發(fā)布于 2017-03-17 · 圖片5
這本書是孩子小班的時(shí)候幼兒園在兒童節(jié)給孩子發(fā)的禮物。用書作為孩子的節(jié)日禮物,這個(gè)主意棒極了。我想一定會(huì)成為他童年美好的一分回憶。書里介紹一位爸爸在家打掃家務(wù),讓小女孩不要鬧,自己玩,結(jié)果孩子一個(gè)人玩的時(shí)候太孤獨(dú)了,想象出好多動(dòng)物,牛啊,貓啊,狗啊…這些動(dòng)物在陪她玩的很開心,爸爸生氣了,說讓你安靜點(diǎn),為什么還在吵?女孩也很委屈,爸爸也覺得很委屈都哭了起來。后來爸爸放下家務(wù)陪著孩子一起玩,他們又笑了。
這本書讓我想起我們家,孩子在玩的時(shí)候喜歡叫我陪著他,但看到一堆家務(wù)活,我說媽媽要干活,你自己玩吧,孩子不愿意的時(shí)候還覺得孩子怎么這么不懂事,都不知道體諒家長(zhǎng)。其實(shí)孩子只是想有人陪他。以后一定多陪伴孩子,把時(shí)間給安排好。
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11歲
書評(píng)
噓!
金春孝 著 / 中國(guó)少年兒童出版社
全寶很喜歡,有一天他自己在搭積木,我聽到他自言自語的在講這個(gè)故事,基本一字不差,語氣惟妙惟肖。讀這個(gè)故事感覺就是發(fā)生在我的身邊,我的故事一樣,小主角松利的委屈??我有過,爸爸忙亂顧不上孩子的需求我也曾經(jīng)歷過,最后父女倆嬉笑玩作一團(tuán)也是我們的生活寫照……熟悉又有趣。
10歲
書評(píng)
噓!
金春孝 著 / 中國(guó)少年兒童出版社
很不錯(cuò)的這個(gè)故事,相信很多人都有這樣的經(jīng)歷,誤會(huì)別人被別人誤會(huì)。故事中的金松利就是,媽媽不舒服,乖乖的在自己玩,卻一次次被爸爸誤會(huì),最后爸爸發(fā)飆大呼‘金松利’,松利則一臉委屈。場(chǎng)景是不是非常熟悉,松利委屈的表情惟妙惟肖
13歲
書評(píng)
壞狐貍
(法)本杰明·雷內(nèi)(Benjamin Renner) 著;謝昱 譯 / 花山文藝出版社
非常好看的漫畫書,書的印刷也非常棒,買來有段時(shí)間了,以前讓兒子看,他沒興趣,最近自己翻出來讓給他讀,雖然二年級(jí)了,每天晚上睡前還非讓我給他讀睡前故事,有時(shí)是他讀一本,我讀一本,或者他讀一頁,我讀一頁。用了四個(gè)晚上看完這本,內(nèi)容有趣,畫風(fēng)生動(dòng)。還有同名電影,回頭可以找出來和兒子一起看看。
13歲
想法
孩子上幼兒園時(shí),買的都是繪本,看過繪本后感覺口味已經(jīng)刁了,再看注音的或者國(guó)內(nèi)的童話故事書就覺得不夠精美,不愿購(gòu)買。但到今年,兒子開始學(xué)拼音后,會(huì)讓他練習(xí)去拼讀一些詞語之類,于是就去搜好的注音書。先買了一套《小豬稀里呼嚕》自己看過后,覺得還不錯(cuò),內(nèi)容比較有趣,可以作為孩子從親子閱讀向自主閱讀期間的書。

小豬唏哩呼嚕(下) 小豬唏哩呼嚕(上)
13歲
書評(píng)
魚姑娘
向華 編;繪本創(chuàng)作工作室 繪 / 北京聯(lián)合出版社
這本《魚姑娘》中國(guó)民間童話系列里的一本,少數(shù)民族的民間傳說,這本是傈僳族。
中國(guó)擁有豐富的民間文學(xué)資源,但大多都沒有很好的整理或者是只是用文字書的方式讓大家知道了。這套書當(dāng)時(shí)是被書里的圖畫所吸引,擁有中國(guó)色彩的圖畫看著太美了,不看文字光是畫面就吸引我們翻看下去。書里少數(shù)民族的頭飾服裝也可以讓孩子了解一些知識(shí),故事也很好聽,好童話和好繪本會(huì)成為孩子的好朋友,讓我們了解我們國(guó)家的民族。
13歲
書評(píng)
不一樣的卡梅拉2: 我想有顆星星
[法]克利斯提昂·約里波瓦 著;[法]克利斯提昂·艾利施 繪;鄭迪蔚 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
不一樣的卡梅拉第一輯的第2本。兒子暑假每日閱讀,在一堆書里找半天最后選擇今天讀卡梅拉。這本接著第一冊(cè)最后的內(nèi)容開始的故事??防嗝刻煅鐾强眨c(diǎn)點(diǎn)繁星組成了各種奇幻的圖案,卡梅利多想象著摸到星星的感覺…但在茫茫的宇宙中,如此渺小的他怎么才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?他又會(huì)有什么奇遇呢?在這只小雞的心中沒有什么是不可能的!
13歲
書評(píng)
魔術(shù)師威利
[英]安東尼·布朗 文圖;崔維燕 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
在我家里,安東尼.布朗的書是被翻看最多遍的。每次兒子自己挑書的時(shí)候就會(huì)去拿出來翻看。兒子說太喜歡這個(gè)作者了,他的每本繪本都很有意思,特別是大猩猩系列的,當(dāng)一邊看書一邊發(fā)現(xiàn)書里的小細(xì)節(jié)時(shí),那種驚喜不亞于吃到糖果的甜美。這本里起初膽小的威利在得到一雙足球鞋后,不斷訓(xùn)練最后成為優(yōu)秀的足球隊(duì)員。我們家的也是比較膽小,看來需要有個(gè)契機(jī)可以鼓勵(lì)孩子去勇敢的做自己喜歡的事情。
13歲
書評(píng)
會(huì)飛的抱抱
(美) 和寧 著;(俄) 哥巴契夫 繪;黃廼毓 譯 / 明天出版社
本書利用“郵寄擁抱”的過程,把人們遺忘已久的人情味,一個(gè)一個(gè)重拾回來。這種人與人之間簡(jiǎn)單的互動(dòng),卻充滿了創(chuàng)意與暖度,結(jié)局中的小小豬臉上的親親創(chuàng)意,令人莞爾。故事中的動(dòng)物造型多變,有的大、有的小、有的甚至身上長(zhǎng)滿尖刺,更為傳遞擁抱的過程增加幾分波折和趣味。

一路上,沒有人對(duì)這封“信”質(zhì)疑、嘲諷、不樂意,大家用抱抱傳遞著愛的欣喜;到了奶奶那里,她甚至連吃驚都沒有就欣然接受了這份“最棒的禮物”。試想我們?cè)诿鎸?duì)孩子不切合實(shí)際的想法時(shí),能否做到這樣?認(rèn)真保留孩子的胡思亂想,給孩子一份...
13歲
書評(píng)
愛花的牛
曼羅·里夫 文;羅伯特·勞森 圖;孫敏 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
雖然很早就知道了這本書,但真正想買書看還是在看過電影《公牛歷險(xiǎn)記》以后。以前看到這本書紅紅的封面就沒有去了解內(nèi)容如何?,F(xiàn)在看過后深深的喜歡上了這頭叫做費(fèi)迪南的公牛。書里的圖畫都是黑白色,但卻很好的把故事給描述出來,這頭愛花的牛他經(jīng)歷了一些事情,別的牛的夢(mèng)想就是去戰(zhàn)斗,但他依然喜歡坐在他心愛的櫟樹下,靜靜地聞著花香,他過的很幸福。
13歲
書評(píng)
不一樣的卡梅拉動(dòng)漫繪本21: 我不怕打雷
[法]克利斯提昂·約里波瓦 著;[法]克利斯提昂·艾利施 繪;鄭迪蔚 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
夏天的夜晚,經(jīng)常會(huì)遇到打雷下雨的天氣,每次,兒子都會(huì)說好害怕,趕緊關(guān)窗,拔掉電視插頭。這本我不怕打雷,里面的卡門,卡梅利多這么勇敢,都不怕打雷嗎?我們一起來看看。原來是打雷啦!暴風(fēng)雨要來啦!小雞們紛紛躲進(jìn)了雞舍里,但小雞卡卡還在樹下睡覺。打雷天在樹下可是非常危險(xiǎn)的??ㄩT他們出去尋找卡卡,遇到了正在進(jìn)行風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)的富蘭克林。
噓!
作者:金春孝 著
出版社:中國(guó)少年兒童出版社
出版時(shí)間:2007-09
我家那小子
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2012
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