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Enamami

2012

發(fā)布于 2017-05-12 · 圖片3

買這套古詩詞源于央視的詩詞大會，我在看的時(shí)候女兒在旁邊聽，說了句我也要念詩詞。機(jī)緣巧合發(fā)現(xiàn)了尹建莉主編的這套一周一首古詩詞，選取的詩詞蠻符合兒童目前的認(rèn)知水平，而且也是小學(xué)階段語文課本上的詩詞。內(nèi)容的設(shè)計(jì)比較新穎，除了詩詞之外，還有作者簡介、詩詞大意、閱讀延伸，背誦時(shí)間表。每天花一刻鐘讀幾首詩，能背誦的就打個(gè)記錄，女兒很有成就感。兩個(gè)多月來，第一冊50首古詩詞差不多可以自己背誦了，事實(shí)證明小孩的記憶確實(shí)比大人好，如能堅(jiān)持的話還是不錯(cuò)的，還可以認(rèn)識些字。ps: 由于第一冊不在身邊，圖片是第三冊書本的內(nèi)容，都是一樣的。

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這套《一周一首古詩詞》是尹建莉老師主編，適合小學(xué)生和學(xué)齡前孩子看的一套特別棒的書籍。我家兒子今年大班，我看到這套書時(shí)就覺得特別喜歡，整套書按每個(gè)年級一本，收錄現(xiàn)在教材上的所有故事，按照一周一首，讓孩子提前去接觸，去感受古詩詞的美。每首詩都標(biāo)注有拼音，家長在帶著孩子讀時(shí)不會讀錯(cuò)。配有圖，通過圖可以感受詩的意境。還有作者簡介，注釋，詩詞大意，閱讀延伸。還設(shè)計(jì)了一個(gè)背誦次數(shù)和間隔時(shí)間表，讓我們有計(jì)劃的去引導(dǎo)孩子。很適合學(xué)前孩子每人一套。

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其中又穿插了大概4首別的古詩（如果沒有背景基礎(chǔ)，基本很難理解）
重點(diǎn)前提：所以古詩學(xué)習(xí)前提（需要覺得提前誦讀，培養(yǎng)語感的另說）
寫給兒童的中國歷史群星閃耀寫給兒童的中國歷史名人故事集樂死人的文學(xué)史·唐代篇
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這套書和其他古詩詞相比更讓孩子易懂，而且運(yùn)用記憶原理建議每首詩復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間和次數(shù)，很有創(chuàng)意，堅(jiān)持下來，可以養(yǎng)成學(xué)習(xí)古詩詞的習(xí)慣和愛好。而且為方便隨身攜帶，還特意設(shè)計(jì)了“口袋本”，我家小寶3歲2個(gè)多月，用這套書背誦學(xué)習(xí)了18首，她很喜歡！

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利用艾賓浩斯遺忘曲線記憶古詩。將每次讀的時(shí)間記錄下來。然后在第2天，第4天，第8天，第15天，第31天，第61天重復(fù)背誦所學(xué)古詩，達(dá)到記憶程度。這書還有個(gè)特色：設(shè)計(jì)了一個(gè)口袋書，可以隨時(shí)攜帶。不占用空間。每首詩都有簡單的古詩大意介紹，關(guān)鍵詞解釋。

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3歲娃識字有什么好用資源？

我家識字都開始是繪本中認(rèn)識的，我家比較早就出現(xiàn)了識字敏感期，兩歲多就會要求大人指讀，發(fā)現(xiàn)一些形似字。但我也沒有刻意引導(dǎo)，繪本閱讀中認(rèn)識了一百多吧。
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特別適合剛學(xué)過拼音的孩子和家長親子共讀，既鍛煉了拼讀能力，又可以學(xué)習(xí)古詩詞，書籍的編寫也是循序漸進(jìn)的增加難度，讓孩子閱讀越喜歡，真的沒有買錯(cuò)。新的版本還有點(diǎn)讀版，對于普通話不標(biāo)準(zhǔn)的家長更加貼心了。推薦一下。

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Enamami

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12歲

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某公眾號推薦過這本詩集，兩三歲時(shí)借閱過一次但是不敢興趣，沒想到四歲時(shí)喜歡的不得了。每首兒詩短小精悍，通俗易懂，讀起來朗朗上口。個(gè)人覺得，不管是現(xiàn)代兒童詩或者古詩，如果能夠配套相應(yīng)的音頻來聽，效果就會更加好。所以，不像繪本我會讀給她聽，詩詞都是放音頻給女兒聽，在喜馬拉雅上找到配套的資源，特別是小朋友的音頻，她自己會模仿語音語調(diào)，小孩讀詩真的很好聽。