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發(fā)布于 2020-04-03

有啥感受？

轉(zhuǎn)一個學(xué)校通知：
@全體成員 下周一為清明假期，無需上網(wǎng)課?？梢岳眠@個時間，了解下清明的傳統(tǒng)文化和民間習(xí)俗，或讓孩子鍛煉下，嘗試給父母做頓飯或全家總動員包艾粄之類的家鄉(xiāng)小吃，不只是“學(xué)習(xí)使我媽快樂”，其實孩子的很多方面都會讓我們感到快樂的，利用這個難得的假期，多多和孩子交流，增進情感。
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10歲
想法
有啥感受？ 今年注定是一個不平凡的一年，身為醫(yī)務(wù)工作者，在大年三十在市里爆發(fā)一例，我就火速將老公孩子送在奶奶家隔離，送走他們我每一個晚上獨自在家，看著上漲得數(shù)字，心里是煩躁焦慮，之前非典在醫(yī)院實習(xí)也在第一線也不知道怕。如今上有老，下有小，看到一個個醫(yī)務(wù)工作者倒在崗位上，說不怕那是假的，四歲兒子好像也懂事，知道有冠狀病毒，媽媽去打小蟲子，也不吵著找我，但是孩子真的很想媽媽，只是壓在心里，他不愿意表達，我第一次怕死，每天都接觸發(fā)燒的病人，怕感染，怕孩子沒有媽媽，他太小了，他需要不是英雄，而是...
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10歲
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跟孩子如何聊生死？ 想不起來什么時候，娃已經(jīng)懂生死了。
他比較小的時候，雖然知道那么回事，但感覺并不清晰，所以只是會單純的說所有人都會老都會死。雖然我對這個字很坦然，但周圍的人還是很忌諱的，所以我跟他說，在別人面前不要說這個字。
大些之后，感情豐富了起來。每每聊到以后，都會眼眶變紅，說不想媽媽變老，希望永遠和媽媽在一起?！靶枰谷幻鎸ι馈边@句話他是懂的，但其實連我都做不到坦然。
曾親子共讀《生命不息》。作者傳達給我們的意思是，生命是一代又一代延續(xù)相傳，死不是分離，而是化作了精神的傳遞。雖然有離...
9歲
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有啥感受？ 雖然孩子還小，但是從早上眼睛睜開就給她一直說今天是清明節(jié)，今天我們要緬懷烈士緬懷英雄！女兒剛剛四歲，已經(jīng)80多天沒看到爸爸了，爸爸是一名監(jiān)獄警察，一直封閉上班，孩子和我過年回老家，遇到疫情遲遲回不來海南。半個月前終于回來了，但是孩子依然看不到爸爸，每天都在想爸爸，期待爸爸回家，看到別人爸爸陪孩子玩，就會哭，很委屈的說，為什么我爸爸回不來??？為什么別人都有爸爸陪著，我沒有?。课艺f你有爸爸，爸爸在上班，爸爸也是大英雄??！監(jiān)獄里的叔叔阿姨們都很棒！他們也是為預(yù)防新冠肺炎疫情做貢獻！...
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如何與孩子感受春天與希望？ 雖然才四月，但晴空一碧萬里無云，陽光普照燦爛耀眼，天氣已經(jīng)熱得不像話，我們倆只能盡量沿著樹蔭和湖邊走，期望能借得一點涼意。
荔枝公園內(nèi)寬闊的草坪上盡是些貼著地面生長、葉片肥大的野草，在陽光下深深淺淺的綠，紫色、黃色、桃色的小花在綠浪中閃閃爍爍。
樹影斑駁，枝繁葉茂，記得冬天這幾棵樹盛開著粉白的梅花，方圓幾米仿佛籠罩著一層香霧，不過它們此刻跟別的樹有多大區(qū)別，我卻分辨不出來。
湖中睡蓮葉與荷葉參差而立，圓圓的睡蓮葉緊貼水面，荷葉不多，三兩支挺拔地半卷著皺巴巴的葉片；離岸頗遠的水...
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12歲
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跟孩子如何聊生死？ 女兒幼兒園的時候，就用花草樹木跟她聊起了世間萬物都有出生～生長～成熟～消亡的過程，每次一聊起這個話題，她就會哭……
一年年過去，得到的東西越來越多，而失去的也越來越多，植物的死亡，寵物的死亡，加上去年清明節(jié)前，外公去世，她漸漸明白了這個事實。不管人在不在身邊，而愛是不會消亡的……
這是幾天前，她和我的對話：

前言有很多……
妞：媽媽，以后你死了，會變成一個小baby到別人肚子里嗎？
我：也許會，也許不會……我有可能變成一棵樹??，一棵草，一朵花……
妞：我希望你是一朵花，漂...
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16歲
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有啥感受？ 這個清明節(jié)，窗外是桃紅柳綠的，互聯(lián)網(wǎng)上則是黑白縞素，緬懷為了我們歲月靜好而犧牲的烈士。

在大洋彼岸，之前的鄰居、熟人紛紛亮出孩子大學(xué)錄取結(jié)果。幾家歡喜幾家愁，最大的感觸是亞裔男孩太不易。幾位優(yōu)秀到近乎完美的男孩，大藤offer為零，其中一個唯一得到了Williams College 的waiting。

人生無常，忽然覺得以后身邊就留著這么個傻兒子挺好。看著他不愁吃穿，娶妻生子，其樂融融。

人說養(yǎng)育孩子要不忘初心。而我的初心就是“雞血”。兒子還未出世，我從《孟子?告天下》...
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11歲
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跟孩子如何聊生死？ 孩子6周歲沒有很深入地聊過這個話題。有一段時間孩子經(jīng)常會問家人，大家會不會死，死了會怎么樣。為了撫慰她，我告訴她死掉就跟你沒出生時的感覺是一樣的，不快樂也不痛苦，這沒有什么，不用害怕。
等孩子大了我也許會給她看美劇This is us,昨天剛看到凱文告訴孩子們什么是生死，他給了孩子們一張畫，表示人生，起初是空白的，因為出生成長有了色彩，死亡并不代表滅亡，那些色彩還在這張紙上。雖然這段話沒有根本解決對死亡的恐懼，但的確是一種安慰
11歲
想法
有啥感受？ 今年的清明節(jié)是淚流不止的一天，不再只是個假日了。感恩于偉大祖國和千千萬萬醫(yī)護人員的努力，我所在的地區(qū)沒有那么嚴(yán)重，慶幸沒有失去什么，可是一想到為此付出生命的醫(yī)護人員和祖國親人們，悲傷感同身受，淚水止不??！惟愿逝者安息?。?！當(dāng)然，我們也不會忘了勇敢逆行，付出生命代價的滅火員們！借此也給孩子講了講什么是哀悼，什么是職業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！感恩醫(yī)護人員和警察及志愿者們的付出！帶她看了直播，并一起哀悼。不知她能懂多少，只是看著我淚流滿面……
11歲
想法
如何與孩子感受春天與希望？ 前兩天，我?guī)蓚€多月沒出門的孩子在小區(qū)逛了逛，二十幾分鐘后心滿意足回家了。
我當(dāng)時拍了下面這張照片，隨處可見的小野花。藍色的是婆婆納，黃色的是蛇莓的花，圖片放大后上面已經(jīng)有了小小的紅色蛇莓。
春天我經(jīng)常會帶孩子去看野花野草，也會去看樹上的鳥巢。自然界無時無刻不在向孩子昭示生命的規(guī)矩，四季循環(huán)、生老病死是非常平常的一件事。我們本身就是自然的一部分，和花草鳥獸并沒有不同，生生死死不要局限于自身，單個的人會死亡，單個的物種也許也會滅絕，地球也許都會毀滅，但是宇宙中總會有生命存在。
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9歲
想法
跟孩子如何聊生死？ 參與默哀，講了講為什么降半旗，一起閱讀了幾本關(guān)于生命、死亡的繪本。

以下內(nèi)容主要轉(zhuǎn)自幼師口袋的一篇公號文，覺得很不錯。 4月4日是清明節(jié)，也是全國哀悼日。

1.什么是全國哀悼日？

當(dāng)國家遇到了可怕的災(zāi)難或有重要的人物逝世時，國家會舉行全國性的哀悼活動，來寄托人們的哀思，這個日子就是全國...
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