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如果風(fēng)知道
2009
發(fā)布于 2018-07-20 
同求，可行性強(qiáng)的。
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推薦閱讀

15歲
想法
我覺得任何一本書都可以，就如同學(xué)自拼一樣，教材都大同小異，會(huì)因使用的人，使用的方法及堅(jiān)持下去的程度而變化。

我家沒有特意用寫作的教材，用wonders開始“寫”的啟蒙，基本順序如下

1.首字母大小(G1)

2.注意結(jié)尾要有句號(hào)

3.各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法

4.造句

5.看圖寫話

6.新單詞英譯英(G2)

7.用指定單詞編故事

8.注意次序，frist, then, next, last

9.學(xué)習(xí)如何擴(kuò)文章，一般提幾個(gè)問題，看在draft何處可以擴(kuò)

10.學(xué)文...
16歲
想法
1. 張秋生的《小巴掌童話》：詩一樣的語言和散文風(fēng)格，讓人非常著迷，《太陽，你是粉刷匠嗎》《蝴蝶在讀香噴噴的報(bào)紙》讀起來充滿了詩歌的韻律美。經(jīng)過這樣的朗讀朗誦，所謂的語感就自然習(xí)得了，大愛推薦。寫詩和寫小故事，一舉兩得。

2. 思泉語文系列：有各種文體的寫作指導(dǎo)。

小巴掌童話百篇
16歲
想法
我也有學(xué)樂的這套書，但進(jìn)展緩慢，因?yàn)樽约河⒄Z不太好，所以不敢妄加指導(dǎo)，只能摸著石頭過河。
7歲
想法
我是抱了線上寫作班，畢竟寫作還是需要專業(yè)老師指導(dǎo)的。畢竟有很多技巧性的東西，也比較有效率。
如果風(fēng)知道
如果風(fēng)知道
2009