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藍月兒
2010
發(fā)布于 2023-03-27 · 圖片1 
飯后和兒子散步，和他聊起這兩天激起民憤的深圳局長孫女，也說起一個大V詢問雙休是否普遍然后回答很多一月休4天說只有大城市雙休普遍，還有一個up主記錄的四川農(nóng)村老兩口一年辛苦勞作種地收入是8115元，全年支出11010元，打零工掙了三千八才算收支相抵。孩子平時的生活和學校環(huán)境中都是城市中產(chǎn)階層，覺得很多事都是稀松平常，但其實我們都在信息繭房之中。社會階層的三六九等生活在完全不同的軌道上，我們看不見不等于不存在。
兒子后來問我什么是資本主義和共產(chǎn)主義，中國是不是共產(chǎn)主義。我說我們是有中國特色的社會主義，共產(chǎn)主義估計我這輩子是趕不上了。推薦給他這本小書簡單了解下共產(chǎn)主義。話說法國人好愛好哲學，家里看過四套哲學書好像都是法國人出的。馬克思的誓言
提到的圖書
馬克思的誓言
177人有 · 31人讀過 · 書評1
（法）羅南·奧賈蘭 著 （法）多納斯嚴·瑪麗 繪，胡慶余（譯） / 中國少年兒童出版社
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推薦閱讀

5歲
書評
風到哪里去了
[美]夏洛特·左羅托夫 文；[意]斯蒂芬諾·維塔 圖；陳丹燕 譯 / 明天出版社
風到哪里去了

這本繪本榮獲美國圖書館協(xié)會杰出童書獎，美國《學校圖書館期刊》優(yōu)秀圖書。 故事通過一個小男孩在快樂的白天結(jié)束時和媽媽一段溫馨的對話 。媽媽循序漸進地告訴了孩子世上物質(zhì)不滅的道理：它們只是去了另一個地方，或者以另一種形式開始。作者和繪者以抒情的文字和豐富多彩的插圖，完成了一次美麗的對萬物循環(huán)的禮贊。

在為孩子伴讀這本繪本時，有6點需要家長關(guān)注以及可以和孩子進行互動

1.將封面和封底展開，我們會看到一幅完整的畫面。作者用明顯的黃色線條代表風，風吹亂了頭發(fā)，吹彎了...
7歲
想法
了解自我，免除焦慮 這幾年，我的焦慮越來越淡，思考原因，大部分歸功于對于自我的認知越來越清晰。方法如下。
第一，多多讀書。不能只讀容易讀的書，多讀歷史，政治以及哲學書。歷史可以讓人清醒，哲學可以讓人思辨。
第二.多冥想。冥想的同時，能關(guān)照到自己的內(nèi)心，內(nèi)心是否專注，是否能思考自我。
第三.多總結(jié)。遇事多總結(jié)，多分析。照顧好自己，不苛求，不卑微。
第四，遇到結(jié)，打不開，先放下。走一走。看看世界的美好和廣闊，再看看歷史的進展，作為桑海一粟的我們，也就沒有什么大不了。
16 10 9
6歲
想法
蔡瀾先生：舌尖與筆端，皆藏人間真味 香港“四大才子”的謝幕，隨著蔡瀾先生的離去，徹底畫上句點。金庸仗劍天涯，黃霑長歌當哭，倪匡腦洞探幽，而蔡瀾，這位把“吃吃喝喝”過成人生哲學的生活家，用舌尖丈量世界，以筆端記錄煙火，為我們留存了最鮮活的人間真味。

一、舌尖上的行者：從街巷煙火到世界風味

蔡瀾的人生，是一場盛大的“美食漫游”。他愛街邊小攤的煙火蒸騰，一碗熱粥、一碟腸粉，都能品出生活的溫度；也癡迷異國料理的奇妙碰撞，在法餐的精致、日料的清鮮里，探尋飲食文化的邊界?！度松ㄓ忻朗巢豢晒钾摗防?，他寫美食，更寫吃...
4 1 1
匿名花友
想法
1.本書用深入淺出的語言，輕松了解古典音樂的發(fā)展過程和相關(guān)知識。

2.本書是一部西方音樂史，也是一部西方哲學史，尤為難得的，是從西方哲學的眼光來理解整部西方音樂的歷史。這樣的題材，國內(nèi)罕見。

我們會發(fā)現(xiàn)，音樂未必就是純粹的客體，歸根結(jié)底，人類的理智和情感生發(fā)出歷史上的音樂諸形態(tài)。
15歲
想法
2《錫諾普的第歐根尼》

同樣是在《我想有個弟弟》這本書中，P12還有一幅名畫。

鸕鶿佩羅對農(nóng)場主的老婆說：“嘿，走開點，別擋了我的陽光，討厭鬼！” 這段話就是第歐根尼老先生與亞力山大相遇的翻版。

（作者：吉恩·萊昂·杰羅姆）

鸕鶿佩羅住在大木桶里，他經(jīng)常給小雞們表演耍棍的絕技，他還對農(nóng)場的主婦說，別擋了它的陽光！這難道不就是偉大的哲學家第歐根尼嗎！

第歐根尼是蘇格拉底的弟子，希臘哲學家，犬儒派代表人物。

他比老師更著名的主要原因是他驚世駭俗的行為，以及一些逸聞趣事...
13歲
17歲
想法
繪本是個不錯的入門書籍，比如通過故事討論死亡，討論生命的過程這樣的主題的繪本。家長可以和孩子親子閱讀以后，和孩子就書里的故事一起討論，多聽聽孩子的看法，我自己感覺也許是因為孩子的思想更為純粹，孩子對這些問題的感受力似乎比大人更強些。再大一些的孩子可以看一些現(xiàn)代哲學研究者寫給孩子的哲學啟蒙書，比如接力出版社的這套《兒童哲學智慧書》。

而且這些書如果只是拿給孩子讓孩子自己看，不是個比較理想的狀況，如果能夠孩子看，家長也看，或者是親子共讀，看完以后多一些共同討論，那就更好啦～
...
8歲
10歲
想法
你覺得生活幸福嗎？

你認可自己人生的意義嗎？

作為一個成年人，你認為自己性格健全，心理成熟嗎？

你覺得學校教育教會你如何處理情緒，如何應(yīng)對挫折了嗎？

如果你的回答是否定的，那聽聽古希臘哲人的聲音吧！

這里提供照料靈魂的醫(yī)術(shù)。

淺嘗，它撥開迷霧；深究，它強大心靈。

不要被哲學二字嚇跑，這一次，它不僅有智慧，還有趣。

生活的哲學，在無用的表象之下，潛藏著最大的有用。如果你痛苦，它治愈你；如果你無味，它豐富你；如果你精彩，它支撐你。
8歲
10歲
想法
今日親子閱讀《好奇的小魚》
好奇的小魚想要離開湖泊，它要到陸地上去，它把人類說成是超大青蛙??！后來他被一個小男孩釣上來，裝進了罐子里，他很悲傷，過的很不好。后來它的親人們?yōu)榱苏宜瞾淼搅岁懙?，找到了它，他們讓小男孩把小魚閃電當歸湖泊，不然它會死掉！小男孩很善良，他怕小魚會死掉，鞋子都沒有來得及穿就匆匆忙忙的去放生小魚，小魚重新回到屬于它的家！
小男孩的善良打動了一直觀望的青蛙，小青蛙就叫小孩子游泳，小男孩學會了游泳，媽媽再也不擔心他在湖邊玩耍！
我喜歡梅子涵的經(jīng)典賞析！他說...
13歲
想法
星期六一大早起來看到媽媽們在討論哲學書（鼓掌??），我也早有心探討這個主題。
我娃的四五年級讀書俱樂部的2021暑假書單（哲學類）見圖：
1.DK How Philosophy Works
2. Philosophy for beginners
3. Sophie's World
很高興大家推薦的《蘇菲的世界》赫然在目。
5歲
書評
世界為誰存在?
[英]湯姆·波爾 文；[澳]羅伯·英潘 圖；劉清彥/譯 / 湖北少年兒童出版社
《世界為誰存在？》這本繪本透過不同動物和孩子的對話，讓我們在認識自然的同時，讓孩子尊重生命和自然，對世界充滿感恩和敬意，擁有正確的價值觀。并且用孩子聽得懂的方式和他們聊哲學。繪本是“安徒生插畫獎”獲獎畫家代表作品。

在為孩子講讀這本繪本時，有6點需要我們關(guān)注，以及可以和孩子互動：

1. 繪本的封面中，一位爸爸和孩子的臉龐印在天邊。孩子的眼神好像在望著下面喝水的小鹿和不遠處的犀牛。而爸爸的眼睛望向了天空站展翅飛翔的鳥兒。他們看著眼前的大自然在思考什么呢？書名“世界為誰...
藍月兒
藍月兒
2010