和《Brown bear,Brown bear,What do you see?》相似，就是詞態(tài)不一樣。語(yǔ)句重復(fù)，簡(jiǎn)單，韻律節(jié)奏感強(qiáng)。看繪本時(shí)候，我會(huì)配合走路和看的動(dòng)作，小妞也喜歡，是重復(fù)率較高的繪本。
《I went walking》這本書(shū)在澳洲屬于口水書(shū)，幾乎每個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都反復(fù)讀過(guò)這本書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)在語(yǔ)言韻律上和故事情節(jié)上都有過(guò)人之處，對(duì)于孩子的語(yǔ)言啟蒙非常有意義。除了語(yǔ)言上句式簡(jiǎn)單，循環(huán)押韻，同時(shí)這本書(shū)涵蓋的詞匯包括動(dòng)物名稱和顏色，故事情節(jié)上，簡(jiǎn)潔，對(duì)稱而且更可貴的是每個(gè)情節(jié)還有呼應(yīng)性，每個(gè)接觸這本書(shū)的孩子都會(huì)愛(ài)上他。
2016
