3.8女神節(jié)，開會(huì)渡過(guò)有些不開心。但下班之后心情甚好。下班收到了孩子從幼兒園帶回來(lái)的手工—給媽媽的禮物：小包包，還聽到了孩子說(shuō)給我的祝福。娃爸用了2個(gè)小時(shí)把珠珠串串放到了整理盒，變的整齊有序。這里還有個(gè)小插曲，妞瞅著整理盒似乎情緒不太對(duì)，后來(lái)哭出來(lái)了，原因就是爸爸沒(méi)給她買整理盒只給自己買了一個(gè)。我并沒(méi)有安慰她，告訴她哭的沒(méi)有道理，并不是買啥也都得有她的。每個(gè)人的需求不同，爸爸買了整理盒，媽媽給妞妞買了《四五快讀》。靜了一會(huì)兒她似乎想明白了。妞說(shuō)劉老師說(shuō)小朋友可以用刀子，看出她想著嘗試，我順口問(wèn)了她的想法，她想自己做水果拼盤。我洗好蘋果、黃瓜，看著她自己切、自己拼。妞最好拼盤很有成就感，給我們分享。娃爸給我們燒開了艾草水泡腳，我跟妞一人一盆，最后娃爸把兩盆水和在一起自己泡腳，泡腳水都用剩下的。跟妞一起讀了新入手的《四五快讀》，確實(shí)利于孩子認(rèn)字。洗漱完我敷了一張面膜，引起了妞的興趣，妞爸給妞弄濕了面膜紙貢妞使用。我也順便贈(zèng)送了一貼給妞爸。倆人一起敷著面膜牽著手躺在床上很是開心。妞妞興致來(lái)了，拿起手機(jī)拍下了我倆一起敷面膜的樣子，笑的我的面膜幾次滑落。...節(jié)日沒(méi)有收到鄭重的禮物，但是我收獲了幸福
2015
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