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小雨818
2014
2010
發(fā)布于 2017-01-25
這個(gè)繪本獲得了美國凱迪克銀獎(jiǎng)。圖畫簡單,很值得推薦。
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丫丫813
10歲
書評(píng)
和我一起玩
文/圖: [美] 瑪麗·荷·艾斯;翻譯: 余治瑩 / 河北教育出版社
《和我一起玩》這本寫的是一個(gè)小女孩出去看到各種小動(dòng)物都想跟它玩,結(jié)果都被嚇跑了,然后她很不開心的靜靜坐那發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物們都來找她玩了。這本很適合家里養(yǎng)寵的家庭,小妞在家有時(shí)候就想去抓貓狗,導(dǎo)致貓狗都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,她又很不高興,看了這本,我借機(jī)教育她,看看你不主動(dòng)騷擾小動(dòng)物她們就陪你玩了,在家對(duì)貓狗也一樣哦
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評(píng)論
朵朵麻麻呀
5歲
書評(píng)
和我一起玩
文/圖: [美] 瑪麗·荷·艾斯;翻譯: 余治瑩 / 河北教育出版社
這一天陽光明媚,露珠在草地上閃閃發(fā)光,一個(gè)身穿白色連衣裙的女孩來到草地上。女孩看到蚱蜢在吃早餐“蚱蜢和我一起玩好嗎”,正要伸手抓住它,蚱蜢卻蹦走了。隨后邀請(qǐng)了青蛙,烏龜,松鼠,藍(lán)松鴉等,結(jié)果都悄悄溜走了。當(dāng)女孩安靜的坐在池塘邊一言不發(fā),小動(dòng)物們又回來了,小鹿竟然伸著舌頭去舔她的臉頰,簡直開心極了。
3歲左右的孩子處于語言敏感期和社交敏感期,豐富詞匯量的同時(shí)可以引導(dǎo)小朋友如何破冰,開始社交,跟其他小朋友一起玩。
交朋友真的像兒歌“敬個(gè)禮呀,握握手呀,你是我的好朋友”這么簡單嗎?...
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評(píng)論
朵朵麻麻呀
5歲
書評(píng)
和我一起玩
文/圖: [美] 瑪麗·荷·艾斯;翻譯: 余治瑩 / 河北教育出版社
故事講述了,小女孩在草地上跟動(dòng)物交朋友的故事,開始處處碰壁,一臉沮喪,但是經(jīng)過不斷地嘗試,多次試錯(cuò),最終領(lǐng)悟出一套交友秘籍。
3歲左右的孩子處于語言敏感期和社交敏感期,豐富詞匯量的同時(shí)可以引導(dǎo)小朋友如何破冰,開始社交,跟其他小朋友一起玩。
交朋友真的像兒歌“敬個(gè)禮呀,握握手呀,你是我的好朋友”這么簡單嗎?故事中的女孩看到蚱蜢伸手就去抓,蚱蜢因?yàn)椴皇煜?,不認(rèn)識(shí),心存戒備,倉皇而逃。女孩像不像我們的孩子?出門想跟其他小朋友一起玩,采用了不當(dāng)?shù)姆绞?,結(jié)果被拒絕,一臉的沮喪,看著讓...
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評(píng)論
小寶201401B
11歲
書評(píng)
和我一起玩
文/圖: [美] 瑪麗·荷·艾斯;翻譯: 余治瑩 / 河北教育出版社
除了瑪麗·荷·艾斯的幾本,其他幾乎沒有看到有第一人稱的繪本。
初念起來會(huì)覺得怪怪的,因?yàn)槲沂冀K無法把自己代入書本的角色中,也許需要孩子自主閱讀吧。
雖然無法代入其中,我也沒有選擇改變?nèi)朔Q,但是并不影響我對(duì)這本書的喜愛。簡單直白的文字,生動(dòng)傳神的表情,幾乎不需要解釋什么,小朋友就能感受到“我”一開始的踴躍,到錯(cuò)愕,到急切,到沮喪,到暗暗傷心(對(duì)手指呀對(duì)手指),再到意外,到小心翼翼,到心里癢癢又按耐不住喜悅,再到“我好快樂,非??鞓贰?,回家的時(shí)候都已經(jīng)是雙手同向擺動(dòng),整個(gè)背影...
2
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6
我家那小子
13歲
書評(píng)
和我一起玩
文/圖: [美] 瑪麗·荷·艾斯;翻譯: 余治瑩 / 河北教育出版社
這是一本凱迪克銀獎(jiǎng)的作品。故事主人公是一個(gè)四五歲的小女孩,來到草地上玩,每一頁出來一種動(dòng)物,小姑娘想跟動(dòng)物一起玩,但動(dòng)物都走開了,書里用到的動(dòng)詞也很有意思,蚱蜢蹦走了,青蛙跳開了,烏龜游進(jìn)了水里,松鼠一溜煙兒地爬到樹上了。后來小女孩靜靜的坐著沒有出聲,動(dòng)物們又一個(gè)個(gè)的回來了。整本書給人一種溫馨,愉悅,暖暖的味道。讓我們感受到了人和大自然的和諧,融為一體,讓人感動(dòng)。
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評(píng)論
和我一起玩
作者:
文/圖: [美] 瑪麗·荷·艾斯;翻譯: 余治瑩
出版社:
河北教育出版社
出版時(shí)間:
2010-02
小雨818
2014
2010
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10
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