人生來(lái)就有學(xué)習(xí)能力,這可是咱們生為智人的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)??!如果學(xué)習(xí)只是為了考試,那人生該多沒(méi)有意思??!
以體育為例,我們小時(shí)候升學(xué)時(shí),體育一分都不占。但在我們高中那個(gè)班里,個(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)高手,在大學(xué)以及后來(lái)的工作中,都在各自的位置上繼續(xù)熱愛(ài)著、運(yùn)動(dòng)著。小朋友爸爸在大學(xué)里是足、藍(lán)、排三大球系隊(duì)成員,我在大學(xué)里作為系里的體育部長(zhǎng),組織過(guò)很多次系里甚至全校的體育比賽。我們好多高中同學(xué)中,有幾位醫(yī)生已經(jīng)跑過(guò)不止一次馬拉松,有公務(wù)員成了羽毛球高手…倒是我這個(gè)當(dāng)年的體委,現(xiàn)在只是每天練練瑜伽,每周慢跑兩次,但是體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的好處真是受益終生。
還有史地生化的初中學(xué)習(xí)內(nèi)容,這些都是常識(shí)。沒(méi)有常識(shí),如何分析生活中遇到的各種問(wèn)題?這幾年總是遇到?jīng)]有常識(shí)的研究生,讓人驚訝他們的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,與他們的考試成績(jī)卻沒(méi)有任何相關(guān)性……