幼小初高生命科學(xué)的啟蒙和延伸閱讀

2020-6-27 15:06 原創(chuàng) · 圖片4
這兩天有空,整理了一些書單,突然想分享一些關(guān)于生命科學(xué)啟蒙和延伸閱讀的書籍,供花友們參考。
娃小時(shí)候,家附近有一個(gè)繪本館,我們主要借書讀,買的繪本不多,主要是比較經(jīng)典、值得收藏的獲獎(jiǎng)作品。那時(shí)的記錄很少,也想不太起來,就從家里現(xiàn)存某些繪本說起吧。
下面這一系列繪本是愛心樹出品的杰出科學(xué)繪本中有關(guān)生命科學(xué)的一部分,精選來自日本在科學(xué)與繪本領(lǐng)域都有頗深造詣的大師級(jí)作家,如加古里子、松崗達(dá)英、得田之久和小林清之介。他們的繪本作品在引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)生命和世界的同時(shí),更用真摯的情感打動(dòng)和影響孩子,科學(xué)不是枯燥無味的,而是趣味盎然和充滿詩(shī)意的。


“和爸爸一起”這兩本書,用“和爸爸一起去海邊和森林探險(xiǎn)”這個(gè)小朋友最喜歡的方式,和爸爸一起看鳥、捕魚、找昆蟲、認(rèn)植物、尋找海洋生物,體驗(yàn)豐富有趣的自然生態(tài),認(rèn)識(shí)我們這顆藍(lán)色星球上的其他生命。
自娃四歲起,我們就在周邊的森林公園、郊野公園和濕地公園等,開始“和爸爸一起發(fā)現(xiàn)”,春天發(fā)現(xiàn)各種植物的花、夏天發(fā)現(xiàn)各種昆蟲和魚、秋天尋找各種植物的果實(shí)、冬天觀鳥。當(dāng)然隨著季節(jié)的輪回,這些活動(dòng)可以交叉重疊,不過每個(gè)季節(jié)選一些重點(diǎn)內(nèi)容。暑假則去原始森林,如海南的尖峰嶺、云南的西雙版納、福建的武夷山、四川的唐家河等等自然保護(hù)區(qū),深入探索當(dāng)?shù)氐奈锓N、一起發(fā)現(xiàn)不一樣的生境。
《我的昆蟲小伙伴》是沿著四季的時(shí)間線,從昆蟲的誕生、成長(zhǎng)、繁殖到休眠貨死亡,從棲息地、覓食到御敵方式等方面,為讀者呈現(xiàn)昆蟲的生活,認(rèn)識(shí)這些大人們不喜歡的蟲子其實(shí)特別值得去觀察和認(rèn)識(shí)。
我們?cè)?jīng)在春夏季節(jié),尋找一兩個(gè)昆蟲的卵,如孔雀蛺蝶、麗眼斑螳等,然后在家里飼養(yǎng),看它們的生長(zhǎng)發(fā)育過程,結(jié)果孵出幾十甚至上百只蝴蝶和螳螂,再把它們放回野外。這個(gè)過程讓娃認(rèn)識(shí)了昆蟲的發(fā)育變態(tài)過程,理解生物與自然的關(guān)系。


《最美的法布爾昆蟲記》是小朋友在幼兒園或者小學(xué)低年級(jí)讀的,那時(shí)已和昆蟲多次親密接觸,因此書上講的故事,他都記憶深刻。
刀螳、蓑蛾、沫蟬、沙泥蜂、卷象、象鼻蟲、等等,在和爸爸一起野外發(fā)現(xiàn)中,找到并仔細(xì)觀察了。記得一年級(jí)在學(xué)校的科學(xué)實(shí)踐課上,他講了北京常見的四種蟬,用的是爸爸拍的照片,同學(xué)們挺感興趣的,他還被邀請(qǐng)去別的班級(jí)去講課??上菚r(shí)微信分享不發(fā)達(dá),一張照片都沒留下來。
這本書講的是喀拉喀托島發(fā)生一次火山噴發(fā)后,100年的變化。植物和動(dòng)物是怎么來的?誰能存活?大自然怎樣選擇?慢慢讀來就會(huì)一一找到答案。
加古里子用了三十多年創(chuàng)作的這套書,從身邊的一只蟲子、一片貝殼、一棵小草開始,一點(diǎn)點(diǎn)將宇宙、地球和大海的奧秘展現(xiàn);從宇宙大爆炸和生命的誕生說起,介紹人體的奧秘,展望人類的過去、現(xiàn)在和未來。希望能引導(dǎo)無數(shù)孩子走上求知與探索的旅程。
以上是繪本,其實(shí)還有很多好的繪本,沒有讀過的,這里就不一一說明了,歡迎花友們推薦。
下面介紹兩套關(guān)于昆蟲的漫畫書,給那些喜歡漫畫的小朋友。


《漫蟲記》是小朋友爸爸編著的一套漫畫昆蟲故事。先在《少年科學(xué)畫報(bào)》上連載,然后拍成了動(dòng)畫片,在愛奇藝可以看,后來又出了一套書。
這套漫畫將昆蟲分類學(xué)、行為學(xué)和生態(tài)學(xué)的科學(xué)知識(shí),融入到充滿懸念的戲劇沖突中,描繪了一個(gè)豐富多彩的昆蟲世界,揭示了物種間既激烈爭(zhēng)斗又彼此依賴的生存法則,用100多種昆蟲的生動(dòng)故事展示了“和諧自然”的主題。也許在樓下的小花園里,我們就能看到《漫蟲記》中的故事。
這套書小朋友讀了好幾遍,不只是對(duì)爸爸的崇拜,還是故事內(nèi)容挺有吸引力的。聽說另一個(gè)朋友的娃,5歲,看這部動(dòng)畫片不下10遍,為了保護(hù)眼睛,他爸爸又買了一套書。他爸爸也是生態(tài)攝影師,拍過很多大片,也出版過不少關(guān)于昆蟲的書籍,但他家小朋友偏偏喜歡我家爸爸寫的書,看來《漫蟲記》里蟲子們之間的故事遇到是吸引小朋友的。



《酷蟲學(xué)校》這套書很有創(chuàng)意,將昆蟲的“個(gè)性”,巧妙納入故事情景之中,渾然天成,趣味盎然。故事有趣,繪畫形像,科普知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn),富有想像力和幽默感。
這套書,特別適合小學(xué)生讀。我家小朋友讀了好幾遍,他的好朋友也是如此。
家里還備了一套法布爾《昆蟲記》全譯本10卷,期望哪天小朋友心血來潮,隨時(shí)可以到大書架上去拿。
如果想帶娃進(jìn)行野外實(shí)踐,推薦以下幾本書。


這兩本關(guān)于野花的圖鑒是小朋友爸爸的師弟編著的,適合帶上它們一起發(fā)現(xiàn)。北京周邊的山上,奧森、圓明園,甚至家門口的小花園,都會(huì)有野花的身影,春天里帶上娃一起找野花。
這是觀鳥愛好者必備的一本鳥類野外手冊(cè),目前已經(jīng)絕版,不知啥時(shí)候再版。這幾年,觀鳥成為了一種“時(shí)尚”,很多家長(zhǎng)帶著孩子一起加入觀鳥活動(dòng)中。周末,我們經(jīng)常能在圓明園和奧森碰到這些團(tuán)隊(duì)。特別欣賞那些觀鳥愛好者,無償志愿地帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)鳥、保護(hù)鳥。
這本手冊(cè)是小朋友爸爸的師兄和老師編著的,上面除了華北常見鳥類對(duì)野外識(shí)別標(biāo)志,還有每種鳥類的鳴叫聲,只要手機(jī)掃碼二維碼就能聽到。鳥類的鳴叫是識(shí)別鳥類的一種常見方法,但在國(guó)內(nèi)還不流行,張老師是國(guó)內(nèi)這方面的研究專家。
關(guān)于昆蟲的識(shí)別,因?yàn)榉N類太多,圖鑒也分為蝴蝶志、蜻蜓志等等,又大又厚重。這里推薦一本小朋友爸爸常用的小冊(cè)子吧,對(duì)于比較少見珍稀的昆蟲種類可能比較合適。常見的種類太多,沒有特別好的推薦。
以上這些繪本和漫畫算是對(duì)生命科學(xué)的啟蒙,下面是為進(jìn)一步延伸閱讀而準(zhǔn)備的書籍。


奧地利的勞倫茲曾獲得過諾貝爾生理及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),他不需要《所羅門王的指環(huán)》,就能與動(dòng)物對(duì)話,這是因?yàn)樗簧荚谘芯扛鞣N動(dòng)物的生理和行為。喜歡動(dòng)物的小朋友一定喜歡他的書。
如果想了解加拉帕戈斯群島,這本《與鳥為伴》是不錯(cuò)的選擇。了解過達(dá)爾文進(jìn)化論的朋友,一定知道加拉帕戈斯群島吧,也一定都想去那里考察一下。
除了昆蟲,小朋友還喜歡兩棲爬行動(dòng)物,而我對(duì)它們有種恐懼。不過,為了他的愛好,家里養(yǎng)過小蜥蜴,甚至還孵出來不少,送給他的朋友們飼養(yǎng)觀察。前段時(shí)間買了這本《兩棲爬行動(dòng)物的神話與傳說》,希望他好好讀一讀,為我講一講看能否消除我的恐懼。


想了解達(dá)爾文及其進(jìn)化論的高年級(jí)小朋友們,可以讀讀《Who was Charles Darwin》以及大貓系列的《Charles Darwin and Alfred Wallace》,對(duì)比他們的生平和理論,一定會(huì)對(duì)進(jìn)化論有更深的理解。
生命的運(yùn)作方式247人有 · 評(píng)價(jià)51 · 書評(píng)1[美] 馬倫·霍格蘭(Mahlon Hoagland)、伯特·竇德生(Bert Dodson) 著; 洋州、玉茗 譯北京聯(lián)合出版公司 / 2018-12 這本《生命的運(yùn)作方式》是閨蜜的大學(xué)同學(xué)翻譯的,從生命科學(xué)的角度來說,這本書對(duì)初高中生、甚至大學(xué)生都是很好的科普讀物。通俗易懂的文字,配以生動(dòng)有趣的漫畫, 將基因和蛋白質(zhì)的微觀世界與生物個(gè)體的宏觀世界緊密地聯(lián)系起來,從細(xì)胞內(nèi)部的原子和分子開始講述生命的奧秘。 這本書上的插圖都很簡(jiǎn)單、生動(dòng)、有趣。去年,我曾給小朋友的班級(jí)講過一次課,關(guān)于《生命的密碼》,用到了好幾張這本書里的圖片,特別適合給小學(xué)生看,邊看圖邊講解,一點(diǎn)就通。
這本《生命的運(yùn)作方式》是閨蜜的大學(xué)同學(xué)翻譯的,從生命科學(xué)的角度來說,這本書對(duì)初高中生、甚至大學(xué)生都是很好的科普讀物。通俗易懂的文字,配以生動(dòng)有趣的漫畫, 將基因和蛋白質(zhì)的微觀世界與生物個(gè)體的宏觀世界緊密地聯(lián)系起來,從細(xì)胞內(nèi)部的原子和分子開始講述生命的奧秘。
這本書上的插圖都很簡(jiǎn)單、生動(dòng)、有趣。去年,我曾給小朋友的班級(jí)講過一次課,關(guān)于《生命的密碼》,用到了好幾張這本書里的圖片,特別適合給小學(xué)生看,邊看圖邊講解,一點(diǎn)就通。
有趣得讓人睡不著的植物596人有 · 評(píng)價(jià)104 · 書評(píng)2[日]稻垣榮洋 著; 周唯 譯北京時(shí)代華文書局 / 2019-06 生物課第一學(xué)期,主要是關(guān)于植物學(xué),那么就讀一讀《有趣得讓人睡不著的植物》吧。植物綻放出美麗的花朵,其實(shí)是為了吸引昆蟲來幫忙傳播花粉的,并不是為了讓人類欣賞的,但是人類對(duì)花的喜愛,卻是沒有理由的??吹矫利惖幕ǘ?,人類是如此喜愛甚至被治愈,真是不可思議。即使那些不開花或者開花也沒被注意的樹木和小草,它們頑強(qiáng)的生命力也總是給人類莫大的勇氣和鼓舞!而植物也不是為了鼓舞人類才發(fā)芽、開花和結(jié)果的。植物真是個(gè)不可思議的偉大存在,它們獨(dú)特的生活方式也總能給人類以智慧和希望!



這三本《有趣得讓人睡不著的生物、植物、進(jìn)化論》,是最近給小朋友屯的書。我先翻了翻,覺得適合初中和高中生閱讀,和前面的《生命的運(yùn)轉(zhuǎn)方式》一樣,是對(duì)生物學(xué)從微觀到宏觀的梳理,但因?yàn)闆]有插圖,需要有一定的生物學(xué)、化學(xué)及物理學(xué)等知識(shí)儲(chǔ)備才能更好地理解吧。
瘋狂人類進(jìn)化史48人有 · 評(píng)價(jià)4 · 書評(píng)2史鈞 著重慶出版社 / 2016-06 很少讀國(guó)內(nèi)科普作家寫的書,這本特別值得推薦,是一部集知識(shí)性和趣味性的軟科普。作者期望讀者每讀一頁都會(huì)發(fā)出一次會(huì)心的微笑,對(duì)我這個(gè)笑點(diǎn)很低的讀者來說,他做到了。 這本書可以推薦給過了青春期的孩子們讀一讀,他們的好奇心肯定能被書中的各種理論和假說及它們之間的博弈所吸引。如作者所言,讀完后,完全可以用里面赤裸裸的進(jìn)化論知識(shí)八卦明星的生活,卻大可不必把自己當(dāng)成進(jìn)化論的實(shí)驗(yàn)樣本進(jìn)行討論。科學(xué)的確充滿了趣味和色彩,時(shí)不時(shí)地思考與討論也可以當(dāng)作生活的調(diào)味品,和其他文化產(chǎn)物有相似的作用,其實(shí)這些也都是選擇和進(jìn)化的結(jié)果。
很少讀國(guó)內(nèi)科普作家寫的書,這本特別值得推薦,是一部集知識(shí)性和趣味性的軟科普。作者期望讀者每讀一頁都會(huì)發(fā)出一次會(huì)心的微笑,對(duì)我這個(gè)笑點(diǎn)很低的讀者來說,他做到了。這本書可以推薦給過了青春期的孩子們讀一讀,他們的好奇心肯定能被書中的各種理論和假說及它們之間的博弈所吸引。如作者所言,讀完后,完全可以用里面赤裸裸的進(jìn)化論知識(shí)八卦明星的生活,卻大可不必把自己當(dāng)成進(jìn)化論的實(shí)驗(yàn)樣本進(jìn)行討論。科學(xué)的確充滿了趣味和色彩,時(shí)不時(shí)地思考與討論也可以當(dāng)作生活的調(diào)味品,和其他文化產(chǎn)物有相似的作用,其實(shí)這些也都是選擇和進(jìn)化的結(jié)果。
這本《自私的基因》是 20世紀(jì)最經(jīng)典的科普書,她已出版30年,卻依然深刻而精彩!作者第一次將根據(jù)自然選擇的社會(huì)學(xué)說的這一重要部分,用簡(jiǎn)明通俗卻妙趣橫生的語言表達(dá)出來,不得不令人贊嘆!基因與生物體、母代與子代、個(gè)體與群體、物種之間,這些交錯(cuò)復(fù)雜的關(guān)系無不是基因決定的,基因是自然選擇的基礎(chǔ)。
《生命的躍升》是一位生物化學(xué)家寫的關(guān)于生命演化的書。雖然翻譯有些問題,但瑕不掩瑜,是目前我讀到的寫得最好的科普書之一。有空一定要再讀一遍原版書。一直對(duì)生命起源有很多疑問,終于在這本書中找到了思考的方向。就像偵探小說,環(huán)環(huán)相扣,剝絲抽繭,慢慢理清線索,謎團(tuán)逐漸解開。生命的奧秘就是這樣吸引人們?nèi)ニ伎?、去探尋?
見識(shí)叢書:基因傳(悅享版)134人有 · 評(píng)價(jià)11 · 書評(píng)1[美] 悉達(dá)多·穆克吉 著;馬向濤 譯中信出版社 / 2017-12 印度裔美國(guó)醫(yī)生、腫瘤專家、知名科普作家,悉達(dá)多·穆克吉,所著的《基因傳》,是即2011年其所著《眾病之王:癌癥傳》獲得普利策獎(jiǎng)之后的又一部力作。通過回顧遺傳學(xué)的歷史及對(duì)未來的展望,為眾生展現(xiàn)了150多年來科學(xué)家們對(duì)基因理論和操作技術(shù)的不斷探索。這不是枯燥無味的敘述,而是按照時(shí)間順序和故事情節(jié)展開,像一部偵探小說,情節(jié)扣人心弦。同時(shí),結(jié)合時(shí)代背景,揭露歷史的黑暗、及對(duì)未來的思考??茖W(xué)家之間的追隨、鄙視和競(jìng)爭(zhēng),也讓讀者對(duì)他們的性格和成就有了更深層次地認(rèn)識(shí)! 非常喜歡這本書,覺得比《百年孤獨(dú)》好看100倍。還會(huì)再仔細(xì)讀一遍,做好筆記。
印度裔美國(guó)醫(yī)生、腫瘤專家、知名科普作家,悉達(dá)多·穆克吉,所著的《基因傳》,是即2011年其所著《眾病之王:癌癥傳》獲得普利策獎(jiǎng)之后的又一部力作。通過回顧遺傳學(xué)的歷史及對(duì)未來的展望,為眾生展現(xiàn)了150多年來科學(xué)家們對(duì)基因理論和操作技術(shù)的不斷探索。這不是枯燥無味的敘述,而是按照時(shí)間順序和故事情節(jié)展開,像一部偵探小說,情節(jié)扣人心弦。同時(shí),結(jié)合時(shí)代背景,揭露歷史的黑暗、及對(duì)未來的思考??茖W(xué)家之間的追隨、鄙視和競(jìng)爭(zhēng),也讓讀者對(duì)他們的性格和成就有了更深層次地認(rèn)識(shí)。
第三種黑猩猩55人有 · 評(píng)價(jià)4 · 書評(píng)1(英) 賈雷德·戴蒙德 著;王道還 譯上海譯文出版社 / 2012-05 《第三種黑猩猩》于1991年問世,是賈雷德·戴蒙德首次獲得英國(guó)科普?qǐng)D書獎(jiǎng)的作品。這是作者“人類大歷史三部曲”的序曲。作者說,人類從走出非洲大地的那一刻起,就一直是破壞環(huán)境的頭號(hào)殺手,這個(gè)進(jìn)程從幾萬年前開始,一直沒有停止。人類愿意去解決這個(gè)危機(jī)嗎?對(duì)此,作者抱有悲觀態(tài)度。他希望更多的人意識(shí)到人類面臨的危機(jī),并且想方設(shè)法解決危機(jī),人類才可能比其他兩種黑猩猩擁有更加光明的前途。
《第三種黑猩猩》于1991年問世,是賈雷德·戴蒙德首次獲得英國(guó)科普?qǐng)D書獎(jiǎng)的作品。這是作者“人類大歷史三部曲”的序曲。作者說,人類從走出非洲大地的那一刻起,就一直是破壞環(huán)境的頭號(hào)殺手,這個(gè)進(jìn)程從幾萬年前開始,一直沒有停止。人類愿意去解決這個(gè)危機(jī)嗎?對(duì)此,作者抱有悲觀態(tài)度。他希望更多的人意識(shí)到人類面臨的危機(jī),并且想方設(shè)法解決危機(jī),人類才可能比其他兩種黑猩猩擁有更加光明的前途。
槍炮、病菌與鋼鐵: 人類社會(huì)的命運(yùn)602人有 · 評(píng)價(jià)102 · 書評(píng)3[美]賈雷德·戴蒙德 著;謝延光 譯上海譯文出版社 / 2016-08 生物學(xué)家賈雷德·戴蒙德寫的歷史書,獲1998年普利策獎(jiǎng)及英國(guó)科普獎(jiǎng)。作者是一位演化生物學(xué)家、生理及生態(tài)學(xué)家,他從生物地理學(xué)角度闡述了環(huán)境因素對(duì)動(dòng)植物的馴化—即農(nóng)業(yè)的影響及其對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的重要作用,這可能是現(xiàn)代世界諸多不平衡發(fā)展形成的原因。雖然有些啰嗦,但還是值得閱讀和思考。雖然提出的問題,并沒有得到充分的證明和回答,但是至少給出了不同的思考方式,顛覆了以種族主義為基礎(chǔ)的人類歷史發(fā)展理論。
生物學(xué)家賈雷德·戴蒙德寫的歷史書,獲1998年普利策獎(jiǎng)及英國(guó)科普獎(jiǎng)。作者是一位演化生物學(xué)家、生理及生態(tài)學(xué)家,他從生物地理學(xué)角度闡述了環(huán)境因素對(duì)動(dòng)植物的馴化—即農(nóng)業(yè)的影響及其對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的重要作用,這可能是現(xiàn)代世界諸多不平衡發(fā)展形成的原因。雖然有些啰嗦,但還是值得閱讀和思考。雖然提出的問題,并沒有得到充分的證明和回答,但是至少給出了不同的思考方式,顛覆了以種族主義為基礎(chǔ)的人類歷史發(fā)展理論。
吃貨的生物學(xué)修養(yǎng)153人有 · 評(píng)價(jià)22 · 書評(píng)2王立銘 著清華大學(xué)出版社 / 2016-09 這是網(wǎng)紅科學(xué)家王立銘的第一本科普書吧,寫得很有意思。從Jackson Lab的肥鼠和糖鼠說起,講了人類代謝疾病背后的的科學(xué)故事,透過一代一代科學(xué)家在脂肪、糖和膽固醇的代謝研究中的重大發(fā)現(xiàn)歷程,講述科學(xué)研究的邏輯,描述飲食健康與疾病的關(guān)系及常見的藥物(如減肥藥、他汀、胰島素的發(fā)現(xiàn)),達(dá)到了傳播科學(xué)知識(shí)和科學(xué)精神的目的。作品深入淺出,語言流暢,不失幽默,獲第12屆文津圖書獎(jiǎng)。
這是網(wǎng)紅科學(xué)家王立銘的第一本科普書吧,寫得很有意思。從Jackson Lab的肥鼠和糖鼠說起,講了人類代謝疾病背后的的科學(xué)故事,透過一代一代科學(xué)家在脂肪、糖和膽固醇的代謝研究中的重大發(fā)現(xiàn)歷程,講述科學(xué)研究的邏輯,描述飲食健康與疾病的關(guān)系及常見的藥物(如減肥藥、他汀、胰島素的發(fā)現(xiàn)),達(dá)到了傳播科學(xué)知識(shí)和科學(xué)精神的目的。作品深入淺出,語言流暢,不失幽默,獲第12屆文津圖書獎(jiǎng)。
《生命是什么》是王立銘致敬薛定諤寫的科普書。我正在讀,前面幾章很吸引人,從燒瓶中的原始地球中孕育有機(jī)分子開始一直寫到自由意志,真正想讓讀者理解我們是誰?我們從哪里來?我們又將到哪里去?適合高中以上對(duì)哲學(xué)和科學(xué)問題有思考的讀者。
最后,介紹一本醫(yī)生寫的書《薄世寧醫(yī)學(xué)通識(shí)講義。如封面:每個(gè)人一生需要上一次醫(yī)學(xué)院。其中關(guān)于SARS期間一對(duì)醫(yī)生夫婦的感人故事,確實(shí)說明“健康的底層邏輯是人體的免疫力”。
以上這些書都是家里有的、小朋友讀過和我本人仔細(xì)讀過或翻閱過的書籍。生命科學(xué)是最接近人生終極哲學(xué)問題:“我是誰?我從哪里來?我將要到哪里去?”的學(xué)科。目前可以用生命科學(xué)來包括生物學(xué)和醫(yī)學(xué)這兩個(gè)學(xué)科,并包含人文關(guān)懷。我想,每個(gè)人在年輕的時(shí)候都應(yīng)該提早好好學(xué)習(xí)生物學(xué)和醫(yī)學(xué),像擁有大歷史觀一樣擁有大生命觀。用生命科學(xué)的知識(shí)和思想指導(dǎo)我們每天的生活、思考人生的未來,我們才會(huì)更健康。特別是在風(fēng)云莫測(cè)的時(shí)代和環(huán)境中,擁有正確的大歷史觀和大生命觀,才能批判性地對(duì)待各種思潮而不被裹挾:無論是身體還是心理,才能更好地應(yīng)對(duì)未來某些可以預(yù)知以及更多無法預(yù)測(cè)的危機(jī)。 作為一名生命科學(xué)領(lǐng)域的研究者,我也希望更多的孩子因從小對(duì)生命科學(xué)的興趣而愿意為之付出努力,成長(zhǎng)為生命科學(xué)研究者、開拓者和保護(hù)者、為了人類的健康而貢獻(xiàn)一點(diǎn)兒力量。孩子就是未來!為了給孩子們更健康的身心、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境、以及強(qiáng)有力的醫(yī)藥保障,讓我們共同努力!


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5年前
這個(gè)書單好棒。收藏備用。感謝分享。
5年前
芝麻和HELEN 這個(gè)書單好棒。收藏備用。感謝分享。
謝謝喜歡??
5年前
謝謝分享,收藏了。
謝謝喜歡??
5年前
這個(gè)書單好贊????收藏了,感謝分享
5年前
107顆棋子 這個(gè)書單好贊????收藏了,感謝分享
分享給大家,謝謝喜歡!
5年前
謝謝分享,收藏了。
5年前
太好了!介紹非常詳細(xì),我要讓我孩子看這篇介紹。我和孩子爸都不是學(xué)生命科學(xué)的,但孩子特別喜歡昆蟲,動(dòng)物和大自然,我們都苦于不知道如何引導(dǎo),好像無法幫助到她,這個(gè)介紹讓我有了個(gè)方向。我能做的就是盡可能留出更多時(shí)間讓她去接觸大自然,保護(hù)她的好奇心。
5年前
林莜夕 太好了!介紹非常詳細(xì),我要讓我孩子看這篇介紹。我和孩子爸都不是學(xué)生命科學(xué)的,...
對(duì)您能有些許的幫助,我真開心!謝謝喜歡!希望更多的孩子愛上自然,體驗(yàn)生命科學(xué)的美好與神奇!作為一名生命科學(xué)的研究者,這就像使命一樣指引著我做些事情。一起加油??
5年前
一米陽光光 謝謝分享,收藏了。
謝謝喜歡!????
4年前
謝謝分享,我們也喜歡科普書!
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