發(fā)布于 2021-05-04 · 圖片1

健康成長

最恐怖的事情
娃和同桌比賽畫畫,主題是“最恐怖的事情”。同桌畫了怪獸,娃畫的小朋友被作業(yè)壓得喘不過氣來。
畫畫結(jié)束后,兩個人拿著圖畫比找同學(xué)們評比誰的畫更恐怖,結(jié)果“作業(yè)多”完勝。
在語文,數(shù)學(xué),英語,歷史難題和抄寫課文一千遍中,娃認為抄寫課文一千遍最恐怖。
不過話說回來,自己都畫上了這么多作業(yè),而英語53,歷史和抄課文這些作業(yè)她都沒體驗過,是不是應(yīng)該讓她畫境成真呢?不過那樣,估計家里會發(fā)生戰(zhàn)爭吧,規(guī)模應(yīng)該不亞于世界大戰(zhàn)吧。
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10歲
想法
沒這么操作 歷史語文都是每天都有接觸,最近都在解讀成語故事,每天兩個小成語,孩子學(xué)起來毫無壓力,在感興趣的基礎(chǔ)上又學(xué)到了歷史也給語文做了詞語累積,一石二鳥的作用太好了,所以不論先歷史還是先語文,堅持下去都是不錯的,靜待花開。
6歲
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三年級寒假1月27日星期五完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
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5歲
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餐桌,是不是也可以當(dāng)書桌用? 有監(jiān)督的項目:物理每天打卡,化學(xué)二四六打卡,英語每周交一次作業(yè),語文兩周拍一次已完成作業(yè)視頻
目前無監(jiān)督項目:數(shù)學(xué),生物
娃的作業(yè)進度:物理,數(shù)學(xué),語文,每天按時完成并批改并提交物理;化學(xué)每兩天完成并提交;生物中間穿插完成,每周完成進度;英語周六周日集中完成。周六周日集中查漏補缺。本計劃周六周日完成一套數(shù)學(xué)清華機測卷,第一周完成一套,第二周未完成。
批改:所有作業(yè)都是自己做自己批,老師不管的。
動漫,每周看三次,一次兩集。
喜馬拉雅,在追第二本小說,中文的。目前還沒有聽英文小...
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6歲
想法
步入小學(xué) 有一段時間沒用小花生啦,又得開始用起來了。倒逼自己能夠每天記錄團子的閱讀情況。
前兩天是混亂有序,還把音樂書給弄丟了,好在買一本很方便,最后同學(xué)也幫他找到了。
新階段新目標(biāo):
1.關(guān)于報班
一直以來貫徹不報學(xué)科輔導(dǎo)班,幼小銜接都沒上,這學(xué)期開始晚托也不報了,畢竟可以延遲到5點20,和晚托我接他時間一致,不如我抓點緊直接去學(xué)校接,老師看著,臟話都能少學(xué)點。
2.關(guān)于閱讀
依舊堅持英語分級和語文分級以及課外閱讀,雖然很長時間沒記錄,但其實一直在閱讀的,我自己懶了點。
3.關(guān)于運動...
匿名花友
想法
昨天我們讀的中國童話已經(jīng)讀完了,正準(zhǔn)備去找本今天讀的,瞳說找一本中國歷史相關(guān)的書!我很吃驚他會主動要看歷史相關(guān)的,又問了他歷史是什么,他說就是古時候發(fā)生的事。給兒子點贊!正好618囤了一套寫給兒童的中國歷史,愉快地看了第一本。牛津樹也是讀完一本又一本,哈哈,這可能是因為他正好也不想睡覺,當(dāng)然牛津樹也很有趣。共讀的一個多小時好快就過去,雙方都好愉快。
8歲
11歲
想法
睡覺前時間安排 不上延時課,一般五點到家。
基本上就這幾樣,時間比較緊,我一般七點到家,晚飯爺爺做好的。
五點到五點半 吃東西喝水
五點半到七點 完成學(xué)校布置作業(yè)+中文自主閱讀
七點十分到七點四十 吃晚飯
七點四十到八點十分 小區(qū)瘋玩一陣(時間緊就不出去,在客廳古詩遛食)
八點十分到八點四十 完成舞蹈作業(yè)
八點四十到九點二十 洗漱
九點二十上床 跟讀英語
十點入睡
16歲
想法
穿越嗎???????,想一想實際當(dāng)年選專業(yè)是根本不懂那些專業(yè)名稱具體代表著什么,大類文史理工農(nóng)醫(yī),可能能估摸著知道醫(yī)將來進醫(yī)院。但工科專業(yè)名稱就不知道怎么回事了。當(dāng)年高中前幾屆有個牛人考上北大,經(jīng)濟地理專業(yè),學(xué)校宣傳多,當(dāng)時心里似乎有對這個專業(yè)有憧憬。但沒那個實力啊??。如果穿越后能有那么聰明,又知道努力,那么就選經(jīng)濟地理專業(yè)。
(這個專業(yè)是研究什么的???????)
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14歲
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不上晚托。
孩子上過一兩次,然后就堅決不上了,理由是肚子太餓,課程太無聊,浪費時間。
于是3:30自己回家,吃東西,寫作業(yè),練琴,看小說,東摸摸西玩玩,自由自在…等到我們6點多下班到家,她基本作業(yè)完成,鋼琴練完,吃了飯一起公園溜達。家長和孩子都很輕松。
匿名花友
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9歲
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雖然說大環(huán)境減負,但是如果碰上一個雞血的班級,家長要是確實沒有辦法人為地改變作業(yè)的量,就只能想其他辦法解決問題了。
1、看圖寫話如果每周都有,那就后延一下,這周寫上周的題目,先說后寫。口頭表達跟上老師的節(jié)奏,但是寫則挪到周末進行。周末準(zhǔn)備出來,下周打卡就打那個。反正都是看圖寫話,練習(xí)哪個,早點晚點其實也沒差別。
一年級娃,看圖寫話會很費時間,周末時間多,解決了會比較省事。
2、語文課內(nèi)同步+閱讀理解,我們寫學(xué)霸,我掐過時間,最多十分鐘也就夠了。當(dāng)天解決,問題應(yīng)該不大。
3、語...
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