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童心童語
2010
發(fā)布于 2020-08-07 
我們是早上起床后習(xí)慣性打卡，孩子自己打卡abc reading讀兩本，目前已經(jīng)完成209天，還有90天可以完成0元學(xué)的打卡。

嘗試一下把讀英語放到早上，別拖到晚上，有時(shí)經(jīng)常各種事情耽誤就沒法讀RAZ了?？傆X得推遲推遲就忘記了
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12歲
想法
時(shí)間擠擠還是有的。。

做事要高效點(diǎn)。。。

如果真沒時(shí)間。。。刷完牙上完廁所，快速讀一篇，生詞圈出來，不理解劃出來，第二天就完成這個(gè)任務(wù)啦。。

可以慢，但不能不做。。。

這個(gè)問題要5分也是很難。。。原諒我湊字?jǐn)?shù)了。。。
13歲
想法
為什么非要放晚上讀，說明不重要？我家睜眼第一件事就是讀一本raz，讀完后再刷牙洗臉吃早飯。上學(xué)后起晚了，來不及讀，那就放學(xué)回來第一件必做的事情，然后再做學(xué)校的作業(yè)。家長什么態(tài)度，孩子就什么態(tài)度，我們都會(huì)告訴孩子輕重緩急，放在晚上的，肯定就不重要不緊急，所以往后延拖到第二天也行了。
13歲
想法
沒時(shí)間是你覺得沒必要

就像吃飯和刷牙以及上廁所沒有人沒時(shí)間做這些事。習(xí)慣成自然最重要。

有次我娃玩瘋了七點(diǎn)就睡了，晚上十一點(diǎn)迷迷糊糊起來上廁所，居然說RAZ和天天練還沒做，自己跑客廳去做了。看著200天1000多本的記錄，滿滿自豪感。重要的是現(xiàn)在拿起一本英文書自己就可以讀了，沒有任何畏難感覺
15歲
想法
晚上若沒時(shí)間，那就白天讀好了。

若白天晚上都沒時(shí)間讀 ，那就說你家早就把raz排除在外了，認(rèn)為不夠重要，所以也不用糾結(jié)了，直接pass好了。

我家現(xiàn)在一直都是三天一篇，第一天讀，第二天改老師說的錯(cuò)，然后錄音，做quiz，第三天做復(fù)述
14歲
想法
如果覺得有必要讀，那就擠時(shí)間讀： 1、話說時(shí)間是海綿，擠擠就會(huì)有。
2、學(xué)會(huì)排列優(yōu)先級，如果raz閱讀是重要且緊急，就排在執(zhí)行第一檔，那么沒時(shí)間搞的要不放到寒暑假去搞，要不就直接放棄。時(shí)間是資源，永遠(yuǎn)都是有限的，所以事先規(guī)劃很重要。
3、raz讀一本很快，10-20分鐘，想想是否從碎片時(shí)間里調(diào)整。
14歲
想法
我們還沒開學(xué)，就感覺已經(jīng)插不進(jìn)去了??????，真的頭要大死了，啊啊啊，聽寫搞了很久，不知道為什么，也就聽了幾個(gè)詞而已......臭娃一會(huì)兒要上廁所，一會(huì)兒要吸墨，一會(huì)兒要查字......總而言之，毫無效率可言......
10歲
想法
這不是有沒有時(shí)間的問題，這是拖延和時(shí)間管理的問題。

正常的人都會(huì)傾向于拖延？拖延的借口有很多種，先找到拖延的原因?qū)ΠY下藥，另外需要制定計(jì)劃合理管控時(shí)間。就如大家說的，每個(gè)人都是24小時(shí)，怎么合理安排時(shí)間，讓時(shí)間分配更合理，學(xué)習(xí)更高效，是孩子和家長需要不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的重要事情，培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，也會(huì)讓孩子們受益終生。

建議家長先閱讀一下關(guān)于拖延癥和時(shí)間管理方面內(nèi)容的書籍，再根據(jù)自身情況做出相應(yīng)的調(diào)整。
8歲
10歲
想法
總結(jié)一下吧:3月份開始牛津自拼和高頻詞，(我能夸夸自己嗎？抓住了疫情空閑期），自拼搞了四本，第四本沒結(jié)束。然后開始raz，從G一路狂奔到H，說是狂奔，其實(shí)也跌跌撞撞的。無奈老母親英語水平有限。雖然才兩個(gè)階段，但是已經(jīng)有些倦怠了，但是不得不承認(rèn)這兩個(gè)階段孩子的認(rèn)知和各方面知識(shí)點(diǎn)的接觸肯定是擴(kuò)展了和提高了。后來某客搞了個(gè)暑期299元20節(jié)小階段試聽課，我就買了，時(shí)間被分開了，試聽課期間一邊自讀牛津樹(當(dāng)然很多時(shí)候我都在旁邊看著發(fā)音是否正確，不正確就引導(dǎo)和提示一下)，一邊每周自拼一...
4歲
想法
我覺得，讀分級真是要每天固定時(shí)間，時(shí)間可以短一點(diǎn)，哪怕就是10分鐘或者15分鐘，堅(jiān)持很重要
2歲
16歲
想法
時(shí)間真的是很公平的，每個(gè)人都只有24個(gè)小時(shí)，你在這方面多花了時(shí)間，勢必就會(huì)縮減其他方面的。

家長可以重新做個(gè)規(guī)劃，看看能不能減少某方面的時(shí)間，每天15分鐘我想還是能抽出時(shí)間的。

此外還可以想想，每天的時(shí)間利用率怎么樣，足夠高效了沒有。如果足夠高效了，我覺得就適當(dāng)調(diào)整時(shí)間分配吧。如果不夠高效，就改進(jìn)一下，看看能不能讓時(shí)間更有效地利用起來。
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2010
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