下載App 公眾號(hào) 登錄
嘎巴豆兒
2015
發(fā)布于 2020-12-31 
如果不照顧興趣和內(nèi)容 僅僅是水平 可以不聽但這種拉升孩子的水平的閱讀不利于深度閱讀和思考 簡(jiǎn)單的也可以進(jìn)行深度挖掘 簡(jiǎn)單點(diǎn)也許內(nèi)化得更好 聽聽也無妨 看孩子喜歡不
回應(yīng) 舉報(bào)
贊
收藏

推薦閱讀

11歲
想法
橋梁書有很多好故事 錯(cuò)過其實(shí)有點(diǎn)可惜。比如學(xué)樂大樹系列。大樹系列里也有和樹屋差不多難度的書。

簡(jiǎn)單的橋梁書可以作為自主閱讀去讀。

而聽書 可以繼續(xù)樹屋并往上刷。
10歲
想法
我的觀點(diǎn)是如果孩子不反感就聽初章，看橋梁
10歲
想法
很顯然聽的多聽力水平高，我的意見也是聽初章，還有大量non-fiction，看停留在橋梁久點(diǎn)，前面說了喜歡的很難也能下去，以喜歡的主題來找non-fiction。
11歲
想法
我們沒看過橋梁書，也就這么一級(jí)一級(jí)過來了。反正每個(gè)階段都會(huì)有個(gè)坎兒。
12歲
想法
親子讀razg級(jí)，書屋就聽懂了，quiz基本全對(duì)，橋梁書還聽不聽?

回答，聽力很厲害啊??，我個(gè)人覺得橋梁書這塊很重要，特別是一些科普類橋梁書很重要，由于分級(jí)的詞匯量有限，大多數(shù)都已高頻詞為主，所以為了擴(kuò)大詞匯 還是聽聽
4歲
12歲
想法
我們讀到J了，她樹屋都不肯裸聽，只愿意看書聽，聽了幾本也不愿意聽了。估計(jì)也不習(xí)慣大篇幅的文字。我覺得也不必慌，可以在橋梁上多停留下。有很多很有意思的書籍，讀讀也挺有趣的。硬刷上去，也沒有什么樂趣可言。
嘎巴豆兒
嘎巴豆兒
2015