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REX麻麻
2014
發(fā)布于 2020-12-28 
橋梁書(shū)有很多好故事 錯(cuò)過(guò)其實(shí)有點(diǎn)可惜。比如學(xué)樂(lè)大樹(shù)系列。大樹(shù)系列里也有和樹(shù)屋差不多難度的書(shū)。

簡(jiǎn)單的橋梁書(shū)可以作為自主閱讀去讀。

而聽(tīng)書(shū) 可以繼續(xù)樹(shù)屋并往上刷。
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推薦閱讀

10歲
想法
很顯然聽(tīng)的多聽(tīng)力水平高，我的意見(jiàn)也是聽(tīng)初章，還有大量non-fiction，看停留在橋梁久點(diǎn)，前面說(shuō)了喜歡的很難也能下去，以喜歡的主題來(lái)找non-fiction。
11歲
想法
我們沒(méi)看過(guò)橋梁書(shū)，也就這么一級(jí)一級(jí)過(guò)來(lái)了。反正每個(gè)階段都會(huì)有個(gè)坎兒。
12歲
想法
親子讀razg級(jí)，書(shū)屋就聽(tīng)懂了，quiz基本全對(duì)，橋梁書(shū)還聽(tīng)不聽(tīng)?

回答，聽(tīng)力很厲害啊??，我個(gè)人覺(jué)得橋梁書(shū)這塊很重要，特別是一些科普類(lèi)橋梁書(shū)很重要，由于分級(jí)的詞匯量有限，大多數(shù)都已高頻詞為主，所以為了擴(kuò)大詞匯 還是聽(tīng)聽(tīng)
4歲
12歲
想法
我們讀到J了，她樹(shù)屋都不肯裸聽(tīng)，只愿意看書(shū)聽(tīng)，聽(tīng)了幾本也不愿意聽(tīng)了。估計(jì)也不習(xí)慣大篇幅的文字。我覺(jué)得也不必慌，可以在橋梁上多停留下。有很多很有意思的書(shū)籍，讀讀也挺有趣的。硬刷上去，也沒(méi)有什么樂(lè)趣可言。
10歲
想法
如果不照顧興趣和內(nèi)容 僅僅是水平 可以不聽(tīng)但這種拉升孩子的水平的閱讀不利于深度閱讀和思考 簡(jiǎn)單的也可以進(jìn)行深度挖掘 簡(jiǎn)單點(diǎn)也許內(nèi)化得更好 聽(tīng)聽(tīng)也無(wú)妨 看孩子喜歡不
REX麻麻
REX麻麻
2014