堅持記錄，做一些能堅持十年的小事

一個暑假都沒有做太多的安排，自己的執(zhí)行力不行，也帶著娃有點懶散。但是好處是，自由時間多了以后，娃的創(chuàng)造力有了釋放空間，經(jīng)常自編自演，驚喜連連。
最近要開學(xué)了，做了以下安排：
?調(diào)整作息，晚上入睡時間提前一小時，8點到床上，9點前入睡。早上起床時間提前一小時，7點起床，一方面因為幼兒園入園時間也提前了20分鐘，另一方面想改變每天早上因為要給娃洗漱而匆匆忙忙的狀態(tài)，早一點出門，路上安全一些，不堵，到單位和吃早餐也從容多了。
?堅持繪本閱讀。因為小時候陪讀繪本很多，大人盤腿坐，孩子坐中間，一起讀繪本的狀態(tài)，大人孩子都很享受，以至于早早就培養(yǎng)出了一只小書蟲，一兩歲就可以自己讀書。后來因為眼睛散光，停下所有費眼睛項目來休整了一個月。孩子因為不讓看書而更愛看書了，趁大人不注意自己盯著書看，一本接一本，能連續(xù)看十來本。與其如此，不如恢復(fù)親子繪本閱讀，既提高吸收效果，又控制用眼時間提醒休息、提醒端正坐姿。
?英語還是想自己抓。一來線下機構(gòu)在雙減之后越來越難尋覓到符合‘距離近、性價比高、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)’的，二來英語還是需要大量重復(fù)，即使報課還是要自己動手的。前期sss幾乎過了一兩遍，經(jīng)典的都薰聽很多次，個別精講教的比較少。下一階段重點還是每日兒歌，精聽精講。但是放松了下來后，小朋友配合度不如從前。raz和海尼曼刷下來，還是raz更容易接受。但是最近也停了下來，下一步準(zhǔn)備拾起來，一周哪怕兩三天也行。
?古詩詞、小古文，這個純背誦的我覺得推太早意義不大，但是我自己又很喜歡，所以就選了婷婷唱古詩詞，小朋友也很喜歡，吸收反饋也很快。每周一首吧。
?思維、數(shù)感，交給機構(gòu)了，一家符合自己玩中學(xué)的理念機構(gòu)。效果目前看還行。
?運動。目前只安排了跆拳道。前期學(xué)了一學(xué)期籃球，但是看某書說專項運動開始得太早容易運動損傷，加上夏天天氣炎熱，就先放一放。最近會去體驗一下?lián)魟?。感興趣的還有輪滑。一直遺憾沒有距離近的好的平衡車俱樂部，買了貴的競賽級平衡車，是運動類的第一次大投入（早教大運動不算），好在自己野生派也騎得很好。
?最近很愛表演，比如表演魔術(shù)，比如唱歌。語言類也是關(guān)注的方向，但是還是距離和時間的原因，目前有目標(biāo)機構(gòu)和課程但沒有安排，怕排的太滿反而成了負(fù)擔(dān)。
記錄是理清思路的過程，也很緩解焦慮。