很多孩子在2-3歲左右都會(huì)經(jīng)歷這樣的階段,他們還分不清“故事虛構(gòu)”和“現(xiàn)實(shí)發(fā)生”,會(huì)把角色的情緒代入成自己的感受,尤其是負(fù)面情節(jié)會(huì)讓他們覺得不安。 這個(gè)階段孩子對(duì)故事里的情緒敏感,本質(zhì)上是共情能力和情緒感知在發(fā)展,先做好情緒疏導(dǎo)和接納,遠(yuǎn)比糾結(jié)英語(yǔ)資源更重要。
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