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southeast

2016

2011

發(fā)布于 2023-08-27

我也很無奈啊

我家小娃應該差不多大，開學二年級的猴子，中章聽力基本自由，科一科二、老鼠記者、羅爾德系列、story treehouse, the lost hero, how to train your dragon, David Williams系列、皮皮長筒襪、內(nèi)褲超人等等，聽了不知道多少遍了；口語也很溜，表達復述不在話下?？墒腔静徽J識單詞，只認識課本幾個簡單的，英語考試墊底。從來沒看書，看書只看圖。

我也很無奈啊，不強求，先拉聽力

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Ivan1

2年前

開學二年級了，可以開始帶著閱讀了，這么好的聽力底子，閱讀拉起來一定很快！

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邊關(guān)月

2年前

很厲害呀，聽力好，口語好，表達復述好，閱讀只是時間問題了，只要你想就能迅速提升，羨慕呀?

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jing5302390044

2年前

你起碼科一科二能聽懂，我家不行啊，非虛擬的完全不行。虛擬的我覺得到k都沒問題。簡直了，兩者之間有壁啊

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柯媽15777

2年前

拼讀就可以解決

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jing5302390044

2年前

柯媽15777 拼讀就可以解決

沒找到合適的拼讀學習材料。牛津拼讀學了一半。孩子不喜歡。

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小峻媽

2年前

二年級了還沒開始帶著認讀嗎？??寶媽真淡定啊，我們馬上小一，今年開始帶著閱讀了，感覺認字速度還可以。我們聽力還遠遠沒達到你們的程度，目前只在聽粉豬

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明朱安娜

2年前

不想當文盲，需要選門課程了，只砸時間不砸錢也不行，選一套教材，讀和寫搞起來。

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May杭杭

2年前

還是得系統(tǒng)學習下應試英語，純美國老外做中國英語考級試卷很多人分數(shù)都不是很高，就像我們中國人都會說漢語吧，考試分數(shù)不還是分三六九等，會說會聽不代表考分高

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妞妞愛仔仔

2年前

聽力能拉到how to train也是牛娃啊。我都不知道娃啥時候能聽這種，里面很多生僻詞吧？

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Alisa Z

2年前

一模一樣的娃，自拼課也學了，練習少了，就是不讀，現(xiàn)在因為不認字也沒法報高階一點的課程，學校三年級開始英語了，現(xiàn)在才慢慢讀起來??

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麗麗在目

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聽力領(lǐng)先閱讀，能裸聽神奇樹屋卻看不懂，該怎么破？

恭喜你??！娃喜歡聽一定要多支持！讀章節(jié)書不著急，先把聽力真的拉起來吧，拉聽力真心是最不費時間的，就拿碎片時間去聽就行了。聽力真的起來之后，可以先讀一些簡單的分級、虛構(gòu)非虛構(gòu)搭配著來。同時再學學自然拼讀和sight words。根據(jù)分級的難度去上章節(jié)書。
英語學習和漢語學習的道理都是一樣的。我們的孩子一般都是在純漢語環(huán)境，相當于聽了6年左右的漢語才開始學識字，朗讀簡單的繪本或者短文，等識字量起來了、閱讀習慣培養(yǎng)好了才是自主閱讀。英語也是同樣的規(guī)則，先好好的聽幾年磨好耳朵，然后通...

4 4 評論

喵喵顏

11歲

想法

聽力領(lǐng)先閱讀，能裸聽神奇樹屋卻看不懂，該怎么破？

兒子在看章節(jié)書之前還有幾個層面進階。
1.自然拼讀，用的拼讀王帶著過了一遍。
2.把牛津樹，raz，海尼曼，簡單繪本和低階分級配套讀了
3.橋梁書閱讀
4.章節(jié)書
這是我家孩子當時的自主閱讀進階步驟。
年齡越大，聽力詞匯越豐富，自主閱讀越容易。

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MarshallMAO

10歲

想法

聽力領(lǐng)先閱讀，能裸聽神奇樹屋卻看不懂，該怎么破？

聽力先行挺好的啊。分級閱讀可以繼續(xù)進行下去，如果raz不行就換牛津樹試試，讀讀其他橋梁書，h是讀不了章節(jié)書的，慢慢來循序漸進。

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妞妞愛仔仔

8歲

15歲

想法

聽力領(lǐng)先閱讀，能裸聽神奇樹屋卻看不懂，該怎么破？

特別羨慕有個聽力娃，拉起來很快。你這個很簡單啊，如果raz H能自主閱讀了，就學一下自拼，學了自拼繼續(xù)都分級，初章文字那么多，不愛讀別勉強，raz到G2再回來都初章。聽力能挺什么聽什么，沒必要和閱讀同步。

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漁喵

12歲

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聽力領(lǐng)先閱讀，能裸聽神奇樹屋卻看不懂，該怎么破？

請問當你向孩子提問的時候，是用英文還是中文提問？如果是用中文提問得不到你想要的結(jié)果的話，那就只能說你太焦慮了！想要成為一個專業(yè)的翻譯，需要2500小時以上的聽力輸入！

1 收藏 3

Aiden Fiona

9歲

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聽力領(lǐng)先閱讀，能裸聽神奇樹屋卻看不懂，該怎么破？

聽力領(lǐng)先閱讀很正常啊英語本來就是聽說讀寫，你沒學過識字怎么會看得懂呢？你想讀得懂就得識字，學自拼，結(jié)合精讀，孩子只看圖片就屬于泛讀，泛聽結(jié)合泛讀的話孩子基礎(chǔ)不扎實，你需要補充精聽和精讀，識字就必須精讀。你可以買教材學，會更系統(tǒng)。感覺原版娃就很多細節(jié)會沒那么好，就是基礎(chǔ)沒打牢，我們現(xiàn)在也是聽力閱讀基本上都隨便了，但是還要給他鞏固詞匯和語法，搞細節(jié)。系統(tǒng)扎實的學習。

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城市游牧人

9歲

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聽力領(lǐng)先閱讀，能裸聽神奇樹屋卻看不懂，該怎么破？

RAZ還是要繼續(xù)讀下去，科普不行需要加大中英文親子閱讀，入門后繼續(xù)讀RAZ。我家也是讀到RAZ F感覺到了科普的瓶頸，加大親子閱讀量后提升還是快的，畢竟娃大了，認知提升很快。讀到RAZ J可以自讀橋梁書，讀到RAZ L可以讀初章。我家也是同款娃喜歡看圖，不喜歡看字，所以還是循規(guī)蹈矩地慢慢讀英文分級，慢慢升級。我家中文的橋梁書階段也挺長的，對篇幅太長且都是字的書沒興趣。感覺英文橋梁書也是需要多讀的，慢慢遞進到初章。

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