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小源19
2019
發(fā)布于 2025-07-11 
我們?cè)谏倌陮m上了個(gè)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)課，平時(shí)也沒(méi)看他們學(xué)拼音，但是現(xiàn)在娃會(huì)拼了（拼音看著不會(huì)認(rèn)，但有發(fā)音了會(huì)拼）。在家就有時(shí)用魔法拼音國(guó)講故事，講完拼一拼后面的，但不太系統(tǒng)，準(zhǔn)備七月猛火攻一下，一周把魔法拼音國(guó)輪一遍，然后記對(duì)應(yīng)的字母發(fā)音，如果七月份能學(xué)會(huì)，那么就可以跟著大語(yǔ)文337讀書(shū)了。目前保底是八月報(bào)了個(gè)學(xué)而思的拼音班，如果能學(xué)會(huì)就不用去學(xué)而思了。小學(xué)一年級(jí)問(wèn)了說(shuō)兩周學(xué)完，感覺(jué)有點(diǎn)趕。也問(wèn)了前輩，說(shuō)不提前學(xué)到時(shí)候掌握會(huì)不扎實(shí)，他娃四年級(jí)了都不太會(huì)拼音。

學(xué)多久合適這個(gè)我覺(jué)得真的看個(gè)人的娃，像我，小時(shí)候我媽就扔了本一年級(jí)教材給我，還扔了磁帶給我，就給我說(shuō)了句要上小學(xué)了你預(yù)習(xí)一下課本哈，我就大班暑假自學(xué)完了拼音，她啥都沒(méi)管過(guò)。

我兒，雖然他會(huì)自己排計(jì)劃，但除了寫(xiě)字有主動(dòng)的意識(shí)，其他都是要提醒才去做，認(rèn)字對(duì)他來(lái)說(shuō)尤為困難，有畏難情緒。什么量大了就堆出來(lái)的自然會(huì)讀書(shū)了，那個(gè)要看你娃兒是聽(tīng)力型娃兒還是視覺(jué)型娃兒，別人的經(jīng)驗(yàn)不一定能復(fù)制在自家娃身上。
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1月前
學(xué)而思拼音課研究了一下退課了，改為自己在家自學(xué)了。
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關(guān)于學(xué)拼音 看了一下大家的回答，突然覺(jué)得我們零基礎(chǔ)小一才跟著學(xué)校學(xué)拼音的真的屬于極少數(shù)????

說(shuō)一說(shuō)零基礎(chǔ)學(xué)拼音的感受吧，當(dāng)時(shí)學(xué)校教聲母韻母還是節(jié)奏比較快的，我記得一開(kāi)始一兩個(gè)星期娃確實(shí)覺(jué)得有點(diǎn)吃力，有時(shí)不會(huì)的時(shí)候急得流眼淚。不過(guò)就是持續(xù)了很短一段時(shí)間，后來(lái)每天中午多練習(xí)多朗讀，買(mǎi)了一本拼音的練習(xí)冊(cè)（還沒(méi)怎么用完）孩子就熟練掌握了。查了一下孩子學(xué)習(xí)拼音的時(shí)間是從10月10日開(kāi)始學(xué)到11月18日學(xué)完的。也就一個(gè)多月的時(shí)間。我個(gè)人感覺(jué)，其實(shí)提前花幾個(gè)月或者提前一年學(xué)習(xí)沒(méi)有太大必要。如果可...
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14歲
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小學(xué)五年級(jí)： 幼升小的時(shí)候我們也咨詢了別人是否要學(xué)拼音，一位小學(xué)老師給我們的答案是多認(rèn)字，大量認(rèn)字，所以我們決定在幼升小那個(gè)暑假不學(xué)拼音，改為大量認(rèn)字，2個(gè)月下來(lái)娃認(rèn)識(shí)了不少字，至少進(jìn)小學(xué)的時(shí)候老師測(cè)試認(rèn)識(shí)的字是班級(jí)里比較多的，然后我們拼音過(guò)度很順利，我想語(yǔ)言學(xué)習(xí)大致規(guī)律如此，比如英語(yǔ)在認(rèn)識(shí)1000個(gè)字以后就會(huì)自然拼讀，其實(shí)拼音規(guī)律也如此。
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15歲
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拼音就是一個(gè)認(rèn)字前的拐杖，就如同嬰兒大學(xué)步車一樣，可有可無(wú)，同時(shí)，不能太早用上，也不可以太晚用，恰當(dāng)時(shí)候才有效。

學(xué)一年多的，就是因?yàn)樘缌恕?br/>
推薦:快上學(xué)前半年學(xué)，估計(jì)3-6個(gè)約就可以搞定。
當(dāng)然不學(xué)，直接認(rèn)字也行，學(xué)校里都會(huì)學(xué)，反正就是一年級(jí)第一學(xué)期考核，后面都不大需要了。
到了后面，你就是不記得韻母聲母，前鼻音后鼻音都無(wú)所謂的，后面是考察孩子閱讀理解能力，認(rèn)字寫(xiě)字，寫(xiě)作……

拼音真的不重要，提前不提前學(xué)都無(wú)所謂，很簡(jiǎn)單的。

推薦把精力放在別的地方，沒(méi)必要浪費(fèi)這時(shí)...
9歲
16歲
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馬上我們九月份新一了，在孩子中班升大班的那個(gè)暑假，找了一對(duì)一的，學(xué)了六天，每天一個(gè)半小時(shí)（主要是因?yàn)楹⒆幼约耗弥匆?，?wèn)來(lái)問(wèn)去），那我們就想，先讓孩子了解一下拼音是什么吧，但是沒(méi)想到，孩子接受度很快，六天結(jié)束后，自己都能讀出來(lái)了，然后簡(jiǎn)單的也能拼出來(lái)，（這其實(shí)不是孩子有多聰明，而是孩子應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)，拼音和自拼類似，我們英語(yǔ)先啟蒙的，自拼學(xué)過(guò)了），我個(gè)人也認(rèn)為這和孩子學(xué)過(guò)自然拼讀有很大的關(guān)系，兩者之間都是差不多的。我們是先學(xué)的拼音，然后才開(kāi)始教識(shí)字，在認(rèn)字過(guò)程中，不會(huì)的漢字，我就...
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這個(gè)完全看孩子，每個(gè)孩子的天生硬件不同，學(xué)習(xí)效率不同，學(xué)拼音的時(shí)間哪有統(tǒng)一答案？如果是天資聰穎的孩子，建議拼音不要提前學(xué)，不然上學(xué)后上課讓他干什么呢？這部分孩子完全可以在課上掌握拼音。資質(zhì)不太好學(xué)東西慢的孩子，提前學(xué)是有好處的，這部分孩子開(kāi)學(xué)伊始最需要的就是自信心的建立，能跟上老師的教課步伐。要提前學(xué)多久？那是不是也要具體孩子具體分析呢——畢竟吸收速度都不一樣，只有父母最了解自己的孩子，誰(shuí)又能給出別人孩子學(xué)拼音的具體時(shí)間呢？基本上資質(zhì)平平的孩子，2-4個(gè)月掌握拼音應(yīng)該是可以的...
9歲
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這個(gè)我說(shuō)下我家情況，個(gè)人覺(jué)得提前學(xué)太早意義不大，特別是已經(jīng)識(shí)字的孩子。

我家娃大概2020年三四月份學(xué)過(guò)，那時(shí)娃已經(jīng)識(shí)字，讀書(shū)也不靠拼音，所以，拼音查字典當(dāng)時(shí)也會(huì)了，學(xué)會(huì)的很快，也忘記的很快。后面又不銜接小學(xué)，??后來(lái)我都想笑自己，學(xué)那么早干嘛，還好，我娃學(xué)拼音很快，所以我們幾乎沒(méi)有費(fèi)什么時(shí)間。??所以，忘的快也就無(wú)所謂?，F(xiàn)在娃更喜歡偏旁部首查字典。

這學(xué)期大班下學(xué)期了，幼兒園老師開(kāi)始交拼音 ，也拉的挺快。娃說(shuō)一天兩個(gè)單韻母，三天六個(gè)單韻母學(xué)完。因?yàn)榻衲昃鸵闲W(xué)了。此時(shí)...
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我們家是中班暑假時(shí)看了10天左右拼音相關(guān)的動(dòng)畫(huà)片，他說(shuō)會(huì)拼音了。隨便找了點(diǎn)字讓他拼讀，全部正確。就沒(méi)管過(guò)，之后也沒(méi)說(shuō)上過(guò)幼小銜接。大班升小學(xué)暑假又拿出來(lái)讓他全部認(rèn)讀，拼讀了二天。沒(méi)問(wèn)題就直接過(guò)了，一年級(jí)上學(xué)拼音感覺(jué)沒(méi)問(wèn)題。
感覺(jué)認(rèn)字量大了，反向?qū)W拼音很簡(jiǎn)單。我們中班暑假識(shí)字量近3000，大班專門(mén)教過(guò)查字典，拼音部首都會(huì)，折騰了一個(gè)月，估計(jì)對(duì)拼音有點(diǎn)好處。反正感覺(jué)拼音沒(méi)什么難度。
6歲
14歲
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我家馬上上小一，拼音剛剛學(xué)完，報(bào)了一個(gè)10天的班，應(yīng)該算是提前量不多的了，目前是天天在家單獨(dú)讀的很開(kāi)心，但是不肯拼讀，這個(gè)只能老母親耐著性子慢慢來(lái)了。感覺(jué)就是一個(gè)主打不愛(ài)開(kāi)口，英語(yǔ)也是。且也不急吧，按照姐姐說(shuō)的，上學(xué)了有老師治就好了。再說(shuō)，拼音不重要，我當(dāng)年那么一團(tuán)糟，不也不影響三年級(jí)后~~~~#提前學(xué)#
10歲
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七周歲男孩學(xué)拼音 小朋友從小跟著我一起讀書(shū)，一直到現(xiàn)在我們基本每天仍然都有親子共讀，我打算只要小朋友不嫌棄會(huì)一直和他讀下去。

學(xué)前沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音，接觸過(guò)的跟拼音最近的就是讀了幾本《魔法拼音國(guó)》，偶爾提起過(guò)“bpmf”“媽麻馬罵”，但沒(méi)有刻意去教過(guò)拼音知識(shí)。

去年九月上一年級(jí)后開(kāi)始接觸拼音，就是正常跟著老師學(xué)，跟得上課，現(xiàn)在一年級(jí)下學(xué)期基本沒(méi)有什么問(wèn)題，我認(rèn)為掌握得很好。

之前有同學(xué)家長(zhǎng)說(shuō)自己家小孩花了兩三年時(shí)間才真的全部掌握拼音，我當(dāng)時(shí)就沒(méi)有什么心理預(yù)期。覺(jué)得小孩子慢慢來(lái)很正常。

現(xiàn)在想...
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看家長(zhǎng)和孩子自身，我們這邊有的孩子在私立從上幼兒園就開(kāi)始學(xué)，幼兒園三年都在學(xué)拼音。有的孩子在公立幼兒園，最后一年轉(zhuǎn)私立學(xué)拼音。還有的孩子幼兒園壓根沒(méi)學(xué)過(guò)拼音，直接上一年級(jí)跟著老師幾個(gè)月學(xué)完。到最后發(fā)現(xiàn)，學(xué)三年和一年的可能拼音扎實(shí)一些，最后直接在小學(xué)的可能拼音沒(méi)有那么扎實(shí)，比如一年級(jí)拼音拿不了滿分，可那又如何，四年級(jí)以上再看。
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