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拼音與識字學(xué)拼音

如何引入拼音啟蒙，必須要認(rèn)字以后嗎？

韋彩君

22個月

5歲

2022-01-05 舉報

我來說說

寫日志

倚樓聽風(fēng)雨兮

10歲

3年前

想法

每個孩子的情況不一樣。我家是先學(xué)的自然拼讀，因?yàn)槲业钠匆粢餐瞬畈欢嗔?，所以沒敢教他。大班后半年幼兒園教了幾個字母，他很感興趣，給他買了幾套拼音啟蒙的書，最推薦的一本就是拼音啟蒙點(diǎn)讀書拼音啟蒙問答游戲書，我家娃是自己點(diǎn)讀這本書自學(xué)的。上了小學(xué)以后拼音也很扎實(shí)。拼音真好玩(全彩6冊) 魔法拼音國(共7冊) 這兩套也買了，作用沒有之前的那個大，但是孩子也很喜歡。

提到的圖書

拼音真好玩(全彩6冊)

魔法拼音國(共7冊)

拼音啟蒙問答游戲書

1 2 評論

安水如.首批中科

10歲

3年前

想法

安水如：要不要給孩子啟蒙拼音？

系統(tǒng)的中文拼音的學(xué)習(xí)，那是在小學(xué)一年級就有的。而在這之前，我覺得，身為家長的我們，不必刻意去教孩子拼音。

但，倘若孩子在上小學(xué)之前，就對那拼音，表現(xiàn)出來了極其濃厚的興趣，那我們就可以順勢教孩子拼音的。

這是因?yàn)椋诤⒆訉δ硸|西，如拼音，就有濃厚興趣之時，我們?nèi)羰墙o予扼殺，那是容易磨抹殺他們的學(xué)習(xí)興趣，影響他們的內(nèi)驅(qū)力的。

而所謂的“拔苗助長”，在我看來，那是在孩子的心身狀況，及認(rèn)知發(fā)展水平，都不曾有準(zhǔn)備好的情況下，就去教孩子某東西。

其二便是，我們在教孩子這中文拼音的時候，要盡可能地采用適合他那年紀(jì)的方法。如，與孩子玩拼音小游戲，或在自由自在的氛圍里與孩子去唱拼音。

至于書籍的選擇，我覺得字?jǐn)?shù)不多的帶拼音的圖畫書，就是很不錯的選擇。如，《有故事的漢字》、《拼音真好玩》等，就是可以買來給孩子讀的。

其三便是，我們盡可能不要給孩子太多的拼音學(xué)習(xí)量。像我家孩子學(xué)26英語字母時，就花了一年的時間。聲母韻母等拼音的學(xué)習(xí)，大概也是用了一年吧。至今還在學(xué)。

值得一提的是，我并沒有想著要教他這些東西。而是說，在當(dāng)初的時候，我覺得那些書很不錯，就將其給買了回來。不曾想著，孩子對那拼音，有了興趣，并在較長一段時間里頭，每天都在喜馬拉雅聽拼音。

不僅如此，我家孩子還會抱著書，跑來問我說，這個字是什么字，怎么拼讀，如何寫。我就不得不停下手中的工作，教他這些。但也只是為了回答孩子的問題，而不曾想著一定要讓孩子學(xué)會拼音，學(xué)會書寫。

總之，依我之見，在孩子身心準(zhǔn)備好，對此有興趣時，我們就在旁指點(diǎn)一二，那孩子是容易學(xué)進(jìn)去的。但也不要在孩子連話都不會說時，就去教他們拼讀、認(rèn)字、書寫。

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上弦明月半

3年前

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沒啟蒙過拼音，我娃幼兒園大班的幼小銜接課程里有教，帶注音的書本來就是可有可無，因此個人認(rèn)為超前太多并沒有意義。
問主有時間不妨教娃認(rèn)認(rèn)漢字。????????????????????????????????

2 1 評論

小可貓可咪

15歲

3年前

想法

拼音屬于一個教你認(rèn)字的拐杖，就如何查字典，只是一個輔助工具。
我說幾種現(xiàn)象樓主自己判斷一下：
1.學(xué)拼音是為了輔助認(rèn)字，大了以后都不大用拼音，同時拼音的一些規(guī)則忘記了也沒有任何關(guān)系，不會影響你閱讀，不影響你語文成。所以拼音不是關(guān)鍵。
2.太早學(xué)拼音，一年級的一些考點(diǎn)到時候一定會忘記，聲母，韻母……這些知識僅僅只是一年級時有用。之前之后都無用。
3.有人不學(xué)拼音，直接跳到認(rèn)字，沒有任何問題。
4.語文,閱讀及理解能力是小學(xué)階段最重要的，作文估計(jì)都沒有那么明顯，初中后才明顯。

就如同，你11：30吃飯，還是11：00吃，或者晚點(diǎn)12：30吃，都不大影響結(jié)果，作用不大。但你10點(diǎn)吃午餐，就不太好，費(fèi)力不討好。

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pastpass

11歲

3年前

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23個月？有點(diǎn)懵，現(xiàn)在都這么卷了嗎？
印象里小糯這么大話還說不清楚，烏魯烏魯?shù)叵裥游?，會說最長的話是“獼猴桃”……
你要真想給以后學(xué)拼音省點(diǎn)兒力就跟他說話聲把音都發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，前鼻音后鼻音平舌音翹舌音，聽準(zhǔn)了說準(zhǔn)了以后自然也就能拼準(zhǔn)。

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Daniel 媽咪

13歲

3年前

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沒有拼音啟蒙

每個孩子情況不一樣。我娃沒提前學(xué)拼音，但認(rèn)識很多漢字且發(fā)音準(zhǔn)確，英語學(xué)過自然拼讀，掌握字母發(fā)音。
上小學(xué)前，娃學(xué)了三年英語，包括自然拼讀。上小學(xué)后，我跟娃說，現(xiàn)在的拼音和我小時候?qū)W的不一樣，我沒法教你，你自己課堂跟老師好好學(xué)吧。娃回來做朗讀作業(yè)是什么問過他，難不難，會不會，娃表示很簡單，和英語發(fā)音差不多，只需要記那些發(fā)音不一樣的就行了。學(xué)了自然拼讀，對學(xué)拼音還是有幫助的。當(dāng)然要提前學(xué)，不能同時學(xué)。
其實(shí)小一前也不是完全沒接觸過拼音，他好像在小天才平板上玩了一個拼音游戲，為了玩游戲自己專門打電話找舅舅要了一個小天才平板，說要學(xué)習(xí)拼音。。。。
玩游戲也算接觸了一點(diǎn)吧，至少會看和聽，跟讀和寫就沒有

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麥嘜可樂媽媽

9歲

3年前

想法

我覺得看情況而定吧！
現(xiàn)在小學(xué)一年級的課文是先開始識字的。后面才開始的拼音系統(tǒng)教學(xué)。
我覺得對于識字，首先識字不是最終的目的，識字是為了能夠更好的閱讀。所以先能夠理清這個主次，就不需要太糾結(jié)拼音前，識字后還是識字前拼音后的問題。
我對于孩子的規(guī)劃就是今年堅(jiān)持完成這個四五的配套練習(xí)吧！
今天稍微測試了一下第一冊88個字能不提醒自己完全認(rèn)出來的也就60來個。
繼續(xù)加油吧！

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減肥中的萌萌媽

11歲

3年前

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看了下樓主家娃，23個月，現(xiàn)在都這么卷了么？23個月好好享受親子時光吧，該玩玩。拼音你現(xiàn)在學(xué)她也記不住。23個月多去玩吧，條件允許多去擁抱一下大自然。可以聽聽英語中文兒歌。拼音真想提前學(xué)，小學(xué)前一年學(xué)就來得及。識字可以先識字。不用新學(xué)拼音再識字。

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叨叨媽 2011

14歲

3年前

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拼音不需要啟蒙。
認(rèn)字多就相當(dāng)于做了拼音啟蒙，學(xué)習(xí)語言是相通的，英語學(xué)習(xí)中倡導(dǎo)的自然拼讀，就是建立在1000個單詞認(rèn)識基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)自然拼讀才是最效果的，否則根本學(xué)不會自然拼讀。
我們幼升小沒有拼音啟蒙，反而那個暑假就是大量認(rèn)字，進(jìn)入小學(xué)后，娃兒拼音完全沒有問題。

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Le Havre

10歲

3年前

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不存在啟蒙，要不就學(xué)會了，要不就沒學(xué)，不管怎樣進(jìn)入小學(xué)之后拼音都是一個月密集訓(xùn)練，老師會發(fā)很多練習(xí)每天讀寫，一個月后基本全部搞定，沒有學(xué)不會的。家長為什么都建議學(xué)齡前學(xué)，主要是沒學(xué)過的孩子這一個月會比較廢家長，但是呢！也就這一個月，過了也就好了。

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卡米330

14歲

3年前

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拼音好像也不用刻意“啟蒙”吧！反正認(rèn)字比學(xué)拼音自然些，上小學(xué)之后老師會安排時間教拼音，以后在應(yīng)用中鞏固拼音的機(jī)會有的是，不如到時候抓一段時間的音序查字典，讓孩子體會拼音對生字的幫助才是終極目標(biāo)??????至于多音字什么的，自然而然課堂里就積累了。

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毛豆媽媽寶貝

8歲

3年前

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不必

先是拼音還是先識字，這個沒有一個明確的概念，一定要先認(rèn)識哪個嗯？比如先認(rèn)識拼音，那么后期其實(shí)也是以認(rèn)字為主，那么認(rèn)字的同時，如果有一些我們不認(rèn)識的字，還是要以拼音作為輔助，所以說具體現(xiàn)象是哪一個哦，并不重要，或者說要看孩子的一個具體情況

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Suri&Ryan媽咪

7歲

12歲

3年前

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可以不用等到認(rèn)識字了再學(xué)習(xí)拼音，可以現(xiàn)在就開始了，我家姐姐是在幼兒園大班時候開始學(xué)的拼音，當(dāng)時是買了一套書《拼音的魔法王國》她很喜歡，就很快學(xué)會了。后面基本上小學(xué)也沒有覺得特別難，里面有比較可愛的卡通人物，也有講怎樣識別每個拼音