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云開月明的成長日記
2017 2014
發(fā)布于 2019-05-08 
其實我不好意思談這個，小學上的還是不錯的小學，初中是當年全市排第一的學校，很嚴格，一年四季天天穿校服，高中也是全市前三，歷史悠久，大學卻上了很靠后的二本，一度覺得特別特別丟人，不過也就是在這時候真正的主動學習，打算去美國讀碩士。美國是在本科排名前50的學校讀的，同學里有不少清華的。我覺得一路上下來感覺名校還是生源的差距最大，然后我反而現(xiàn)在覺得最重要的是心理健康，所以現(xiàn)在養(yǎng)孩子也是身心健康排第一，每天保障戶外運動時間，沒有時間可以不讀書，但同時逼迫自己換著法子的融入知識在孩子玩耍的過程中。
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14歲
想法
我上過斯坦福。

沒有拿學位，因為算是交流項目。但是上了一年課。

因為沒有拿學位，所以其實有很多名校的隱形好處是享受不到的。

但是對我有兩個主要的影響：

1. 借用錢鐘書的說法，名校就像出疹子，出過一次也就夠了。從此沒有了那種看到別人名校就自卑的莫名其妙心理。

2. 學習真的很苦，但是有一次考試竟然拿了第一。在之后的很長一段時間里讓我覺得自己其實還挺厲害的，而努力真的有用。

當然還有一些其他的發(fā)現(xiàn)，屬于八卦性質(zhì)，比如：

1. 名校也有不怎么樣的老師。當時有一門課是...
15歲
想法
自己上過名校的花友說說看，名校經(jīng)歷對你的人生有什么影響？

我小學上的是貨真價實的名校，30幾年前雖然沒有學區(qū)房一說，但也是全市的響當當。那時小沒什么感受也沒什么比較，現(xiàn)在回想起來那真是個好小學，所有的作業(yè)都在校內(nèi)完成，放學有延長班，校長辟了頂樓給我們做活動室，作業(yè)快又好的同學就可以領(lǐng)了牌子上樓玩。我那時的目標就是“又快又好”根本不用大人盯著。我表哥和我一個學校，他是永遠站著做作業(yè)的，做完就玩的大隊長。

放學以后我的書包就放在學校，跳牛皮筋到天黑再回家。晚上看看課外書（其實...
8歲
11歲
想法
被樓上上過斯坦福的花友震驚了。嚇得不敢寫了，但是還是有話想說。輕拍。

我大學上的也是最次的211，當年讀書不努力，真的，初中不去夜自習，高中不聽課，跑網(wǎng)吧，聊天，唱K各種跑出校門吃吃喝喝。后來高三抓緊了一下，勉強上個211真的是后悔……當然了，懷著沉痛的心情去了那所大學，結(jié)果學校的同學好多人是拼命了多年終于如愿以償考上，從農(nóng)村出來，覺得光宗耀祖了，滿意度極高。這讓我驚訝不已。因此，我覺得名校的差距就在于，你會遇到很多層次在你之上的人，出身，經(jīng)濟，家庭背景，等等。因為教育從來...
13歲
17歲
想法
我的大學應(yīng)該是名副其實的名校了，位于北京，徐悲鴻先生曾任校長的那所…

簡單談?wù)勎覍γ５母惺馨蓗

1. 精英式教育

當年讀這所大學的時候，每個系只有十幾名學生——其中大部分學生不是應(yīng)屆畢業(yè)生，也就是說，那真是費了九牛二虎之力才能入學…嚴苛的入學要求在界內(nèi)保證了此校入學生的高水準。同時，入學的學生接受的也是精英式的管理和教育，學校老師的數(shù)量跟學生數(shù)量差不多，每個學生都有足夠的學習空間和跟老師交流的時間…在業(yè)界保證了輸出人才的質(zhì)量和地位。

2. 優(yōu)質(zhì)的教育資源

名校的教...
10歲
15歲
想法
我本人，在藤?；斡七^一年，之前各種層次的學校都經(jīng)歷過。無獨有偶，娃爸的經(jīng)歷，讀過的學校跟我差不多。

小學讀了三個，都是菜小，頻繁轉(zhuǎn)學是跟著我做老師的親戚。。。娃爸也曾經(jīng)在兩地輾轉(zhuǎn)，住在親戚家。那批同學里后來讀到本科的都不多。不像現(xiàn)在，家長盯著，老師也盡心。那個年代，菜小和重點小學的硬件軟件差距沒有那么大，家長能否培養(yǎng)孩子良好學習習慣更重要些。

我們后來讀的初中也很一般，娃爸上的是對口的菜中，打架斗毆事情多，一年能有兩三個考上重點高中那種。我上家門口的中學，一言難盡。后來我...
8歲
10歲
想法
我念過國內(nèi)第二梯隊名小、傳統(tǒng)名中與國外知名大學。也念過國外菜中。

“名校”的定義

1.歷史悠久聲譽好。一所學校至少得開辦了20多年培養(yǎng)出一代人才能看出學校對學生的長遠影響。新學校短期的高升學率并不能證明這所學校的教育是否成功。我讀的名中有一百多年歷史，學校也會經(jīng)常邀請一些成功校友返校講他們對成功的理解、如何走向成功、這所學校如何改變了他們。

2.不僅成績好，學生都是全面發(fā)展的。越是牛校越是花在應(yīng)付考試上的時間少。我念初中的名校中考加直升返回高中率70%，高考本科率100...
12歲
想法
國內(nèi)985大學本碩。高考學理，當時不懂只覺理科容易考大學，老師認為我學文優(yōu)勢大，我愣是不聽。結(jié)果學理學的痛苦，高考物理化學還拉了平均分。倒也上了985高校，同學大部分小城市小地方的學霸清北漏子。所以大家都只專注學習。大學生活基本乏善可陳，各種高數(shù)模電理論學的那叫一個痛苦?不懂。本來本科畢業(yè)想就業(yè)，可陪著男友考研，考上本校公費研究生，就為了個學歷繼續(xù)本專業(yè)深造。不知人生目標何為。就業(yè)也隨波逐流選了北京科研單位。一直混到這個地步。大學真的虛度時光，研究生階段每晚看韓劇。所有專業(yè)就...
上名校的過程中是增加見識、拓寬視野、開闊眼界的過程，在那段還算美好的求學日子里，我深刻地體會到啥叫＂夜郎自大＂，啥叫＂天外有天，人外有人＂，啥叫＂人不可貌相，海水不可斗量＂。

遺憾的是當時的自己被突如其來的自由沖昏了頭腦，白白錯過和浪費了許多的大好光陰和學習資源。
16歲
想法
大學是最次的211，感覺不是名校。

中學出過宋氏三姐妹，出過張愛玲，不知道中學能不能算是名校了。

反正，大學沒有給我的就業(yè)帶來任何的便利，就比畢業(yè)就失業(yè)好了那么一點點。也許在更差的學校待過才能體會這大學的優(yōu)越性。也不見同學愛學習，不上不下吧。

至于中學，考進初中時分低分去了藝術(shù)生班，學習氛圍不濃，沒什么感覺，挺輕松的。高中進了重點班，到是從同學那學會了抓緊時間做作業(yè)。除了班級平均分很高，也沒感覺出什么壓力，因為周圍大家都在這樣做?？上Ц呖继惶鴽]成功，或者說本來也就是在...
15歲
想法
名校的資源，不是非名校學生可以想象得到的，包括硬件資源，更重要的是軟資源。

名校給畢業(yè)生帶來的是終身“福利”。

最簡單的例子: 我在不同大學做lab manager后發(fā)現(xiàn)，在更好的大學，就能索取到更多免費雜志和brochure，雖然都是我本人。
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