這本書(shū)和我們平時(shí)讀的溫情系或者正能量的書(shū)不一樣,內(nèi)容比較暗黑: 偷東西和被吃掉。我自己讀著都有點(diǎn)疑惑,沒(méi)有感到很有趣幽默。我還在最后兩張圖里仔細(xì)找了一下小魚(yú),沒(méi)找到。同系列的另一本書(shū),i want my hat back,被吃的提示更明顯,小朋友讀不懂。
文字比較簡(jiǎn)短,但互動(dòng)很多的一本雜志,非常時(shí)候我們這個(gè)階段玩(啟蒙第二年)。功能主要是科普和熟悉字。玩圖二,我們還不認(rèn)字,就可以問(wèn)孩子,What ends with "onkey"。如果答不出,還可以問(wèn),is it a monkey, or bonkey, or donkey等等,這個(gè)過(guò)程中,孩子潛移默化地就感受到了各個(gè)音素的差異。第三張也是很有趣的組詞游戲,兩個(gè)詞放在一起,就變成一個(gè)新詞,可視化地挺有趣。圖四是始祖鳥(niǎo)的介紹。圖五也是一個(gè)小互動(dòng)。雜志只有二十幾頁(yè),32k,比較貴...