鈐鈐
2015
發(fā)布于 2024-12-10 · 圖片1
小學(xué)低年級(jí)的孩子在練字時(shí),培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和興趣非常重要。以下是一些有效的練字方法,可以幫助孩子提高書(shū)寫(xiě)能力:

### 1. **選擇合適的工具**
- **優(yōu)質(zhì)的練字本**:選擇有格子的練字本,幫助孩子掌握字的結(jié)構(gòu)和比例。
- **適合的筆**:使用適合孩子手型的鉛筆或書(shū)寫(xiě)筆,確保握筆舒適,避免用力過(guò)大。

### 2. **正確的握筆姿勢(shì)**
- **握筆方法**:教孩子正確的握筆姿勢(shì),通常是用三指握筆(拇指、食指和中指),保持筆桿與紙面呈適當(dāng)?shù)慕嵌取?- **坐姿**:保持良好的坐姿,背部挺直,眼睛與紙面保持適當(dāng)?shù)木嚯x(約30-40厘米)。

### 3. **基礎(chǔ)字形練習(xí)**
- **從簡(jiǎn)單到復(fù)雜**:先從簡(jiǎn)單的字母或漢字開(kāi)始練習(xí),逐漸過(guò)渡到復(fù)雜的字。
- **拆分字形**:將漢字拆分為部件,幫助孩子理解字的構(gòu)造,例如先寫(xiě)偏旁,再寫(xiě)整體。

### 4. **重復(fù)練習(xí)**
- **臨摹**:選擇字帖或字卡進(jìn)行臨摹,模仿字形和筆畫(huà)順序,幫助孩子掌握書(shū)寫(xiě)技巧。
- **定量練習(xí)**:每天設(shè)定一定數(shù)量的字進(jìn)行練習(xí),保持規(guī)律性,避免一次性過(guò)度練習(xí)導(dǎo)致疲勞。

### 5. **趣味練習(xí)**
- **游戲化練習(xí)**:通過(guò)書(shū)寫(xiě)游戲、字謎、拼字游戲等方式,讓孩子在輕松愉快的氛圍中練字。
- **使用彩色筆**:偶爾使用不同顏色的筆進(jìn)行練習(xí),增加趣味性,吸引孩子的注意力。

### 6. **觀察與反饋**
- **觀察書(shū)寫(xiě)**:家長(zhǎng)或老師可以觀察孩子的書(shū)寫(xiě)過(guò)程,及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋,糾正錯(cuò)誤。
- **鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)**:對(duì)孩子的進(jìn)步給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和練字的積極性。

### 7. **結(jié)合日常生活**
- **寫(xiě)日記**:鼓勵(lì)孩子每天寫(xiě)簡(jiǎn)單的日記,記錄生活中的小事,增強(qiáng)書(shū)寫(xiě)的實(shí)際應(yīng)用。
- **書(shū)寫(xiě)標(biāo)簽**:在家中貼上物品的標(biāo)簽,鼓勵(lì)孩子參與書(shū)寫(xiě),增加練字的趣味。

### 8. **定期復(fù)習(xí)**
- **復(fù)習(xí)已學(xué)字**:定期復(fù)習(xí)已經(jīng)練習(xí)過(guò)的字,以鞏固記憶和書(shū)寫(xiě)能力,避免遺忘。

### 9. **使用科技輔助**
- **書(shū)寫(xiě)應(yīng)用**:可以使用一些書(shū)寫(xiě)練習(xí)的手機(jī)應(yīng)用或在線資源,結(jié)合數(shù)字技術(shù)幫助孩子練習(xí)。

### 小結(jié)
通過(guò)以上方法,家長(zhǎng)和老師可以幫助小學(xué)低年級(jí)的孩子培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和興趣,使他們?cè)诰氉值倪^(guò)程中獲得樂(lè)趣和成就感。重要的是,要保持耐心和鼓勵(lì),創(chuàng)造一個(gè)積極的練字環(huán)境。
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1年前
方法很詳盡,借鑒了,感謝分享!
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10歲
想法
對(duì)于小學(xué)低年級(jí)孩子,以下是比較合適的練字方法。

首先,可以先讓孩子練習(xí)基本筆畫(huà)。因?yàn)闈h字是由筆畫(huà)構(gòu)成的,像橫、豎、撇、捺等基本筆畫(huà)寫(xiě)好了,才能為寫(xiě)好字打下基礎(chǔ)??梢杂煤?jiǎn)單的口訣幫助孩子記憶筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法,如“橫平豎直”。還可以購(gòu)買有筆畫(huà)練習(xí)的字帖,讓孩子每天花一定時(shí)間專門練習(xí)基本筆畫(huà)。

其次,注重書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。正確的姿勢(shì)能夠讓孩子書(shū)寫(xiě)更舒適,也有助于保護(hù)視力和脊椎。孩子書(shū)寫(xiě)時(shí),要保證眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn)、胸離桌子一拳遠(yuǎn)、手指離筆尖一寸遠(yuǎn)。家長(zhǎng)和老師要多監(jiān)督糾正,讓孩子養(yǎng)...
8歲
17歲
想法
相較于練字,我更看重其中的思考 在糾結(jié)孩子是否練字?什么年齡開(kāi)始?是從軟筆開(kāi)始還是硬筆開(kāi)始…我更看重,孩子在寫(xiě)字過(guò)程中,對(duì)字的觀察能力,觀察間架結(jié)構(gòu),思考落筆比例~所以兩個(gè)孩子練字,我都是從軟筆開(kāi)始,而且特別看重老師的理念,只要是強(qiáng)調(diào)不思考只要大量重復(fù)練習(xí)的,我都不考慮,希望孩子在落筆前就能有一定的思考能力,這樣每次練字都能有一個(gè)觀察、思考、落筆、糾偏、再練的一個(gè)過(guò)程,注重在這個(gè)過(guò)程中自我的體會(huì),當(dāng)然好的老師,在這個(gè)環(huán)節(jié)中的引導(dǎo)、帶著臨摹、寫(xiě)的過(guò)程就尤為重要
14歲
14歲
想法
對(duì)于小低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),練字是一個(gè)需要耐心和細(xì)致指導(dǎo)的過(guò)程。先練習(xí)基礎(chǔ)筆畫(huà),掌握好基礎(chǔ)筆畫(huà)是寫(xiě)好字的關(guān)鍵。每個(gè)漢字都由橫豎撇捺點(diǎn)等基本筆畫(huà)組成,寫(xiě)好筆畫(huà)要注意起筆、行筆、收筆,注意頓筆。注意筆順,正確的筆順有助于把字寫(xiě)得又對(duì)又快。應(yīng)遵循先橫后豎、先撇后捺、從上到下、從左到右、從外到內(nèi)、先里頭后封口、先中間后兩邊的筆順規(guī)則。
帶他觀察字的間架結(jié)構(gòu),漢字的間架結(jié)構(gòu)是漢字書(shū)寫(xiě)的重要組成部分。孩子在動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)前,應(yīng)先觀察字的間架結(jié)構(gòu),再按照筆畫(huà)要求書(shū)寫(xiě)??梢允褂锰镒指穸ㄎ环▉?lái)幫助孩子觀...
10歲
想法
字的好處太明顯了,最大的好處就是高年級(jí)練字已經(jīng)晚了,練字必須從低年級(jí)開(kāi)始。但是練字這個(gè)事情并不是付出了努力就一定會(huì)有收獲的。也分孩子,我家孩子就完全沒(méi)用。雖然我們練了一年半,但是還是寫(xiě)的很差,因?yàn)橐恢倍紝?xiě)不好,再加上又升到了高年級(jí),時(shí)間緊張,我們就放棄了。
匿名花友
想法
對(duì)于小低年級(jí)(一至三年級(jí))的孩子,以下是一些練字方法:

首先,可以從基本筆畫(huà)練起。比如橫、豎、撇、捺等筆畫(huà),就像蓋房子的基石一樣重要??梢允褂煤?jiǎn)單的筆畫(huà)練習(xí)字帖,讓孩子先觀察筆畫(huà)的形態(tài)、起筆和收筆的位置,再進(jìn)行模仿書(shū)寫(xiě)。

其次是注重間架結(jié)構(gòu)??梢酝ㄟ^(guò)簡(jiǎn)單的口訣幫助孩子理解,像“左窄右寬”“上寬下窄”之類的結(jié)構(gòu)規(guī)律。利用田字格或米字格的練習(xí)本,讓孩子知道筆畫(huà)在格子里的分布位置,例如寫(xiě)“木”字,要讓孩子明白豎在豎中線上,左右的撇和捺要分布均勻。

再者,培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和握...
匿名花友
想法
寫(xiě)好字是對(duì)學(xué)生識(shí)字的質(zhì)量而言。也就是說(shuō),在識(shí)字教學(xué)中要求學(xué)生把字寫(xiě)端正、工整、規(guī)范。認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)八個(gè)基本筆畫(huà)點(diǎn),掌握漢字的書(shū)寫(xiě)筆順規(guī)則,田字格練習(xí)八個(gè)基本筆畫(huà)點(diǎn)結(jié)合的獨(dú)體字。也可以找好的書(shū)法班,讓孩子去跟著老師學(xué)習(xí)。