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發(fā)布于 2020-07-25 
教育，如今已經(jīng)成了絕大部分有娃家庭的生活重心！對(duì)教育的無限重視與發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)一結(jié)合，造就了很多和教育相關(guān)的熱詞，其中一些熱詞引發(fā)了家長(zhǎng)群里一波又一波的焦慮，特別是“起跑線”這個(gè)詞，給了很多普通階層的家長(zhǎng)以“沉重的打擊”。

然而仔細(xì)地想一想，一個(gè)人的一生和一場(chǎng)爭(zhēng)先恐后的賽跑之間有多少可比性呢？誰又能給不同的人的人生設(shè)置一個(gè)固定的賽道，發(fā)出一個(gè)強(qiáng)制的起跑令，標(biāo)定出確定的終點(diǎn)，最后還評(píng)定出冠亞季軍的排名呢？倘若每個(gè)人的人生都被如此整齊劃一地規(guī)劃了，那整個(gè)人生會(huì)是多么無趣??！

每個(gè)人的人生，獨(dú)一無二！就如同世間沒有兩片一模一樣的樹葉，個(gè)體人生的獨(dú)特性正是人生精彩所在，價(jià)值所在，意義所在！

人生不該是一場(chǎng)機(jī)械的馬拉松，人生應(yīng)該是一趟精彩的單程旅行！

人生不該只顧埋頭朝某一個(gè)所謂的終點(diǎn)拼命沖刺般地度過，人生應(yīng)該用心品味旅途中遇到的一切！
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想法
作為父母我相信都會(huì)竭盡全力為孩子提供最好的資源，但這些所有的資源都因父母自身而成為“起跑線”，我以前差不多也是這么認(rèn)為的，但是隨著孩子的長(zhǎng)大，遇見的人和事越來越多，社會(huì)的變遷越來越快，越來越多元化，我真覺得這種根本不可改變的“出生論”、“血統(tǒng)論”起跑線就沒有什么輸贏可分，真正操控起跑線的外部客觀因素其實(shí)是社會(huì)的發(fā)展，看看我們上下三代人的生活就很清晰了。但對(duì)個(gè)體來說也有一個(gè)很重要的起跑線：就是我們的三觀體系，人生觀、價(jià)值觀、世界觀，所謂三觀不正，作為個(gè)體的一個(gè)人是很難獲得幸福感...
14歲
14歲
想法
首先，說父母是孩子的起跑線，是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，你無法忽視“階層”這個(gè)問題。前段北京高考狀元的采訪也證明了這個(gè)結(jié)論——父母外交官，于是從小就在好環(huán)境長(zhǎng)大，考上狀元并非使出洪荒之力，而是一個(gè)自然而然的結(jié)果。再比如很多明星家庭，本身有非常不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，他們的孩子自然天然地享有優(yōu)質(zhì)教育資源和平臺(tái)，這是很多農(nóng)村孩子根本比不來的。曾經(jīng)看過一篇文章，題目很長(zhǎng)，我印象深刻，叫《我花了20年時(shí)間才和你坐在一起喝咖啡》，正印證了階層不同帶來的天然鴻溝。

一個(gè)有眼界有格局的家長(zhǎng)，是不會(huì)輕易焦慮的...
11歲
想法
孩子的起跑線就是父母的價(jià)值觀，人生觀和世界觀所折射編織出來的一條線。所謂命是天定，運(yùn)在人為，"人"運(yùn)的開始受限父母所為。所以也可以說保持終身學(xué)習(xí)的父母，父母的格局就是孩子的起點(diǎn)，反之父母的格局就是孩子的天花板。

所以一直保持終身學(xué)習(xí)的父母一直行走在路上，最終成為孩子的助力。所以只要你一直保持學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行養(yǎng)育，孩子就不存在起跑線的問題，只會(huì)關(guān)注夢(mèng)想如何成真的遠(yuǎn)方。
想法
有些人認(rèn)為孩子剛出生，就注定了他們已經(jīng)站在不同的起跑線上。如果這是成立的，更準(zhǔn)確的說法應(yīng)該是在精子與卵子相結(jié)合的時(shí)候，但在中國(guó)，墮胎是合法的。

如果讓我用佛教投胎轉(zhuǎn)世的理論來說，這個(gè)起跑線就應(yīng)該是上輩子或好幾輩子前！釋伽牟尼成佛，是通過很多世的修行。上輩子的因，結(jié)這輩子的果。

討論此問題只能讓自己有個(gè)松懈的理由，或者為失敗找到體面的臺(tái)階可下。樂天知命，自強(qiáng)不息！
10歲
15歲
想法
我感覺娃的起跑線主要在于父母的教育觀，世界觀，視野格局，以及能提供給孩子的各種資源，無論是經(jīng)濟(jì)物質(zhì)條件還是精神上的滋養(yǎng)。
9歲
12歲
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人生是一場(chǎng)馬拉松，輸在起跑線又何妨？但是有的人的起跑線卻是某些人的天花板，有著可望不可即的距離。

孩子的起跑線，是由命運(yùn)、家族、父母決定的?？此期ぺぷ⒍ǎ鋵?shí)，當(dāng)孩子擁有一對(duì)有覺知的父母，就有可能改命，就有可能將起跑線改寫。

心理專家武志紅曾說過：有一對(duì)什么樣的父母，是我們最大的命運(yùn)。好的父母，未必能很好地滿足我們的物質(zhì)需要，但卻一定會(huì)給我們健康的心靈。糟糕的父母，可能會(huì)很好地滿足我們的物質(zhì)需要，但卻會(huì)給我們留下各種各樣的心理問題。

家庭教育的核心應(yīng)是對(duì)父母的教育。因...
10歲
15歲
想法
人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，比的是耐力和持久性。起跑線其實(shí)并沒有那么重要，那只是商家的宣傳策略罷了。當(dāng)然也不是說孩子的教育就聽之任之了，甚至放任不管。家長(zhǎng)們?cè)谧约簵l件許可的范圍內(nèi)，盡量給孩子較好的教育一定不會(huì)錯(cuò)。
7歲
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每一個(gè)孩子都是站在父母的肩膀上看世界，父母肩膀的高度就是孩子起跑的起點(diǎn)。這應(yīng)該就是所謂的起跑線吧？！

那么，父母的肩膀有多高呢？我目測(cè)了一下，比眼睛(眼界、視野)低大約半個(gè)頭的高度。然，眼界、視野又受制于思想。這是我個(gè)人的觀點(diǎn)。

所以說，孩子是不是輸了，不在于別人怎么說、怎么想，而在于孩子的父母怎么認(rèn)定。如果父母認(rèn)定孩子輸了，我以為責(zé)任在父母，養(yǎng)不教、父(母)之過么。
12歲
想法
有一集極限挑戰(zhàn)也提到這個(gè)，父母或許決定了起跑線，是否報(bào)興趣班，是否出國(guó)旅行，是否欣賞孩子，父母的學(xué)歷程度等等，每一項(xiàng)對(duì)孩子都是加分項(xiàng)，讓他在“起跑線”上領(lǐng)先一步，但最終到達(dá)重點(diǎn)，是否能后期超越，娃自身的學(xué)習(xí)能力才是最重要。人生并不是一次長(zhǎng)跑，由無數(shù)的短跑長(zhǎng)跑組成，而且大家的方向路徑都不一樣，所以單一去論起跑線，或試圖以提前學(xué)習(xí)來緩解對(duì)未來的焦慮，恐怕是無效的。
9歲
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輸不起的起跑線：

可能每個(gè)人的觀點(diǎn)有些不一樣。因?yàn)槊總€(gè)人所處位置不同。

像沒有學(xué)區(qū)房的，可能會(huì)覺得這就是起跑線差距。

學(xué)區(qū)房的等級(jí)劃分，又是個(gè)起跑線差距。

甚至父母的職業(yè)，資源，背景，

農(nóng)村 ，縣城，城市，三四線城市，一線城市，等等，處在不同位置，起跑線的差距不一樣。

比起來也沒有啥意思～普通人就過普通人的生活。
Yxmj
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