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千語(yǔ)皓
2018 2014
發(fā)布于 2020-09-20 
我們一開(kāi)始就買(mǎi)海尼曼系列，感覺(jué)不錯(cuò)，第一頁(yè)就是單詞，后面才是故事，句式也簡(jiǎn)單，小盆友還蠻有興趣，配上點(diǎn)讀筆，可以玩上幾個(gè)小時(shí)。

后來(lái)接觸到了牛津樹(shù)，故事性強(qiáng)了，跟看動(dòng)畫(huà)片一樣，大家一起坐著讀書(shū)。效果不錯(cuò)。
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推薦閱讀

5歲
10歲
想法
紅火箭還挺簡(jiǎn)單的。

但三歲的話可以給他講牛津樹(shù)的故事吧。偏向更有趣一些，紅火箭作為一個(gè)，學(xué)習(xí)補(bǔ)充材料。

最好是一開(kāi)始啟蒙就刷RAZ ，不然孩子大一點(diǎn)的時(shí)候，你在想讓她念這個(gè)。比較枯燥，還挺抗拒的。

如果我再給寶寶做啟蒙的話。0-3歲廖彩杏和SSS慢速兒歌，3-5歲RAZ 牛津樹(shù)，5-7歲freetalk 引導(dǎo)
12歲
想法
我家那會(huì)4歲啟蒙。。。

一開(kāi)始就是簡(jiǎn)單分級(jí)指讀跟讀。。然后繪本親子閱讀。。。積累了單詞量。

半年后就自己朗讀牛津樹(shù)，牛一到牛三圖畫(huà)好看，詞少。。。所以就叫孩子自己描述圖畫(huà)內(nèi)容，感覺(jué)這個(gè)可以加強(qiáng)思維和口語(yǔ)。

再后來(lái)就用raz，朗讀，寫(xiě)quiz，worksheet，回答里面的問(wèn)題。
9歲
想法
最近也在思考這個(gè)問(wèn)題，就自家娃而言，即使可以流利自讀，也并不見(jiàn)得內(nèi)化的好，效果也要看各個(gè)階段的目標(biāo)。

我們閱讀分級(jí)的幾個(gè)目標(biāo)(按時(shí)間順序):

1 能聽(tīng)懂，理解音頻和畫(huà)面的對(duì)應(yīng)，主要是指名詞，動(dòng)詞，形容詞，這個(gè)階段是增加畫(huà)面感，文字與畫(huà)面對(duì)應(yīng)，差不多就是磨耳朵吧。

2 能自讀。

3 自讀完成后，能做quiz，哪怕quiz做對(duì)了，也并不代表真正理解，因?yàn)橥蘅柯曇粲涀×四承﹥?nèi)容，然后順勢(shì)可以做對(duì)而已。之前想快速刷RAZ,但最近感覺(jué)用處不大，因?yàn)榧词棺鰧?duì)了quiz也不見(jiàn)得內(nèi)化...
我家沒(méi)有三歲也是可以學(xué)的哦

這些練習(xí)冊(cè)也都是自己完成
1 1 1
15歲
想法
3歲半，很早，學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。

樓主覺(jué)得沒(méi)效果，那是因?yàn)椋銈儗W(xué)的太短了。

1.現(xiàn)在學(xué)了幾年?

2.每天堅(jiān)持多久時(shí)間是用在英文上的?

3.聽(tīng)，說(shuō)各占多久?平時(shí)都聽(tīng)什么英文?

就像母語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程一樣，看到??，你會(huì)反復(fù)指?著??發(fā)出"花花"的聲音。于是小朋友就建立了聲音與實(shí)物圖的聯(lián)系。那么英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程也是這樣raz跟讀，他們并不認(rèn)得字，但他們可以聽(tīng)聲音看圖片~其實(shí)就是聽(tīng)力精聽(tīng)的過(guò)程。當(dāng)呢模仿跟讀時(shí)，是"說(shuō)"的過(guò)程。

啟蒙，都從聽(tīng)韻律兒歌開(kāi)始，當(dāng)背景音樂(lè)反復(fù)播放，磨耳...
9歲
10歲
想法
我們大概四歲半開(kāi)始刷紅火箭，前期有一些基礎(chǔ)，會(huì)簡(jiǎn)單的會(huì)話和一些單詞。

半年刷完藍(lán)盒子，現(xiàn)在刷完黃盒子一半。

就經(jīng)驗(yàn)而言，我覺(jué)得不需要每一本都是非要全部會(huì)背誦或者會(huì)復(fù)述，畢竟中文繪本我們也沒(méi)有這個(gè)要求不是？在孩子還小的時(shí)候，以量取勝是OK的，不斷重復(fù)就會(huì)自然而然記得認(rèn)得。

相關(guān)日志可以參考：

歡迎關(guān)注公眾號(hào)，常交流～
9歲
想法
沒(méi)關(guān)系了，如果孩子現(xiàn)階段不感興趣就放一放了，不管分級(jí)讀物還是繪本，如果是親子閱讀，就無(wú)需在意一頁(yè)有多少個(gè)單詞（事實(shí)上，一些簡(jiǎn)單的繪本和分級(jí)讀物，其實(shí)單詞句式也不多，），關(guān)鍵還是看孩子興趣，多囤一兩套也無(wú)妨。
8歲
想法
我寶寶也買(mǎi)了紅火箭，一歲左右買(mǎi)的，現(xiàn)在寶寶快兩歲了，我用了一年時(shí)間，她反復(fù)反復(fù)的紅火箭讀了50本了～寶寶不怕難的，只要家長(zhǎng)堅(jiān)持就好。
15歲
想法
英文學(xué)習(xí) 聽(tīng)~~說(shuō)~~讀~~寫(xiě) 這是一個(gè)正確順序。 如何在家學(xué)習(xí)？?

低幼就聽(tīng) simple song super the mother goose

多聽(tīng)，多模仿

樓主買(mǎi)的書(shū)略難一點(diǎn)點(diǎn)，屬于整句了,若孩子聽(tīng)的足夠多，可以嘗試一下
9歲
想法
謝邀，樓主說(shuō)只讀書(shū)上效果不大，不知道樓主想要達(dá)到哪種效果？而且所達(dá)到效果追其溯源和方式方法有直接關(guān)系。

如果孩子在讀分級(jí)讀物之前，沒(méi)有比較好的聽(tīng)力詞匯積累，后面一上分級(jí)就跟讀跟聽(tīng)，這樣的方法，效果可想而知（特別是小童），另一方面是時(shí)間，時(shí)間的投入也是個(gè)硬性指標(biāo)。所謂，時(shí)間花在哪兒，哪兒就開(kāi)花。
千語(yǔ)皓
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