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超人媽媽愛(ài)繪本
2017
發(fā)布于 2020-05-15 · 圖片8

英語(yǔ)繪本閱讀

【直播筆記】
悠貝選書團(tuán)帶你走進(jìn)中國(guó)百?gòu)?qiáng)出版機(jī)構(gòu)
了解童書背后的故事
第一期走進(jìn)颶風(fēng)社！
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推薦閱讀

8歲
想法
孩子超能共情的暴風(fēng)雨中的奇幻冒險(xiǎn) Storm

英國(guó)Templar出版社，Sam Usher天氣系列中的一本。大出版社的質(zhì)感誰(shuí)看誰(shuí)知道。

書展中被封面顏值吸引，翻閱后被其文字和內(nèi)容抓住，立馬決定收入囊中！超級(jí)慶幸遇見(jiàn)了它。

整本書語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)練清晰。情節(jié)前半段寫實(shí)，后半段奇幻。 畫風(fēng)是寫實(shí)風(fēng)，場(chǎng)景化的日常特別讓人有共鳴。

開篇即說(shuō)娃醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹得窗戶嘎嘎作響，迫不及待想出去。娃特別能代入這心情。

祖孫倆決定要去放風(fēng)箏??，但先得找到風(fēng)箏。 于是兩人在臥室、書房、地下室翻箱倒柜地找風(fēng)箏，風(fēng)箏沒(méi)找到，...
5歲
6歲
書評(píng)
Elephant & Piggy #21: My New Friend Is So Fun!
Mo Willems / Hyperion Books for Children
強(qiáng)烈推薦的一套書，主人公是小豬和小象兩個(gè)好朋友。這套書的內(nèi)容有非常濃郁的幽默感在里面，所以雖然文字和圖畫都很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際上想體會(huì)到里面隱藏的幽默感是需要一定的理解力的。從另一角度來(lái)說(shuō)，讀這套書也更利于培養(yǎng)孩子的幽默感。
2歲
10歲
想法
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day3
天氣：????
心情：明朗
繪本閱讀真的有那么好嗎？
值得你花這么多心思去投入嗎？
答案：有！值得！??????
說(shuō)那些作用，可能會(huì)沒(méi)有說(shuō)服力，只能用自己的切身感受來(lái)傳達(dá)！
??????
今天，銘銘的口語(yǔ)班開課了，荒廢了這么久的課外補(bǔ)習(xí)班開始了。在家，我?guī)缀醢牙蠋煹淖鳂I(yè)拋之腦后，想著在家就讓他適當(dāng)放松。
說(shuō)一下吧！整個(gè)在家的時(shí)間，只有繪本閱讀在進(jìn)行，因?yàn)橐呀?jīng)跟日常吃飯沒(méi)啥區(qū)別了。
我?guī)е男娜ソ铀?，我以為他?huì)怯場(chǎng)，不在狀態(tài)。老師...
8歲
想法
《汽車嘟嘟系列圖書》之前一直是爸爸帶讀，這幾天我拿來(lái)帶讀，才發(fā)現(xiàn)這套書特別好，一套10本，屬于社會(huì)認(rèn)知繪本，通過(guò)不同類型的車前進(jìn)路線帶孩子走進(jìn)社會(huì)的各個(gè)角落，在每一本里面還會(huì)重復(fù)每個(gè)主題車，整個(gè)畫面信息量很大，畫風(fēng)很溫馨。
10歲
書評(píng)
Little Red Writing
Joan Holub (Author); Melissa Sweet (Illustrator) / Chronicle
《Little Red Writing》這是一本改編的《小紅帽》，描繪了在一所鉛筆學(xué)校中，有一支勇敢的小紅鉛筆，在所寫的關(guān)于勇敢的故事中遇到了諸多危險(xiǎn)，面對(duì)著一個(gè)貪婪的卷筆刀(狼3000)，找到了解決方案，并挽救了被困的校長(zhǎng)奶奶。整本繪本利用彩色鉛筆、水彩畫和拼貼畫在泛黃的作文便箋上，層次非常豐富。其中有意思的設(shè)定是在鉛筆學(xué)校里，你選擇寫什么故事，你就會(huì)穿越到自己寫的故事中去，所以小紅筆寫了一個(gè)關(guān)于勇氣和勇敢的故事，就注定了會(huì)遇到危險(xiǎn)。另一個(gè)有意思的設(shè)定是，因?yàn)檫@是一個(gè)鉛筆學(xué)...
6歲
想法
親子閱讀小感悟

以前看別人寫關(guān)于親子閱讀的文章，感覺(jué)這個(gè)人好牛，那個(gè)人好牛，感慨人家咋能講出這么多東西。但等到自己和孩子真正實(shí)踐時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，給小寶寶讀書和給大寶寶讀書真的不是一個(gè)套路，講出多少東西在這個(gè)階段不是最重要的，最重要的就是讓他感興趣，能坐住和你讀下去。

想讓寶寶有興趣無(wú)非要從三方面入手，因?yàn)閰⑴c閱讀的主要就這三方，讀書者，孩子，和書。讀書者，爸爸媽媽，爺爺奶奶，講的是否有意思，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)表情是否吸引孩子。孩子，狀態(tài)是否適合親子共讀，有沒(méi)有挑孩子吃飽睡好的狀態(tài)。書，...
紙質(zhì)書 不是便利性的問(wèn)題，是孩子如果太小就接觸電子產(chǎn)品，會(huì)導(dǎo)致對(duì)單一媒介，難以接受。

年齡太小的孩子，沒(méi)法理解文字，所以要用繪本來(lái)做啟蒙，養(yǎng)成習(xí)慣。

繪本的英文，就是picture book，帶圖的書，這無(wú)可厚非。

但等他閱讀習(xí)慣養(yǎng)成了，隨著理解力，識(shí)字增多，就逐步上橋梁書，過(guò)度到少圖甚至無(wú)圖的章節(jié)書，這才是閱讀的主旋律。

如果過(guò)早接觸電子產(chǎn)品，逛商場(chǎng)，能看到很多 2 歲寶寶，家長(zhǎng)在吃飯/排隊(duì)，然后把手機(jī)或者ipad丟給娃，看動(dòng)畫片，這是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。(kindle沒(méi)有...
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大家心中封神的兒童英語(yǔ)啟蒙繪本是什么？ RAZ,牛津閱讀樹，海尼曼，紅火箭……
各式各樣的太多了，但是牛津閱讀樹目前刷下來(lái)感覺(jué)趣味性最強(qiáng)！孩子最喜歡。

有插畫，理解起來(lái)不費(fèi)勁，還能理解語(yǔ)塊（而不是逐詞翻譯）；進(jìn)度螺旋式上升，80%的舊詞匯＋20%的新詞匯，潛移默化積累單詞；如果選書選得好，還能兼顧自然拼讀的積累，總之，好的分級(jí)閱讀對(duì)孩子學(xué)英語(yǔ)至關(guān)重要，即便不走原版路線，也可以友好和相對(duì)無(wú)痛地掌握一門語(yǔ)言。
#分級(jí)閱讀#
#牛津樹#
#RAZ#
10歲
想法
如何培養(yǎng)一個(gè)原版英語(yǔ)娃 媽媽永遠(yuǎn)都是孩子的第一任老師。一晃七年過(guò)去，已經(jīng)是兩個(gè)孩子的媽媽了，哥哥七歲，今年一年級(jí)，上的是雙語(yǔ)小學(xué)，課程除了語(yǔ)文都是英文授課。妹妹三歲半，小班，一周有兩節(jié)外教課。
哥哥是二歲多開始英語(yǔ)啟蒙 先是大量的童謠，我當(dāng)時(shí)報(bào)名并堅(jiān)持學(xué)了寶寶玩英語(yǔ)的課程，學(xué)會(huì)了很多的歌曲，自己多年未用的英文功力也在一點(diǎn)點(diǎn)的恢復(fù)。童謠學(xué)習(xí)同時(shí)開始了大量的繪本精讀，每一個(gè)繪本讀完了都和孩子做手工或者畫畫或者各種游戲，來(lái)回顧書中的情節(jié)。印象最深刻的是pete the cat系列，可以一邊唱一邊讀，孩子特...
8歲
想法
一直到8號(hào)，每天都會(huì)不定時(shí)放券，有需要的可以搶搶試試，囤貨的可以等下個(gè)月書香節(jié)了，那可是一年中最便宜的時(shí)候，一定不要錯(cuò)過(guò)！
今天講了很多中文繪本，很多我印象中只講過(guò)一遍的他居然還記得，不得不說(shuō)小孩子的記憶力真的驚人。
今天看到一段話截圖給大家共勉。
真的是一分耕耘一分收獲，不要羨慕別人家的孩子，先讓自己成為別人羨慕的父母！
超人媽媽愛(ài)繪本
超人媽媽愛(ài)繪本
2017