繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day3
天氣：
心情：明朗
繪本閱讀真的有那么好嗎？
值得你花這么多心思去投入嗎？
答案：有！值得！
說那些作用，可能會(huì)沒有說服力，只能用自己的切身感受來傳達(dá)！
今天，銘銘的口語(yǔ)班開課了，荒廢了這么久的課外補(bǔ)習(xí)班開始了。在家，我?guī)缀醢牙蠋煹淖鳂I(yè)拋之腦后，想著在家就讓他適當(dāng)放松。
說一下吧！整個(gè)在家的時(shí)間，只有繪本閱讀在進(jìn)行，因?yàn)橐呀?jīng)跟日常吃飯沒啥區(qū)別了。
我?guī)е男娜ソ铀?，我以為他?huì)怯場(chǎng)，不在狀態(tài)。老師夸獎(jiǎng)?wù)f，銘銘很厲害??！學(xué)得也很快，班級(jí)里和另外個(gè)女孩子都是第一名。
那么，可想而且，他的語(yǔ)言輸出不成問題，理解能力也是在線的。
他最近變了，以前親子共讀，我們的互動(dòng)僅限于，我問他答。最近幾次，他開始去描繪繪本里的細(xì)節(jié)，情節(jié)，真的，各種形容詞用得真叫溜。這一天我等了2年了，等到了，老母親流下了激動(dòng)的眼淚。
這兩件事，是我最近的體會(huì)。
明年就要小學(xué)，所有雞飛狗跳的事都已經(jīng)從別的媽媽口中聽說，從之前的害怕，到最近的淡定。
一定量的識(shí)字量，可以讀懂題目。
一定的理解能力，可以自己做題。
一定量的閱讀量，可以自如寫作。
所有的親子共讀的時(shí)間，匯聚成一條小溪，為他以后的學(xué)習(xí)草原灌溉~~~
2022
2015
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