奧數(shù)老師給我發(fā)來的小朋友的卷子,插二年級班上了8次課的成績。
老師給予了肯定,我倒是覺得這套題中規(guī)中矩吧。
但是小朋友的思路確實比以前清晰了。
說是奧數(shù)老師吧,其實是同事,高校高數(shù)老師,副業(yè)教二年級到初三的數(shù)學,就一個人教。二年級上他開班了,幾個同事的子弟(和娃是幼兒園同學)都去了,我一直沒心動。大約五一后吧,我覺得好久沒管過數(shù)學了,讓跟著去吧,于是就去了,一周一次課,其實很枯燥,我感覺就是講套路的那種。猶豫三年級要不要繼續(xù)上呢?