發(fā)布于 2021-06-24 · 圖片3

數(shù)理化啟蒙

奧數(shù)老師給我發(fā)來的小朋友的卷子,插二年級班上了8次課的成績。
老師給予了肯定,我倒是覺得這套題中規(guī)中矩吧。
但是小朋友的思路確實比以前清晰了。
說是奧數(shù)老師吧,其實是同事,高校高數(shù)老師,副業(yè)教二年級到初三的數(shù)學,就一個人教。二年級上他開班了,幾個同事的子弟(和娃是幼兒園同學)都去了,我一直沒心動。大約五一后吧,我覺得好久沒管過數(shù)學了,讓跟著去吧,于是就去了,一周一次課,其實很枯燥,我感覺就是講套路的那種。猶豫三年級要不要繼續(xù)上呢?
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4年前
這個年紀挺不錯的了。
4年前
我們都還沒有開始學呢。
4年前
每天放學回家就是和小朋友瘋玩。
4年前
連家都不回。一直玩到晚上睡覺的時間。
4年前
lily8774083112 連家都不回。一直玩到晚上睡覺的時間。
你家三歲哦
發(fā)布

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[愛心]跟大家分享下這只既可以讀書,又能夠進行語數(shù)英全方位學習的小?!B犅犠x書牛[強]
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回憶一下第一天做計算的情形:都是10以內(nèi)的加減法,我娃把所有的題都做成了加法?????不過好消息是,我發(fā)現(xiàn)她20以內(nèi)加法也可以??

計算練習計劃:
第一階段:10以內(nèi)加減法2周。先把10以內(nèi)夯實,練習準確率和速度。附加題,對下一階段的難度試水。

第二階段:20以內(nèi)不進位、不退位加減法2周。附加題,下一階段難度和學而思秘籍一年級。

第三階段:20以內(nèi)進位、退位加減法2周。
附加題,下一階...
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感覺這部分內(nèi)容的話,基本還是屬于必學的知識,現(xiàn)在學一學對思維有...
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匿名花友
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