學(xué)習(xí)型家庭打造

【專注力游戲課程訓(xùn)練陪伴】
   堅(jiān)持陪伴孩子成長(zhǎng)打卡    Day41

課程專注力課程一對(duì)多
工作新會(huì)校區(qū)搞衛(wèi)生，沙具擺放整齊

學(xué)生故事：【課程點(diǎn)滴】

事件：1??【哈哈好好玩】
老師這個(gè)好好玩，孩子全程投入在游戲當(dāng)中，雖然一開始的時(shí)候會(huì)有些靦腆，不太愿意去發(fā)表意見，但是通過后續(xù)的游戲，孩子漸漸的打開并且開朗起來(lái)，熱情的與同伴打招呼，并且團(tuán)結(jié)起來(lái)。積極的配合完成老師的任務(wù)，在游戲當(dāng)中感官不斷的在訓(xùn)練。

2??【老師你看我】
孩子在做每一樣事情的時(shí)候，也會(huì)提醒老師去看看他，只要這時(shí)候正確的告訴孩子，嗯，是的我有注意到你。孩子就會(huì)很認(rèn)真的去完成自己的任務(wù)。

同時(shí)需要繼續(xù)訓(xùn)練的，依然是孩子的手腳協(xié)調(diào)問題，接納孩子的行為，并且溫和而堅(jiān)定的引導(dǎo)。

3??【鼓勵(lì)使人前進(jìn)】

孩子在游戲過程當(dāng)中與同伴和諧溝通，各自去完成老師布置的任務(wù)，孩子只要嘗試過，第1次有點(diǎn)難，就會(huì)有點(diǎn)退縮，但是互動(dòng)游戲引導(dǎo)后提醒孩子需要完成老師布置的量，孩子也會(huì)嘗試著去完成。同時(shí)如果孩子嘗試了一次之后，我們繼續(xù)的鼓勵(lì)看到孩子有進(jìn)步的地方，并且接納孩子的退縮。
孩子的自信心就會(huì)大大的提升，今天孩子特別愛攀爬，翻滾。
這些訓(xùn)練都是在提升孩子的前庭刺激，尤其孩子是在自己為自己尋求這一種刺激，所以我們更應(yīng)該配合干預(yù)。來(lái)幫助孩子提升專注力。

4??孩子在進(jìn)入動(dòng)態(tài)游戲教室前也是想著在靜態(tài)教室多玩一會(huì)的，孩子喜歡玩垃圾分類，所以在動(dòng)態(tài)教室下課了，也要過去玩一會(huì)
但也能順利進(jìn)去入到動(dòng)態(tài)教室進(jìn)行課程的，孩子與同伴互動(dòng)性良好，語(yǔ)言發(fā)音能力有帶進(jìn)步，在游戲過程中孩子開心時(shí)候會(huì)把舌頭伸出來(lái)，提醒孩子在運(yùn)動(dòng)中合起嘴巴，孩子雙腿跳躍時(shí)多呈現(xiàn)踮腳跳，在家中需要多鍛煉孩子雙腿跳躍能力。

我的感受：帶著接納心態(tài)去看待每一個(gè)孩子，開心，每個(gè)孩子都在向陽(yáng)生長(zhǎng)

〔老師的成長(zhǎng)胡蘿卜〕
吃：繪本技能營(yíng)聽課學(xué)習(xí)第三講
掉：制作聽課后思維導(dǎo)圖
了：整理好學(xué)習(xí)ppt

與學(xué)生的秘密互動(dòng)

有

學(xué)生閃光點(diǎn)：
1、會(huì)堅(jiān)持
2、天真的
3、主動(dòng)尋求更多刺激
（可以更多）

老師自我反思:當(dāng)看到孩子有做不到的行為，繼續(xù)接納

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?專注力小游戲分享
游戲名稱：【吹吹走走】

游戲方法：用一張白紙卷成一個(gè)圓筒形狀。對(duì)著乒乓球，吹著乒乓球，往前爬行。

游戲目的：提升肺活量，口腔肌肉訓(xùn)練，四肢協(xié)調(diào)能力。

【感恩瞬間?】
群里的人提醒可以打印ppt學(xué)習(xí)
晚上回來(lái)吃宵夜
家里保持整理