《如果我是學(xué)校設(shè)計(jì)師》這是一本關(guān)于孩子心里的學(xué)校設(shè)計(jì),我們一起走進(jìn)看看孩子怎么樣設(shè)計(jì)他心中的學(xué)校!杰克不喜歡他現(xiàn)在的學(xué)校,認(rèn)為學(xué)校的設(shè)計(jì)太普通了,他心中的學(xué)校要比這酷多了。學(xué)校建一座動(dòng)物園,10秒鐘到自己的教室,講臺(tái)可以移動(dòng),寫字用光觸筆,,懸浮課桌,全息投影技術(shù)讓我們想看到的人教我們,整個(gè)故事都從書中蹦出來的圖書館,蹦床籃球場(chǎng),游泳池,跳傘風(fēng)洞艙,還可以乘坐穿越巴士到火星上學(xué)習(xí)……畫面很多彩,激發(fā)孩子的想象力!
《三個(gè)和尚》這本書是我們從小就聽的,一個(gè)和尚提手喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒水喝!這本書的繪畫很多彩,胖,瘦很明了,故事簡(jiǎn)潔明了,讓人讀了有所感觸!
《酷MA萌和朋友們》這是一本培養(yǎng)寶貝社交能力養(yǎng)成的繪本,酷MA萌的一天,從早上起床需要做什么,出門做什么,也是讓小寶貝學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成書,出去和朋友一起玩,分享,互助鼓勵(lì)寶貝獨(dú)立思考和生活自理!這本書不錯(cuò),沒有養(yǎng)成好習(xí)慣的媽媽可以和寶貝一起閱讀和學(xué)習(xí)