發(fā)布于 2023-03-18 · 圖片1

離不開的小伙伴

舉手,這個題我會。
娃:男寶
曾經(jīng)因?yàn)榧抑兄卮笞児剩?一歲半醫(yī)院查出輕微自閉。
淚目,果斷咬牙自己一人帶娃。

嘗試過的方法:
養(yǎng)小動物(小娃與小動物有天然親和力);
多多找小伙伴玩(多培養(yǎng)共同興趣和話題,如和家長結(jié)伴親子外出玩:露營?,節(jié)日生日聚餐,組織小區(qū)活動…)
帶娃多看輕幽默的視頻和故事;
培養(yǎng)點(diǎn)活躍氣氛的小藝術(shù)(不一定弄得好,主要是放松心情,幫助娃融入小伙伴,如刻意記點(diǎn)謎語,腦筋急轉(zhuǎn)彎,準(zhǔn)備幾個小品,準(zhǔn)備幾個快板…);

現(xiàn)在娃自信,大方,幽默,小伙伴都喜歡他。
只是苦了為娘的,太調(diào)皮了。
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2年前
你太能干啦??不容易
2年前
娃是自己的。
帶好了,他也幸福,我也幸福
2年前
媽媽一定下了不少功夫,為媽媽點(diǎn)贊??也為小朋友點(diǎn)贊??
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匿名花友
想法
順其自然吧 我當(dāng)年也是這樣,個性內(nèi)向,又因?yàn)橹w動作笨拙,沒人跟我玩游戲,我就經(jīng)常一個人自言自語編故事……我媽會幫我約同學(xué)來家里玩,但是即便如此,我和人家依然沒辦法親密,經(jīng)常還是獨(dú)來獨(dú)往。一直到初中,才有了比較親密的好朋友,圈子也還是很小。最后我也順利工作融入社會,只是在一些需要社交的大場合會有些局促。反而我媽一直還和好幾個我早就不聯(lián)系同學(xué)的家長成為了好友,比我強(qiáng)多了……而和我關(guān)系一直持續(xù)著的朋友,卻不是因?yàn)榧议L們的聯(lián)系而來,是因?yàn)橹救は嗤恫乓恢毕嗵幹?br/> 我娃也笨拙,低年...
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交朋友最簡單的方式不是“我走向你”而是“我吸引你走向我” 讓沒什么社交技巧的小朋友去交朋友真的難度挺大的,我從孩子小時候起就是會刻意幫他創(chuàng)造條件讓他成為能吸引小伙伴的人。

說起來好像難度挺大,其實(shí)吸引小朋友,真的不難啊,好吃的零食,好玩兒的玩具,有趣的書籍??,甚至你在課堂上出眾的表現(xiàn)(不要忽略體育課,這真是個能讓孩子大放異彩的課堂?。?,都是能吸引小伙伴走近你,成為你的玩伴的好方法!
當(dāng)知道自己是不缺朋友的人之后,在社交過程中就很少會有畏手畏腳的感覺,即使想要加入到一個固定的小團(tuán)體而遭受拒絕,也不會打擊到這樣的小孩兒,因?yàn)?,我不?..
11歲
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不是一類的孩子,僅供參考 孩子一年級的時候,上學(xué)一周回來找我抱怨沒有朋友,我反饋給老師,老師給我說了一種可能性,那就是他上課比較調(diào)皮,老師就會批評,在其他孩子的眼中,這樣不算是好孩子,所以不和他玩。我們也想了一些辦法,比如,把小區(qū)里所有的同班同學(xué)的家長都加了微信,經(jīng)常約著一起玩,還的確有一兩個在家里是和他能玩的來的,但是到學(xué)校就是另一番景象了。孩子也是在慢慢的適應(yīng)這個過程,孤獨(dú)且痛苦,我也常常因此而 苦惱。但是,孩子雖然課內(nèi)沒有朋友,但是在一些興趣班,也有些興趣相投的朋友,每當(dāng)他說沒有朋友的時候,我都...
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一二年級小孩子普遍比較喜歡和老師口中的“好孩子”玩。多和班主任老師溝通一下孩子的在校情況,挖掘一下孩子的閃光點(diǎn)吧,想想他最擅長的事情是什么。每個孩子都是有閃光點(diǎn)的,有些像小大人,擅長幫助老師維護(hù)班級秩序,有些能歌善舞有才藝,有些識字量大閱讀面廣,有些動手能力強(qiáng)心靈手巧。只不過一個班里孩子的數(shù)量起碼都有三四十個,有一些閃光點(diǎn)只有父母是最了解。這時候就需要父母和老師溝通一下,告訴老師自己孩子最大的閃光點(diǎn)是什么。比如孩子如果很有責(zé)任心,可以和老師溝通由孩子負(fù)責(zé)管理班級的電燈、電扇,...
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我家娃從小性格內(nèi)向斯文,連游樂場都不愛去。他在一個幼兒園讀了小小班、小班、中班3年了他都沒有交到一個好朋友,我們工作比較忙,平時奶奶接送,偶爾我去參加他們的活動也沒有一個家長認(rèn)識的,我也不擅長跟別的媽媽們打交道。

為了讓他性格外向一點(diǎn)交上朋友,在他生日的時候我買了很多的零食硬著頭皮在他們的班級群里隨機(jī)選了幾個同學(xué)的媽,發(fā)微信邀請人家來參加生日party。然后他們小朋友生日又回請我們。然后我們就建了一個群。

從此媽媽們和孩子們就開啟了大班這年的深厚友誼。有熱心的媽媽經(jīng)常在群...
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樓主分析下孩子 性格,也不能全怪疫情,我家小朋友今年也是一年級,交朋友這個事我從來沒有擔(dān)憂過,他比我和隊(duì)友都擅長社交,而且我們也沒有刻意給他營造過什么社交氛圍。

根據(jù)我的觀察(我娃經(jīng)常給我分享班里的事情以及他和同學(xué)情況),最主要還是能玩到一塊,再就是共同興趣。

他說他們班里有個男孩子極其安靜,是最安靜的,反而是他調(diào)皮搗蛋愛說話,班主任經(jīng)常給他換的都是安靜型男同桌,這次這個是新轉(zhuǎn)來的,他說比班里那個安靜的男生還安靜,他就不想和同桌玩,說沒有共同話題,課間依然找那些活潑愛玩的...
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別著急呀,這情況挺常見呢!可以先從家庭互動練起,多和娃玩合作小游戲,像搭積木比賽,教他怎么溝通、分享想法。

日常帶他去小區(qū)、公園找同齡孩子,鼓勵他主動說“我能和你一起玩嗎” ,別怕被拒絕,多試幾次就好。

學(xué)校里,和老師溝通下,讓老師課堂上安排些小組互動,比如一起畫畫、整理圖書,借助集體活動自然破冰。生活自理方面,咱在家耐心教,學(xué)會了娃也更自信,小伙伴也愿意靠近啦,慢慢就會有好朋友啦 。
10歲
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同齡的玩不到一起就找小一點(diǎn)的孩子玩啊,比如大班或者中班的孩子。一來小孩子本來就喜歡和大孩子玩,不容易被拒絕,二來可以給自家孩子建立社交信心。平時也要多觀察一下孩子的言行,有不合適的行為不要指責(zé),回到家里大人角色扮演情景模擬幾次,慢慢就好了。
8歲
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一年級交友小秘籍???,讓孩子不再孤單!
1?? **社交小舞臺,家長來搭建** ????
孩子的社交小宇宙,需要大人輕輕推動。周末組織家庭聚會,公園,圖書館,植物園,社區(qū)兒童樂園都可以,邀請同齡小伙伴,讓孩子在玩樂中自然交流,感受友誼的溫暖。

2?? **學(xué)校周邊,探索友誼小據(jù)點(diǎn)** ????
放學(xué)后,別急著回家!發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近的公園、樓下的小廣場,看看同齡孩子或者同班孩子在哪里玩,家長找到小團(tuán)體,定期相約,讓友誼在共同活動中悄悄萌芽。

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