前幾天教了wash your hands(來(lái)回搓手),但她只會(huì)做成拍手(clap hands教多了),之后就撂下不管了。
今天給她唱到Can you wash your head? 這孩子就開(kāi)始搓手……嘛……洗手的動(dòng)作倒是學(xué)會(huì)了
之前還教了can you touch your toes ,兩遍就會(huì)了,去摸腳趾頭,結(jié)果說(shuō)touch your head,還是摸腳趾頭。
都學(xué)亂套啦
英語(yǔ)謎語(yǔ)(29):I wear a uniform. I work in a surgery. I work in a hospital. I make sick people better. 這是一個(gè)關(guān)于工作的謎語(yǔ),也是一個(gè)不錯(cuò)的模板,大家可以模仿,創(chuàng)造出其他各種職業(yè)的英語(yǔ)謎語(yǔ)。用三四句話概括一種職業(yè),可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。 現(xiàn)在就和孩子互動(dòng)起來(lái)吧,猜一猜今天的謎語(yǔ)。歡迎留言,寫(xiě)出你的答案。 謎底明天公布!
英語(yǔ)謎語(yǔ)(35):My body is long and yellow. I have three letters -a- in me. Who am I ? 培養(yǎng)孩子猜謎語(yǔ)的習(xí)慣,有助于訓(xùn)練孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。當(dāng)學(xué)了種水果的表述形式之后,可以鼓勵(lì)孩子模仿上面的句式,去編造類(lèi)似的謎語(yǔ)。 這就和孩子開(kāi)始猜謎語(yǔ)學(xué)英語(yǔ)吧!歡迎留言,寫(xiě)下你的答案! 謎底明天公布!
最近有意識(shí)的自主輸出開(kāi)始變多,主動(dòng)用英文開(kāi)始聊話題,尤其特愛(ài)在爸爸面前說(shuō)。今天一直念叨i am so preety, i am so pretty. 后來(lái)又問(wèn)爸爸 daddy, what's your favourite game? 爸爸回答:basketball and football. 小妞堅(jiān)持問(wèn) which do you like best? 雖然better說(shuō)成了best,但真的很欣慰了,寒假假期繼續(xù)努力??