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敦敦&Apple媽媽
2016 2012
發(fā)布于 2021-01-29 
哥哥：
1.日有所誦三年級(jí)10頁(yè)
2.razG新7舊7
3.天天練思維2節(jié)
4.奧數(shù)舉一反三一道
6.顛球，跳繩
7.鯨魚(yú)外教
8.閱讀
妹妹：
1.數(shù)字描紅13
2.razD新6舊6
3.鋼琴課
4.叮咚課堂試聽(tīng)
5.識(shí)字2頁(yè)
6.奶泡泡成語(yǔ)10個(gè)
7.親子共讀2本
8.知媽
共同：
1.戶外1個(gè)小時(shí)
2.聽(tīng)力：raz
3.世界名畫(huà)
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10歲
13歲
想法
RAZ 某個(gè)字母卡住了？ 每個(gè)字母內(nèi)部的文章都是有難度梯級(jí)的，這個(gè)和海尼曼差不多，相鄰字母之間是錯(cuò)位提升難度，而不是線性提升。從圖2和圖3可以看出：M級(jí)別是450L-920L,N級(jí)別是460-980L。所以，它的進(jìn)階不完全是以字母為明顯標(biāo)志的。說(shuō)上一個(gè)字母還沒(méi)有什么問(wèn)題，到下一個(gè)字母明顯的卡了，這不科學(xué)。
如果年級(jí)為單位，有明顯的卡頓，多少可以理解。但是G3升G4（P升Q）之前不應(yīng)該有這種感覺(jué)
或者是有一種字母升級(jí)的心理伴隨難度提升的心理暗示吧？
7 7 14
2歲
13歲
想法
小學(xué)低年級(jí)，看過(guò)來(lái)！ 2020年 ，特殊的一年，也是娃終于開(kāi)始中文自主閱讀的一年，英文RAZ分級(jí)也一步一個(gè)腳印讀到了M級(jí)別。

閱讀總量沒(méi)想到讀了有1000多本呢，真是積少成多。雖然大多數(shù)都是RAZ這種薄薄的分級(jí)讀物，但對(duì)閱讀困難戶來(lái)說(shuō)這成果也算不錯(cuò)了哈。

藍(lán)思指數(shù)波動(dòng)范圍好大，高的那些都是聽(tīng)的音頻，取個(gè)平均數(shù)應(yīng)該在500L左右????
10歲
想法
RAZ Q-Z2 目前OPQRS泛讀掃尾，暑假開(kāi)啟T，依舊是泛讀，愿意做quiz就做quiz，不愿意我就把單詞表里的單詞錄閃卡后期做復(fù)習(xí)使用。愿意和我聊一聊讀完的感受就聊，愿意在口語(yǔ)課上和老師分享也可以。目前raz讀的很隨意。RAZ T
6歲
11歲
想法
幼小銜接應(yīng)該學(xué)點(diǎn)啥？6月6日 6月5日星期四完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、二刷Raz E級(jí)


2、Raz H級(jí)

3、美國(guó)小學(xué)英語(yǔ) 2A

4、英語(yǔ)外教課 1節(jié)
5、牛津自然拼讀作業(yè)
牛津自然拼讀課程已經(jīng)結(jié)束了，這幾天的作業(yè)都是在復(fù)習(xí)，下周三開(kāi)始think的學(xué)習(xí)
#幼升小#
8歲
想法
唯有熱愛(ài) 可抵歲月漫長(zhǎng) 我們家英語(yǔ)現(xiàn)狀不屬于雞娃型學(xué)習(xí)，所以被邀請(qǐng)回答這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)慚愧??
我們對(duì)英語(yǔ)套系的閱讀是從小卡由開(kāi)始的，然后就趕上babyall的出現(xiàn)。但是一開(kāi)始我們并沒(méi)有進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，我只是拿它們當(dāng)做另一門(mén)語(yǔ)言的繪本和機(jī)關(guān)書(shū)給娃讀著玩。
在小朋友三歲半的時(shí)候，我給她開(kāi)始了分級(jí)閱讀：raz?紅火箭。然后因?yàn)橐婚_(kāi)始入分級(jí)閱讀總有迷之自信，很快刷完AA和A，紅火箭刷到藍(lán)盒子深玫紅色。結(jié)果刷不上去了。孩子表示很累，跟讀覺(jué)得沒(méi)有意思。

當(dāng)時(shí)正好是過(guò)年期間，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的英語(yǔ)進(jìn)度的停滯和我給娃設(shè)定的目...
21 37 15
10歲
想法
我們家就是如此搭配的，不過(guò)raz進(jìn)度比較慢，現(xiàn)在閱讀能力已經(jīng)進(jìn)入中高章，但是raz才爬到P，作為有執(zhí)念的老母親，還是希望能夠通關(guān)。raz以自己讀為主，篇幅短，做quiz大概半小時(shí)2本，不過(guò)有的n-f不太容易理解的就需要講解比較費(fèi)時(shí)間。re跟著網(wǎng)課上，第一本上完了開(kāi)始第二本，還比較輕松，考慮后續(xù)買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)來(lái)再過(guò)一遍，細(xì)抓一下薄弱的環(huán)節(jié)。另外默讀中高章書(shū)做搭配，目前在聽(tīng)哈波。開(kāi)學(xué)后時(shí)間緊張，首先被砍掉的就是英文，P才開(kāi)始，希望開(kāi)學(xué)前刷完，加油??Harry Potter Box ...
3 2 3
我家穩(wěn)不穩(wěn)不知道，但是還是挺慢的三歲開(kāi)始啟蒙磨耳朵三歲幾個(gè)月開(kāi)始讀raz，從AA開(kāi)始，到現(xiàn)在應(yīng)該正好五年了吧，讀完了M，N還差一點(diǎn)了。十六字母，raz的一半就快要啃下來(lái)了。目標(biāo)是六年級(jí)結(jié)束。我們五四，六年級(jí)就是初一了。
1 1 1
6個(gè)月
10歲
想法
【周總結(jié)2022.05.30-2022.06.05】KIKI6.11 一年級(jí)男娃6周歲11個(gè)月第二周周總結(jié)：

本周工作日四天休假三天，其中孩子咳嗽感冒去醫(yī)院一個(gè)晚上，休假的兩天在外面參加近親的婚禮，途中愛(ài)上了聽(tīng)《特種兵故事》，聽(tīng)完1-3了。擔(dān)心沉迷過(guò)度，說(shuō)好的原版娃呢…本打算用這本書(shū)激發(fā)下娃自主閱讀的，又擔(dān)心過(guò)度沉迷影響視力…做老母親真是……還是繼續(xù)聽(tīng)吧。畢竟這個(gè)系列24本。

英語(yǔ)進(jìn)度：

1. 牛津閱讀樹(shù)L2，聽(tīng)+跟讀。用的susan教英語(yǔ)，很棒，進(jìn)行到了1/2；對(duì)娃來(lái)說(shuō)偏簡(jiǎn)單。先堅(jiān)持下來(lái)再說(shuō)
Oxford Reading Tree R...
3歲
8歲
想法
教育方法｜語(yǔ)言口語(yǔ)的四個(gè)進(jìn)階階段 根據(jù)山珊的書(shū)，做的一個(gè)導(dǎo)圖。
大寶目前英語(yǔ)口語(yǔ)處在一階，二階還非常不情愿。
但一階讀書(shū)的流利度在上升。
繼續(xù)把生二胎這一年半落下的進(jìn)度追趕上來(lái)。????

??目前水平：
??聽(tīng)力級(jí)別：牛津樹(shù)9
??閱讀級(jí)別：RAZ E
??口語(yǔ)RAZ E一階

因?qū)W校已經(jīng)開(kāi)始要求二階能力-復(fù)述，打算從以下方面開(kāi)始訓(xùn)練復(fù)述：
初步想法：
1. 聽(tīng)書(shū)級(jí)別>讀書(shū)級(jí)別>復(fù)述級(jí)別。
2. 降低語(yǔ)言難度，訓(xùn)練開(kāi)口勇氣和總結(jié)能力先：嘗試用自己舒服的語(yǔ)言復(fù)述。作題講述，中文，半中半英都可以。
3. 弱化...
6歲
想法
2歲7個(gè)月到3歲7個(gè)月的閱讀報(bào)告 很驚喜，很感恩，發(fā)現(xiàn)小花生居然有年度報(bào)告。

2歲7個(gè)月到3歲7個(gè)月，從1月份的牛2和RAZ C，到12月份的正在讀牛8和RAZ H， 親子共讀的這365天，孩子很享受閱讀，感謝每一天都在堅(jiān)持的我們，堅(jiān)持了一年，進(jìn)步明顯，這個(gè)小寶寶的英文水平比起去年，實(shí)現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的飛躍。

2023，繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，繼續(xù)加油。
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