【摘抄】初二以前語文學習是要培養(yǎng)認知和審美。如果這個時間段里,認知和審美的培養(yǎng)出現(xiàn)嚴重缺失的話,未來要補上的難度會非常非常大。認知和審美是潛意識層面的事情,在孩子越小的時候進行培養(yǎng)、熏陶,其受益越大,效率越高。孩子在這個階段欣賞和接受的東西,是一生都難以改變的。所以小學低年級,尤其是三四年級以下的孩子,我們非常建議讓他們?nèi)ザ嗬首x背誦優(yōu)秀的唐詩宋詞、句式相對簡短的古代文學經(jīng)典,欣賞中外名著中經(jīng)典段落或?qū)Π住? 這個時期,不苛求孩子去理解什么情景交融、語境氛圍,哲學思想、學派主張,什么歷史因素、政治背景,這些內(nèi)容相對來說是次要的,要把更多的精力放在孩子的體驗、感受、欣賞之上。
作為家長,一定要有耐心,要緩慢持久,讓孩子能夠沉浸在好的事物之中,對于孩子來說,沉浸就意味著體驗、感受和欣賞。