如何給學齡前兒童做大語文啟蒙？

語文畢竟是母語，感覺啟蒙起來比英語容易得多，很多生詞和句式都在平時嘰嘰喳喳的對話中潛移默化地理解。

分幾步吧：

1.識字

也是差不多小班開始，最初用的是「小象系列」，包括字卡和各種象形文字的識字書。象形字在這個階段更容易理解，就算不認識，看圖片也能猜出個大概，小朋友往往會覺得很新鮮。

用了半年左右，孩子對象形字就不是那么感興趣了。僅僅識單字，沒有任何語境，覺得有點無聊。這時候就開始讀「四五快讀」系列，還買了「學前快讀600字」，二選一即可。四五的優(yōu)點是難度遞進設置合理，每天刷四五個字，過不久就能自己讀出詞語或句子，還是很有成就感的。缺點是配圖辣眼睛，還是學前的水墨風好看，而且短文內(nèi)容比較枯燥，沒什么情節(jié)。所以使用四五時，最好用附頁的字卡設計幾個小游戲來加深印象，用詞語造句等激發(fā)想象力，把這本書用活。雖然四五這套書很無聊，但確實是打基礎的干貨。

2.閱讀

四五刷到第二第三本，遇到瓶頸，因為實在是太無聊了。。于是搭配迪士尼「我會自己讀」系列，效率瞬間提高不少，雖然有些字還是卡殼，但也算能自主閱讀了。這套書畫面不用說，每一本都是迪士尼見過熟悉的小動物們，每次選一個故事都難以抉擇??情節(jié)性很強，小朋友會迫不及待地往后翻。后面的練習也很有意思，連線、走迷宮等，就是量太少，孩子意猶未盡。這樣一級一級讀上去，搭配四五，進步不小。要說迪士尼的缺點，那就是只有外國人的東西，沒有傳統(tǒng)文化內(nèi)容了。所以準備加入一些「西游記」之類的國學名著。

值得一提的是分級閱讀「一畝寶盒」，原本抱著試試看的心態(tài)買來玩玩，沒想到孩子很喜歡（當然最愛ipad里的小游戲）。國內(nèi)推的一套比較新概念的分級閱讀，以說文解字為主，配套app是亮點，反正整個一套書啊app啊都給人一種高級感，價格也略高。設置的小游戲真正讓孩子實現(xiàn)“玩中學”??每天讀完一整個迪士尼故事后放松一下也是挺好的。

3.古詩、成語

中班下學期剛開學，準備每周背一首古詩。從簡單的五言絕句開始，大致理解含義就行。成語故事也準備不定期加入睡前繪本。這部分還未實施，不知效果如何。

4.看圖說話

訂了「看圖說話」月刊，每期內(nèi)容不多，以故事為主，夾雜幾個關鍵詞和句式，還有些類似閱讀理解的問題，隨便看看挺好。只能平時多交流，讓他更自信一些，沒啥公開演講的機會，隨緣吧，畢竟表達能力跟性格有關，我們是比較內(nèi)向的??

5.拼音

買了「魔法拼音國」和「拼音真好玩」，拼音表多上墻，按部就班地一個個學，應該小學前沒啥問題吧。之前公眾號看到一個用聲律啟蒙來練習拼音的辦法蠻好的，值得借鑒。

啟蒙這件事，沒有特定的套路，每個孩子都因材施教，父母的責任就是摸索一條合適的路。兩個要素，一個是堅持，每天每天的輸入，總有一天會有驚喜的輸出。另一個是愛的陪伴，每晚溫馨的睡前故事時間為一天畫上完美的句號。孩子在溫柔有愛的環(huán)境下浸潤，一定會健康成長。