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Molliepp
2017
發(fā)布于 2020-05-25 · 圖片6

藝術啟蒙

#畫畫記錄
好久沒更新小朋友的畫畫記錄了
引導用蠟筆和紙失敗
又重新用回了小畫板（這個畫板可能真的是目前為止買的最值的玩具了……）

圖一近作，還是心心念念要坐飛機去三亞玩，進步的地方是會自己畫飛機了?！除了魚，還有小蝌蚪tadpoles
圖二某天自己畫的挖土機和翻斗車，車迷最愛無疑了
圖三應該是看了水先生之后畫的山，也很有童趣了
圖四畫了很復雜的房子
圖五是在我的引導下畫的，色彩豐富多了
圖六是自己創(chuàng)作的
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????火火兔自選，牛聽聽小鼠波波
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??越來越認真對待畫畫～
??動手
拼圖 火車軌道 樂高積木
??戶外 不到一小時
小區(qū)??
??海尼曼分級打卡 020天
??分級打卡 020天
二本s5
二本s4
二本s3
三本s2
二本s1
合11
????分攤
??今天我在寫畫畫記錄，她對我說：媽媽writing 。我說：yes,mom is writing!
??晚上??，給她哼歌，還糾...
17歲
書評
美, 看不見的競爭力
蔣勛 著 / 中信出版社
美無處不在。

藝術家看到蒙娜麗莎的美，音樂家聽到《自新大陸》的美，建筑師感覺巴黎圣母院的美，鐵路工程師認為青藏鐵路美……這些也是很多平常人能夠感受到的美，而科學的發(fā)展也離不開對美的追求。

法布爾記錄了昆蟲習性的美，這就是《昆蟲記》。羅倫茲與雁鵝蛙狗為伍，以動物行為之美寫出了《所羅門王的指環(huán)》。

孟德爾研究了豌豆遺傳性狀的美，摩爾根追尋果蠅的美而提出了《基因論》，Watson和Crick發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結構之美。200年對美的追求，才將分子遺傳學逐步建立。

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14歲
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我認為這主要取決于初中生的自控力和學習習慣。

一方面，聽歌可能會為他們營造一個更加輕松的學習氛圍，有助于緩解學習壓力、激發(fā)靈感，從而提高學習效率。特別是對于一些喜歡音樂的學生來說，聽歌可以讓他們心情愉悅，更專注于寫作業(yè)。

另一方面，如果學生的自控力較差，聽歌可能會成為他們分心的源頭，導致寫作業(yè)時分心，影響學習效果。特別是節(jié)奏快、歌詞吸引人的音樂，更容易讓學生沉浸其中，忘記寫作業(yè)的任務。

所以呀，初中生寫作業(yè)時是否可以聽歌，需要結合自身情況。
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孩子想學毛筆 孩子現(xiàn)在興趣愛好挺多的，跳舞畫畫，書法，毛筆（圖片是孩子寫的書法和畫的畫），學習成績各方面也不錯啊，有時候上課的時候會畫畫，我也尊重孩子的意愿，只要喜歡就好呀，也和我，和我父母溝通了很多了，讓孩子集中注意力放在學習上現(xiàn)在不要想其它的，有點糾結，有沒有家長們可以支個招啊，因該怎么辦！！！#書法# #畫畫#
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11.袋鼠數(shù)學L1/新加坡數(shù)學L1/課本數(shù)學完成L4
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素描留影7 #藝術啟蒙# 第二次完善作品后視覺感官就完全不一樣了??
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第一次嘗試北美老師的畫畫課，這節(jié)課的主題是畫蝴蝶結。同班的美國小朋友和老師聊天聊的很high，mona卻有點不好意思開口，一直在不停畫。鼓勵她好久才鼓起勇氣向老師展示她的畫。最后說了句I’ve drawn a flower bow。
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很遺憾，從來沒被“雞”過，孩子的天性在于不斷嘗試，我小時候也很喜歡嘗試不同的東西，但是我父母很少支持，所以從小到大也沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么特長，到了到了初中老師找我家長，特意跟我家長說，建議孩子學繪畫，這方面有天賦，因為小學時老師也特意找我家長說過這個話，所以初中老師再找我父母說這個，我父母才讓我去學繪畫，但很遺憾，我并不喜歡，人家看我有天賦，我確是不愛學，勉強學了七八年，考上大學后徹底放飛自我，再也不碰畫筆了
確實感受到社會氛圍中寒假的緊迫，也確實感受到孩子世界里寒假意味著休閑。哈哈哈，她的興趣當然是她主導下的發(fā)展。

寒假自由行去了臺灣。因為她拒絕去三亞過無目的的海灘休閑生活，為了抗拒自己的死宅，她的決心也是挺大的。祖孫三代去了臺灣，日游各種紀念堂、博物館、大學校園，夜游夜市、書店、文創(chuàng)園，在墾丁高低起伏曲折蜿蜒的道路上，騎著電瓶車風里雨里夜里的騎行，刺激冒險是她想要的，也委實錘煉了老爺子。有些積累的情緒在聚也在散。

在墾丁的最后一晚，我們在沙灘上看落日，看星空，會想念天上的人...
Molliepp
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