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2022 2015
發(fā)布于 2023-03-30
像數(shù)學幫幫忙系列的故事,是游戲也是數(shù)學知識,分析信息,制作統(tǒng)計圖,讓游戲更能穩(wěn)贏,非常有意思。
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3歲
10歲
想法
很多人認為,在年幼的時候?qū)⒆訃绤?,可以幫助他們以后更好地面對挫折。而實際上正好相反,壓力并不能幫助孩子更好地面對挫折,只有健康的心理狀態(tài),才能讓孩子更好地面對挫折。

人人都希望自己的孩子在遇到困難的時候能夠堅持,遇到挫折的時候能夠堅強。不過,這不可能一蹴而就。這需要父母的愛作為緩沖帶,以減輕孩子的壓力,同時也需要孩子自己心智上的成長。在這個過程中,孩子會逐漸為自己打造起應(yīng)對挫折的鎧甲,這樣在真正需要迎戰(zhàn)的時候,才會有備無患。

父母要從整體去看待兒童的發(fā)展,權(quán)衡利弊,平衡...
3歲
10歲
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讀小庫少兒哲學叢書 少兒哲學叢書 最近因為疫情在家囤了好幾套書,估計4,50本,都是中文的。帶貨女明星少女媽說過,她穿衣搭配的秘訣就是不停買衣服,買多了就會搭了。同理,想讓孩子多看書,不停買就對了。這套書拿回來孩子靜靜地坐在沙發(fā)上看了一個多小時,后來非讓她休息才放下。我沒事拿著看也停不下來。讀庫的書真是不錯,兒童書卻一點也不幼稚,文字,繪畫都很贊。希臘神話看了很多遍,這套書能寫出不同的思辨和看法真的值得推薦,舊瓶裝新酒,回味更醇香。
法國人在哲學書籍這塊和日本人在出各種干貨書方面一樣,都拿捏的...
3歲
10歲
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真·神作 作為一個普通的歷史愛好者一直覺得夏商周歷史不那么有趣,不過在看到青銅器那神秘紋飾,巨大的造型,古老的銘文帶來的視覺沖擊力,以及面對它們久遠的時空距離感帶來的心靈震撼真像是有一股魔力讓人不忍駐足。這本書看了一半,真·神作,其中關(guān)于二里頭-夏,商,西周的發(fā)展史,青銅技術(shù)從如何被先人發(fā)現(xiàn)到逐步從黃河流域推廣到長江地區(qū)的推演論述等等的描寫真是讓人拍案叫好,手不釋卷。內(nèi)心涌起一萬“そうですね”。其中在現(xiàn)代的我們看起來血腥可怖的人牲祭祀文化描寫放在10年前看的話會把我嚇的睡不著...
3歲
10歲
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很好很好的書,適合老師,家長和孩子都找來讀讀??吹倪^程經(jīng)常會被感動,心里涌起一陣陣暖意,細細想來上次被這樣的感動是讀了城南舊事和孩子對我說,媽媽,你睡前跟說我做個好夢,我聽到后感覺心里暖暖的……
被王老師帶過的孩子真幸福??!
3歲
10歲
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每個人對“雞娃”都有不一樣的看法 其實只要是生養(yǎng)過娃的人都有一套育兒經(jīng),對于雞娃自然也有不一樣的理念,有的是只要孩子身體好,學習隨遇而安,開心成長的快樂教育。有的則是一科就會報好幾個班,人家學我也不能落后,巴不得語數(shù)英體音美琴棋書畫樣樣精通……總之不勝枚舉。仔細想想任何一件事做到極致,孩子有天賦,家長有財力,走到金字塔頂端的,能堅持到最后的家庭真的是少數(shù),大多數(shù)人總會回歸普通人?,F(xiàn)如今沒有不卷只有更卷,學歷越來越不值錢,認清現(xiàn)實,回歸初心,我們究竟想要的是一個怎樣的孩子呢?每個人心中的答案才是我們應(yīng)該追尋的方...
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3歲
10歲
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我們這是網(wǎng)紅旅游城市,一放假都是人從眾,整整8天不出去吧娃天天在家造也不是事兒,去別人呆膩的地方看看,黃河邊走一走,車程不遠,小寶寶也不會煩。主要圖近,人多就趕緊撤,人少(應(yīng)該不會少)在附近多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),主打一個輕松自在漫無目的瞎溜溜的自駕行。準備讓她在這背背詩,圖來自小紅書。
3歲
10歲
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英文閱讀,聽力直線下降 上一年級4點放學,到家4:30,有時在樓下會玩到5:30閱讀,練字,計算,媽媽牌作業(yè),學校作業(yè),這些搞搞,再吃吃晚飯,自己玩會兒就該洗漱上床睡覺了??過年期間生了老二把精力分走一大半更沒空看英語了,還好幼兒園期間把自拼差不多學完了,高頻詞也拿下了,漢字識字量大,語文字詞沒費神,從小中文繪本看的也多,看圖寫話也有內(nèi)容可說,雖沒到值得炫耀的程度一篇也總有幾句描寫貼切生動有趣,要用發(fā)展的眼光來看待么,一年級我要求不高!就是數(shù)學思維方面的題很費腦子和時間,她有時轉(zhuǎn)不過來彎。英語現(xiàn)在沒...
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3歲
10歲
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時間充裕,為了自主閱讀可以學一學 很小的時候去兒童書店就接觸英文繪本,就是I can read 系列,Eric Carl那些,后來又刷各種分級,英文書看得夠多,一些單詞已經(jīng)混的眼熟了,學高頻詞卡后,就會自主閱讀級別低些的英文書了。在幼兒園畢業(yè)raz看到O又有老二后,我就沒有那么多精力管她英語了,現(xiàn)在重點在學數(shù)學,英語就主要學語法書。每個孩子的情況不同,家長想法也不同,聽說讀寫,你想讓孩子到達什么程度可以自己先做個考量,有的家長對孩子口語要求高,我這方面就沒有執(zhí)念,有了語言環(huán)境很快就會,沒有環(huán)境忘得也快,先用應(yīng)...
3歲
10歲
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今天中午給寶貝講完了三借芭蕉扇的故事后一起看了上海美術(shù)電影制片廠出品的大鬧天宮。小時候看過不懂它的好,只覺得故事情節(jié)本身很精彩?,F(xiàn)在大了才深刻體會到它的經(jīng)典之處:水墨畫式的怪石嶙峋,敦煌飛天式的美人仙娥,夢幻仙境一般的天宮瑤池.......看過這天宮我再也對天宮沒有別的想象,紅色的天河,各種珍奇異獸的雕塑讓人立刻聯(lián)想到了博物館里帝王陵的鎮(zhèn)墓獸,想想迪士尼動畫花木蘭里的亭臺園景不得不讓人覺得無比違和。不是踩高捧低是有一說一,有了對比才有高下之分。有幾個很小的細節(jié)特別戳人——王母...
3歲
10歲
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一種是固定型心智模型(fixed mindset)。
這種心智模型的人認為,自己的能力是固定的。比如,我的智商就是這么多,我的數(shù)學能力就是這么多,這不是我可以控制的。如果我做好了,是因為我的運氣好、天賦好;如果我沒做好,那我也無能為力,因為我無法改變我的天賦。
另一種是成長型心智模型(growth mindset)。受成長型心智模型影響的孩子更重視過程,愿意不斷學習提高自己。這種心智模型的人認為,自己的能力可以通過不斷練習來提高。人們常常認為那些成功的運動員很有天賦,但是德韋...
The Best Guess (RAZ M)
作者:Jeanne Baca Schulte
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