一種是固定型心智模型(fixed mindset)。
這種心智模型的人認為,自己的能力是固定的。比如,我的智商就是這么多,我的數(shù)學能力就是這么多,這不是我可以控制的。如果我做好了,是因為我的運氣好、天賦好;如果我沒做好,那我也無能為力,因為我無法改變我的天賦。
另一種是成長型心智模型(growth mindset)。受成長型心智模型影響的孩子更重視過程,愿意不斷學習提高自己。這種心智模型的人認為,自己的能力可以通過不斷練習來提高。人們常常認為那些成功的運動員很有天賦,但是德韋克認為,其實這些成功的運動員都是有著成長型心智模型的人,他們會分析自己的能力,正視自己需要提高的地方,然后刻意練習。
具有成長型心智模型的人,對學習和練習都有著正確的態(tài)度。他們希望得到反饋意見,并在自己需要提高的地方反復練習,成績也會隨之提高,這有助于他們建立真正的自信。
那些成長型心智模型的孩子認為,學習或者反復練習是提高的關(guān)鍵。要想提高,就必須反復練習。