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蘇小燁
2017
發(fā)布于 2020-04-18

閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

#親子閱讀day59#《哪里才是我的家》這本書(shū)很小的時(shí)候講過(guò)一次，這是第二次，講的是環(huán)境日益惡化，企鵝從南極遷徙去北極，但是北極也遭到破壞了！最后北極熊和企鵝都要無(wú)家可歸了！告訴我們要保護(hù)環(huán)境！可米對(duì)北極熊比較感興趣！他的小手非常熱，一碰到書(shū)就變白了！他一直哇哇哇很驚訝企鵝冰書(shū): 哪里才是我的家?
提到的圖書(shū)
企鵝冰書(shū): 哪里才是我的家?
1268人有 · 665人讀過(guò) · 書(shū)評(píng)5
金皆竑 林珊 / 湖南少年兒童出版社
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推薦閱讀

12歲
書(shū)評(píng)
企鵝冰書(shū): 哪里才是我的家?
金皆竑 林珊 / 湖南少年兒童出版社
初拿到時(shí)字跡淺淡，很是疑惑，還以為是熒光的，唯有黑暗處可見(jiàn)，后來(lái)看到說(shuō)明才知道是感溫涂料制作的冰書(shū)，蠻神奇的，在冰箱里冷凍十五分鐘后色彩就鮮艷起來(lái)。故事是環(huán)保主題，溫室效應(yīng)下企鵝一家失去了自己的家園，他們輾轉(zhuǎn)流離，最后來(lái)到北極熊的家，可惜那里也開(kāi)始融化了。
12歲
書(shū)評(píng)
企鵝冰書(shū): 哪里才是我的家?
金皆竑 林珊 / 湖南少年兒童出版社
推薦《 企鵝冰書(shū)：哪里才是我的家》，適合3-10歲。這本書(shū)是去年才出版的，而且是中國(guó)作者設(shè)計(jì)的一本創(chuàng)意圖書(shū)，閱讀體驗(yàn)可以用“神奇”兩個(gè)字形容。打開(kāi)書(shū)，里面內(nèi)頁(yè)全是白紙，沒(méi)有圖文，怎么回事兒？把書(shū)封好放入冰箱冷凍15-25分鐘，再拿出來(lái)看吧，圖文一一呈現(xiàn)。更奇妙的是，這本書(shū)本來(lái)就是講的全球變暖企鵝最后找不到自己的家了這一故事，隨著外部環(huán)境的上升，書(shū)上的圖文會(huì)慢慢變淡，時(shí)間把握好的話，到最后一頁(yè)出現(xiàn)“哪里才是我的家”一行字，整本書(shū)圖文又全部消失。小朋友可以非常直觀感受到地球氣溫上...
7歲
14歲
想法
早上姐姐做題 我在旁邊看書(shū)
我想讓姐姐休息會(huì)兒
姐姐說(shuō)要做完題目
我就逗她 我說(shuō)來(lái)給姐姐講個(gè)題
上來(lái)就一頓畫線段圖
被姐姐爆錘一頓
姐姐先讓我看講解
然后自己一頓畫線段題
然后問(wèn)我明白了沒(méi)
我發(fā)現(xiàn)我和姐姐差距好大
她的圖和講解圖幾乎一致
說(shuō)明她的概念很清晰
她看我拍照
讓我務(wù)必標(biāo)上麻麻的圖字樣
????????
特別喜歡看孩子自學(xué)
無(wú)論是舉一反三 導(dǎo)引 還是下學(xué)期教材
這個(gè)提前自主安排學(xué)習(xí)的過(guò)程
才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)呢
12歲
想法
【豆豆媽每日流水賬】
2021年8月2日周一
上午x數(shù)學(xué)課
下午完成x數(shù)學(xué)作業(yè)
公文數(shù)學(xué)計(jì)算10頁(yè)
英語(yǔ)預(yù)習(xí)U2單詞并聽(tīng)寫
語(yǔ)文生字聽(tīng)寫
古詩(shī)兩首
練琴
晚上遛彎一個(gè)半小時(shí)，走到后海轉(zhuǎn)了一圈回家，十點(diǎn)多了。
這兩天有些秋高氣爽的感覺(jué)，不再粘膩，風(fēng)是干爽的。
8歲
想法
看完李子柒的故事之后，才明白小學(xué)學(xué)習(xí)的本質(zhì)！ 一個(gè)人最重要的底層能力——學(xué)習(xí)能力！ 看完李子柒的故事之后，才明白小學(xué)學(xué)習(xí)的本質(zhì)！
一個(gè)人最重要的底層能力——學(xué)習(xí)能力！

…………………………………………

李子柒時(shí)隔這么久，重回到大家的視野！
關(guān)于這個(gè)人 ，我不是特別清楚 ，但是看到其中一篇文章！我才發(fā)現(xiàn)沉寂這么久之后，回到大家視野的她，僅靠2條視頻，就直接上了熱搜！
她之所以有這么大的影響，全靠她的學(xué)習(xí)能力！

現(xiàn)在到了二年級(jí)我才恍然大悟，我們應(yīng)該培養(yǎng)的是小朋友的學(xué)習(xí)能力！

一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，什么教輔都跟她準(zhǔn)備了一遍！
卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，根本寫不完！最多能...
15歲
想法
記錄一下，a3000一月漲了100。做題做了36篇，但是我覺(jué)得后面有點(diǎn)水：一是自己發(fā)現(xiàn)了搜索功能后，都去搜fiction或感興趣的話題，這樣相對(duì)難度會(huì)有所降低；二是她喜歡選擇四道題的做，感覺(jué)答八道題太累。anyway，總算進(jìn)步還是有的??
8歲
想法
伴讀一年，15個(gè)月實(shí)現(xiàn)自我閱讀，17個(gè)月識(shí)完小學(xué)2500字 #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# #學(xué)識(shí)字# #中文自主閱讀#
翻看了下購(gòu)買記錄。2020年11月23日買的洪恩識(shí)字，開(kāi)始不緊不慢的認(rèn)字，些時(shí)娃剛好4歲2個(gè)月，2021年2月25日開(kāi)始給娃讀她人生的第一本書(shū)卡梅拉。以上圖片拍自2022年1月25日，我給娃讀了120多本書(shū)，洪恩識(shí)字的1300字也在21年底學(xué)完。22年3月的時(shí)候幼兒園要求21天閱讀打卡，給了她一套迪士尼的流利閱讀，讓她流利誦讀，自此順利過(guò)渡到自我閱讀。
洪恩課程結(jié)束后實(shí)質(zhì)并沒(méi)有結(jié)束，我隨便百度找了份小學(xué)字表讓她...
圖1? 快樂(lè)拼讀 學(xué)習(xí)字母A
圖2? 練習(xí)數(shù)字書(shū)寫
圖3? 今日小火花 復(fù)習(xí)鞏固課 自己獨(dú)立上完課程
圖4? 完成上面練習(xí)后 自己說(shuō) 要洗漱上床讀書(shū)睡覺(jué)，媽媽熱牛奶，我自己洗漱。
圖5? 今日閱讀打卡：
牛津樹(shù)6本
海尼曼5本
RAZ B 5本
買了很久的快樂(lè)拼讀今天終于拿出來(lái)開(kāi)始利用起來(lái)了，今天學(xué)習(xí)字母A，練習(xí)冊(cè)也同時(shí)做了起來(lái)。按照一天一個(gè)字母的進(jìn)度來(lái)一邊，然后再?gòu)?fù)習(xí)。

洪恩識(shí)字新字：形 長(zhǎng)
分集閱讀小羊上山2本

打卡常爸親子英語(yǔ)

圖6? 放學(xué)歸來(lái)
指著地上的螞蟻給我...
團(tuán)團(tuán)3歲2個(gè)月記錄
一、語(yǔ)文
1.識(shí)字：四五快讀，第一冊(cè)第九課學(xué)習(xí)。
2.閱讀：日有所誦.蝸牛出門（下）
3.繪本：2本
二、數(shù)學(xué)
1.找丟失的數(shù)字，10以內(nèi)。
2.對(duì)著數(shù)字?jǐn)[雪花片，1-10，問(wèn)寶寶9比8多幾個(gè)？1-10里誰(shuí)最小，誰(shuí)最大？
3.找規(guī)律：媽媽用雪花片擺ABAB，ABBABB，ABCCABCC，寶寶接著擺。（能很快擺對(duì)）
三、英語(yǔ)
1.RAZ C：3本
2.海尼曼 G1：1本跟讀
3.牛津樹(shù)1：3本
4.小豬小象1本
四、其它
1.運(yùn)動(dòng)：積木扔進(jìn)籃子里（一開(kāi)始扔...
4歲
8歲
想法
?? 【熊亮的繪本真是越看越愛(ài)】熊亮作為中國(guó)本土繪本的先鋒，他創(chuàng)作的繪本實(shí)在值得多讀一讀。
?? 小時(shí)候的熊亮喜歡畫畫，爸爸媽媽就專門為他準(zhǔn)備了一個(gè)小畫室，任他自由發(fā)揮。還有專門的閱讀書(shū)房。當(dāng)了爸爸的熊亮沒(méi)有刻意教女兒畫畫，女兒也喜歡靜靜地看著他畫，或者親近自然，撿些小石頭做些“藝術(shù)創(chuàng)作”。
?? 熊亮認(rèn)為，想要為孩子創(chuàng)作繪本，必須擁有孩童的純真，通過(guò)自己的真實(shí)表達(dá)傳遞出來(lái)。他的繪本中會(huì)有很多中國(guó)元素，但是他認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)里并沒(méi)有兒童文學(xué)，孩子都是在學(xué)習(xí)大人的經(jīng)驗(yàn)。

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蘇小燁
蘇小燁
2017