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zzmummy
2010
發(fā)布于 2018-11-20 
我們家也是三年級，學校英語是三年級起步。學校里也有聽寫，但聽的不多，每單元就幾個單詞，要求不太高。

孩子看到那些單詞，都會讀，但是讓他寫不一定寫對。比如panda，他寫成penda。就是對發(fā)音規(guī)則不熟練，對單詞的識別度不高。如果拼寫cat，就不會錯，因為這個單詞實在太熟悉。所以要提高拼寫能力，多聽，多讀，多積累。
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推薦閱讀

8歲
想法
雖然現(xiàn)在雙減，學校各種要求不允許考試不允許作業(yè)，但是到了初中還是有中考的，而且中考殘酷的的一半孩子刷下去……

作為常年帶初三的英語老師，深知小學看似快樂其實練就的就是家長的耐心，培養(yǎng)的孩子好習慣。如果小學沒有打好基礎，不會拼單詞，或有困難認讀，到了初一還沒有培養(yǎng)好習慣，那么到初三，即使是別的科目多么優(yōu)秀，英語也很可能是拖后腿的～

雙減雙減，減的就是懶惰的家長啊～
15歲
想法
1.首先，靠閱讀來提高對單詞的熟悉度。每次遇到新單詞，需要在圖片上指出來，或做動作?

2.其次，堅持用適合的聽力來鞏固發(fā)音。

3.以上都是針對低幼8歲以下兒童，是最佳途徑

4.自然拼讀一旦學會，你發(fā)現(xiàn)孩子會很多單詞

5.大家知道，單詞是英語的基礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。 基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什么學單詞呢？ 所以在聽及閱讀都同時...
15歲
想法
我家孩子現(xiàn)在也是小學三年級，在比較著名的民辦小學。

英語是一年級時正式開始學的。學校一周5節(jié)英語課，一節(jié)外教課。

學校很重視起步的自然拼讀學習。雖然進度不快，但堅持學了一個學期。到了三年級，對記單詞就非常有用。當你記住一個單詞的讀音，依據(jù)自然拼讀規(guī)則，就能基本寫正確，再對拼錯的地方加強記憶，寫3-5遍是一定會記住的。

現(xiàn)在學校每周都布置15個左右單詞，5個完整句子，要求周末在家記誦。每周固定時間聽寫。

我周末大概花30分鐘陪孩子記這些單詞和句子并聽寫，孩子正確率很高。...
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6歲
16歲
想法
首先一定不能死記硬背，我家娃自己背的星期一到星期日的單詞一周后只記得三個，其他全錯。還是要用自然拼讀法來背單詞，多音節(jié)詞要掌握規(guī)律背。平時多積累，多閱讀，先掌握VoV結構的單詞，輔助一些app掌握單詞用法，課內的單詞查漏補缺就可以了。
14歲
想法
說實話，三年級沒聽寫過，學校老師沒咋抓，我們也沒介意。娃說不會寫也不要緊，因為想用的詞，試卷上都有，只要認得就行，從卷子上找出來，抄上去，萬事大吉......于是就一直沒有聽寫了?；径际窃诩易x分級，因為水平不夠。今年開始聽寫了，跟語文差不多，每天滾動查查錯詞。細水長流吧！
16歲
想法
用自然拼讀的方法，把單詞分開背。然后就是要讀得準，讀準才能根據(jù)自拼規(guī)則把單詞拼出來，才能會讀就能猜怎么寫，這樣80%的單詞該能搞定。不符合自拼規(guī)則的只有硬記。以后詞復雜后，記詞綴進行一大類的拓展。另外，每天背單詞的時候一定要拼一下，堅持就是勝利。
12歲
想法
孩子三年級了……單詞應該多背背了……平時多熟悉一下常見的單詞……每天把老師要考的單詞都背一背……好好復習一下……多熟悉熟悉就好了……我感覺三年級學校的單詞應該不是很難的……多復習一下就好了吧……??????
10歲
15歲
想法
我家也是三年級，體制內，普校。學校英語課是要求朗讀錄視頻，聽寫單詞，要求挺嚴的。但是不教拼讀，也不說讓孩子多閱讀，教學方法還是以前老一套，感覺死記硬背的話孩子會越來越吃力。我是用220sight words那本書，每天學幾個單詞，聽寫句子，先把常用詞掌握了，再配合分級閱讀，單詞量慢慢會上去的。
15歲
想法
同三年級，目前背單詞還好，沒有讓我太操心。

我覺得沒讓我操心的原因可能是之前每次讀單詞，我大概會給他分析下語音，后來暑假學習了自然拼讀，什么字母發(fā)什么音，她大概知道一點，根據(jù)發(fā)音，去寫字母，然后自己再琢磨下，就會寫了。

你可以試試。
7歲
12歲
想法
學習單詞就覺得還是要按照學習規(guī)律來
1.要多聽，聽得多了自然會更加利于寫
2.閱讀中理解單詞的意思，慢慢明白單詞在文中的鏡意：
3、最好學一下自然拼讀，用自然拼讀來教孩子好的拼讀規(guī)律，慢慢積累，詞匯量就會上升
zzmummy
zzmummy
2010
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