8歲堅(jiān)持聽(tīng)音頻，閱讀時(shí)不認(rèn)識(shí)單詞怎么辦？

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，本就是先能聽(tīng)能說(shuō)，才能讀，再能寫(xiě)的。
目前聽(tīng)了200天了，也就是說(shuō)有一定聽(tīng)力基礎(chǔ)，并且也會(huì)說(shuō)，已經(jīng)很好了。
想要從聽(tīng)力詞匯過(guò)渡到閱讀詞匯，進(jìn)入“能讀”這一個(gè)階段，需要去認(rèn)識(shí)單詞～我們那時(shí)候?qū)W習(xí)所采用的方法就是“背單詞”。但是現(xiàn)在的孩子開(kāi)始得早，完全不用死記硬背，可以去學(xué)習(xí)“自然拼讀”，將聽(tīng)力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯，同時(shí)，也需要把常用的高頻詞整理出來(lái)（大概一兩百個(gè)？），讓孩子熟悉他們。從而過(guò)渡到能讀能寫(xiě)階段。

我們3歲8個(gè)月開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙，4歲半不到就能聽(tīng)懂牛7了，也能和外教老師有問(wèn)有答地交流。拿著書(shū)給他，能看圖說(shuō)話。但是不認(rèn)識(shí)單詞，不愿意自己讀繪本分級(jí)…
為了讓他早日進(jìn)入自主閱讀，我們5歲左右開(kāi)始學(xué)習(xí)自然拼讀，目前自拼規(guī)則已經(jīng)學(xué)習(xí)到了一半多了，能拼讀“train、chick、sleep、drink、string”之類的單詞，聽(tīng)寫(xiě)也差不多能寫(xiě)出來(lái)～也認(rèn)識(shí)了幾十個(gè)高頻詞～目前雖然他還不太愿意自己讀，但是簡(jiǎn)單的分級(jí)還是能讀一些了。

計(jì)劃抓緊把剩下的規(guī)則學(xué)完，然后就是加強(qiáng)拼讀練習(xí)，盡可能熟練掌握。接下來(lái)會(huì)每天安排一點(diǎn)任務(wù)讓他自己閱讀。也打算選一套分級(jí)進(jìn)行精讀。爭(zhēng)取早日進(jìn)入初章閱讀！

我們學(xué)習(xí)自然拼讀的方法如下：
1.教材：推薦《蒲公英英語(yǔ)拼讀王》這一套，可用小蝌蚪點(diǎn)讀，有同步練習(xí)，把節(jié)奏放慢點(diǎn)，按照書(shū)本的順序，按部就班學(xué)習(xí)即可。

2.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：建議聽(tīng)力詞匯1000+以上，有書(shū)寫(xiě)能力，再開(kāi)始學(xué)習(xí)自拼。最好先認(rèn)識(shí)26個(gè)字母，能認(rèn)識(shí)它們的大小寫(xiě)，能準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)它們就更好了。

3.其它工具：
26個(gè)字母磁力貼，用來(lái)認(rèn)識(shí)字母，玩拼單詞的游戲。
相關(guān)動(dòng)畫(huà)：字母積木，單詞世界…
26個(gè)字母的書(shū)寫(xiě)描紅練習(xí)。
練習(xí)閱讀的書(shū)：《牛津樹(shù)自拼系列》或者其他

4.學(xué)習(xí)方法：
每天學(xué)習(xí)一個(gè)發(fā)音規(guī)則，聽(tīng)，跟讀，并完成同步練習(xí)。
偶爾聽(tīng)寫(xiě)一些單詞。
閱讀中遇到簡(jiǎn)單的單詞，引導(dǎo)孩子自己拼讀。
看字母積木動(dòng)畫(huà)。

希望以上經(jīng)驗(yàn)對(duì)你有所幫助。