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myradnh
2012
發(fā)布于 2023-09-04 
我們語文數(shù)學(xué)都換了，年輕老師輪崗去了郊區(qū)的學(xué)校
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7歲
12歲
想法
20多年前的自身經(jīng)歷說 我高中時候就有教師輪崗，來了個市排名No.1的語文老教師，文學(xué)造詣?wù)嫔?，天天上課我們都崇拜的五體投地那種。

然后呢，作為實驗班的我們語文成績年級中下。生源沒問題，就是老師問題了。因為學(xué)的太素質(zhì)了，動不動就給我們說文解字，一個漢字來源講一節(jié)課那種。學(xué)的都不考，考的都沒學(xué)。高三那年，家長們聯(lián)名信要求校長換老師，就要年輕的勤奮的老師。

不久來了個第一次帶高三班的老師，沒有啥閃耀學(xué)歷，就是勤奮，辦公室的教輔永遠比別的老師多，市面上買的到的題沒有她沒做過的，然后上課帶著我們考什么學(xué)...
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4歲
12歲
想法
自己掌控不了事就不操心了 3年級換的班主任，那個班主任請假太多了，到目前為止沒有換，語文老師四年級換一個，五年級又換了，英語老師一直沒換，數(shù)學(xué)老師是3年級換后就沒換，不過換老師這事，咱說了也不算，所以都是孩子主動跟我說，我也沒問過，不過換哪個老師，我始終相信每個老師出發(fā)點都是為孩子們好的，只要娃自己認(rèn)真學(xué)，聽老師安排，認(rèn)真完成作業(yè)，一般問題都不大，也要引導(dǎo)娃相信無論換哪個老師，跟以前一樣不一樣，老師都是希望她學(xué)好的。
8歲
17歲
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不可控，可享受 換就換吧，增加人類多樣性體驗??可遇不可求的不可控的，可享受；P

孩子從三歲幼兒園起到十五歲完成九年義務(wù)教育，從沒有擇校換班過。說“隨遇而安”“既來之則安之”都有點給自己臉上貼金啦??

一是實在懶得折騰，沒閑工夫和趴資源折騰。

二是相信在幼年時家庭教育遠重于學(xué)校教育。家長是什么樣的人比為孩子做了什么更重要。

三是相信生命本身的內(nèi)在力量??

以外界為豐富營養(yǎng)，不刻意營造溫室大棚，不刻意制造挫折或順境，不迷信名師名校。
底線是遠離損人不利己或損人利己的念頭行為，能多遠就...
10歲
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開學(xué)三年級，迎來第三個班主任，第三個數(shù)學(xué)老師，第二位專任科學(xué)老師（有幾個學(xué)期是數(shù)學(xué)老師兼任）。語文老師還是二年級開學(xué)時換的。美術(shù)，體育還挺穩(wěn)定的，一直沒換。總之，換得挺頻繁的，以至于做過兩次姓名牌，昨天開學(xué)新班主任給他們每個人照相，我猜是為了更快認(rèn)識班上學(xué)生。
換老師原因也跟輪崗沒關(guān)系，一年級語數(shù)老師雙雙考上了外地編制，二年級數(shù)學(xué)老師說是身體原因，所以也不繼續(xù)教三年級了，二年級的班主任（兼書法老師）也只是崗位變動不帶了。
家長們對換老師目前還沒啥意見，因為新?lián)Q的老師比原來的老...
12歲
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新學(xué)期，除了英語老師，語文和數(shù)學(xué)老師都換了。五年以來，語文老師換了四個，數(shù)學(xué)老師換了五個，英語老師換了三個。一年級的語文老師是個快退休的老教師，副班主任是年輕教師，疫情那段就換成了年輕老師線上任教，二年級換了語文老師兼班主任，到四年級沒換過，這學(xué)期因為退休換英語老師當(dāng)班主任。一年級的數(shù)學(xué)老師二年級上生孩子去了，二下回來執(zhí)教，后來就是一年換一個。英語一二年級是一個老師，三年級換了一個，四五年級是一個老師，現(xiàn)任班主任。估計把學(xué)校里的學(xué)科老師認(rèn)了個遍吧，我想從樂觀的角度，娃和老師打...
13歲
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我們?nèi)迫珦Q了有豐富教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)小初銜接的老師。我很高興。
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15歲
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最近老師，輪崗很熱，我們家的老師也換崗了。 開學(xué)初，在家校的群里面，班主任拉了幾個陌生的微信號碼進來，好幾個呢？我心里想著這下我娃班的老師應(yīng)該也幫了不少，有點期待，有點忐忑，擔(dān)心把娃喜歡的老師換了，開學(xué)第一天娃回來嘰里呱啦嘰里呱啦講個不停，他說除了班主任 、語文老師、政治老師，其他老師都換了，看來這是一種常態(tài)。
匿名花友
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輪崗主要是公辦學(xué)校吧！

我們私立學(xué)校，小朋友的語數(shù)外三科老師都沒有變換???? 外教老師倒是換了個男的，很紳士，小朋友說肯定是美國白人。加拿大也是白人呀。小朋友說：外教自我介紹是說fromUSA。

班主任倆孩子都在我們學(xué)校，說要帶這屆到六年級畢業(yè)。

英語老師今年帶不過來，放棄了Y班，選擇了小朋友他們班，說是他們班英語最好，Y班英語太菜（當(dāng)然，這是小朋友們說的），放假前，英語老師就和同學(xué)們交流過。

數(shù)學(xué)老師喜歡旅游，然后也很負(fù)責(zé)任。
4歲
11歲
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我們又換班又換老師了。聽說班主任是有十年教齡，去區(qū)里別的小學(xué)進修回來的老師。同時教語文和數(shù)學(xué)。我還是比較期待的，只要能比上一個班主任強就行。英語老師也換了。不過可不敢指望學(xué)校老師了?，F(xiàn)在的老師可跟我們小時候不一樣了。經(jīng)過這三年，想明白了，終于花錢搞了些東西，自己在家弄。而且推測班里三好學(xué)生都在外面補著課呢。再指著學(xué)校老師，那可太傻了。
10歲
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上學(xué)第一次換主科老師！ 這學(xué)期是三年級我們第一次換主科老師-語文。換走的語文老師教得水平很高，年級教研組長，疫情時期跟孩子一起聽她的課，語言豐富，節(jié)奏適當(dāng)，我個人非常喜歡～從預(yù)習(xí)，作業(yè)，練習(xí)，測試篇子，老師安排得也詳細。
新學(xué)期的語文老師是交換過來的，據(jù)說很年輕，我沒見過。但是從孩子聽寫能看出來，教的方法不系統(tǒng)，不細致。比如之前的老師是預(yù)習(xí)-寫生字-寫詞組-寫篇子練習(xí)-聽寫，這樣孩子多遍復(fù)習(xí)，所以聽寫一般不會錯了。這個老師缺少寫詞組，寫篇子的流程，上來聽寫，孩子還是掌握得不扎實！所...
myradnh
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2012