英語啟蒙進程會反反復復

我今天在臨時給大家分享一個點，即便我走了6年的英語啟蒙之路，我兒子的英語各方面也還都不錯。但是吧，其實我依然在過程中，還是在摸索，在嘗試，在一天天的跟他斗智斗勇的去認讀去聽聽力。因為后面的路，我沒走過，雖然學了不少，但自己實踐時是另一回事。
比如說，他現(xiàn)在已經(jīng)到了橋梁書章節(jié)書的階段了嘛。我買了很多的書，但是有些他就是不喜歡，或者說是大部分他都沒有那么大的興趣，因為他喜歡畫面多的，文字少的，但是到了初章書的時候，就是文字會更多，畫面會更少，他就很難過渡到這個階段。然后我就想辦法嘛，我就不經(jīng)意間的把這些書扔到他能看得見的地方，或者我自己在那兒看，假裝很有趣，告訴他有個情節(jié)很搞笑?；蛘撸易约喊岩纛l大聲的放出來，來吸引他。有時候他就上道了，但是有些書他就自始至終一直沒有上道，就是不喜歡。
我們這個暑假吧，就把西游記，火箭女孩又重新看了一大半兒，還有女巫溫妮，買了放了半個月，沒興趣，后來實在沒書看了，才慢慢翻，倒是一下子看進去了。然后我又開始讓他認讀里面的臺詞。但認讀吧，還是比較枯燥。然后我就說，假裝你是媽媽，我是寶寶，現(xiàn)在你給我讀書啊，他就還比較感興趣，就開始那個正兒八經(jīng)的，像一個媽媽一樣給我讀。
然后，為了增加他這個聽的時間，我就每天晚上強制性的早點關燈睡覺。比如說，我估摸著他可能10點10點半才能睡，我就9點半我就把燈熄了。我也在那聽英語，大家都睡覺，但他睡不著，他就會聽嘛，一直聽到睡著。所以就是強迫性的增加了一個多小時的聽力。還有就是，如果他主動打開聽力機，就說明他最近對某一個故事一定是上癮了，非常想知道后面的情節(jié)，很有興趣，他就會主動打開聽。
我今天分享的主要意思是，在英語啟蒙這條路上，你會走的越來越輕松，但是并不是一勞永逸的。你每走一個階段都會遇到新的問題，一遇到問題就還是得想辦法。去激發(fā)孩子的興趣，去和他協(xié)調(diào)時間，去想方設法的增加他的什么輸出呀，互動呀，你作為父母這逃不掉的，不光是英語啟蒙方面，其他的任何方面都是。所以說，大家看到別人的成果，就不要覺得，哎呀，人家好像就特別容易，自己家就特別難，引發(fā)很多負面的情緒。其實誰家都不容易，誰家都會有一個，磨合探索，比較辛苦的過程