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??JOYCE
2012
發(fā)布于 2019-03-01 · 圖片1 
我是一名英語(yǔ)老師，我認(rèn)為3-5歲主要是培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，語(yǔ)法等到孩子上小學(xué)再學(xué)吧，而且是通過(guò)游戲互動(dòng)式教學(xué)去學(xué)習(xí)，而不是死記硬背。比如人稱對(duì)應(yīng)be動(dòng)詞，我們可以畫三個(gè)房子，分別是am.ia.are，屋頂寫上be動(dòng)詞，然后不同的房子里住著不同的好朋友，am的房子比較小只能住下一個(gè)I寶寶；is的高樓能住下he,she,it,xx名字寶寶；are的房子最大能住下很多朋友……也可以把人稱做成彩色圖片，找房子的游戲。
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11歲
想法
我們現(xiàn)在六歲了，我?guī)缀鯊膩?lái)沒有刻意教過(guò)語(yǔ)法，現(xiàn)在娃語(yǔ)法水平肯定是一塌糊涂。怎么雞語(yǔ)法，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是個(gè)問(wèn)題，后續(xù)可能在閱讀過(guò)程中再慢慢滲入一些語(yǔ)法知識(shí)，做點(diǎn)練習(xí)冊(cè)，不給孩子太多壓力，讓孩子感覺太枯燥吧。
15歲
想法
小小朋友不用講語(yǔ)法。就好比我們教小朋友說(shuō)中文時(shí)，就不會(huì)講語(yǔ)法，而是

1.在語(yǔ)境里（實(shí)物，動(dòng)作，場(chǎng)景）

2.重復(fù)

3.準(zhǔn)確

的說(shuō)法。

慢慢地小朋友就能和家人溝通了。

在家啟蒙時(shí)，也盡量做到以上三點(diǎn)。重復(fù)聽，聽正確和標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音和說(shuō)法；第一點(diǎn)難做到一點(diǎn)，可以借助動(dòng)畫片，家人英語(yǔ)不錯(cuò)的話，邊學(xué)邊指認(rèn)實(shí)物，做動(dòng)作，舉例子等等。
15歲
想法
語(yǔ)法?

親，啟蒙不需要講語(yǔ)法，培養(yǎng)興趣最重要。

我喜歡用語(yǔ)感代替語(yǔ)法，培養(yǎng)好的語(yǔ)感，每天大聲朗讀。

在學(xué)習(xí)、過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題不要急于糾正,也暫時(shí)不要強(qiáng)迫孩子背單詞、背句子,而要以正面引導(dǎo)、鼓勵(lì)為主。對(duì)一時(shí)開不了口的孩子要從多聽錄音入手,在聽錄音的同進(jìn)鼓勵(lì)其模仿。英語(yǔ)教學(xué)提倡大量的信息輸入,對(duì)于補(bǔ)充的內(nèi)容,學(xué)生掌握基本的詞匯、句型、歌謠即可,不要求完全掌握所有出現(xiàn)的內(nèi)容。

在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中不要讓孩子把所學(xué)到的知識(shí)全部翻譯成漢語(yǔ),只要他在看圖、聽錄音或者是加以動(dòng)作和眼神的...
11歲
想法
語(yǔ)法的內(nèi)容我家已經(jīng)開始接觸。最早開始了解的是基本的詞性，講得不是很細(xì)，有個(gè)粗略的概念而已；之后跟著wonders里的語(yǔ)法部分走，剛講完單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞詞尾變化和相對(duì)應(yīng)的時(shí)態(tài)，縮寫?；旧鲜窃诹闼榈刂v解某個(gè)“點(diǎn)”，估計(jì)還得用好幾年才能把點(diǎn)串成線。

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12歲
想法
大量閱讀的基礎(chǔ)上，抄背單詞和經(jīng)典課文。語(yǔ)法練習(xí)冊(cè)，以練帶講，記憶更深刻。
3歲
9歲
想法
我覺得現(xiàn)階段先培養(yǎng)孩子的興趣和樂(lè)趣，語(yǔ)法老師以后會(huì)教的吧??。以前我上學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)法不太懂，音標(biāo)不會(huì)讀，老師讓領(lǐng)讀單詞，我都能讀錯(cuò)，但是每次考試基本分?jǐn)?shù)都在120以上（滿分150），能支撐我的最主要的就是興趣和語(yǔ)感，當(dāng)然我覺得學(xué)習(xí)語(yǔ)法也是必要的，以后留給老師好了。
9歲
想法
在家啟蒙的寶寶們，大家語(yǔ)法是怎么教的？

在孩子啟蒙英語(yǔ)階段，就先不要考慮語(yǔ)法問(wèn)題。大量的多聽多讀，孩子會(huì)有有一定的語(yǔ)感。像中文一樣，孩子經(jīng)常聽我們說(shuō)話，至少在口語(yǔ)交流方面不會(huì)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。至于寫作上的語(yǔ)言組織，主謂賓結(jié)構(gòu)等還是交給老師和一些比較好的語(yǔ)法書。
14歲
想法
教語(yǔ)法要有系統(tǒng)的教材。我是給孩子大概講過(guò)簡(jiǎn)單的，她也在上外教課，課本里面會(huì)穿插語(yǔ)法、拼讀之類的。一套課本持續(xù)下去，接觸的語(yǔ)法也會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越完整。另外學(xué)而思有專程講語(yǔ)法的，歸納的特別好，但我覺得合適大一點(diǎn)有基礎(chǔ)的孩子
11歲
想法
4歲說(shuō)語(yǔ)法也太難了點(diǎn)吧？我今天剛看了一本書說(shuō)，美國(guó)的小孩小的時(shí)候也不學(xué)語(yǔ)法，而是大量的閱讀，閱讀多了句子出現(xiàn)的多了估計(jì)就會(huì)用了吧！我們現(xiàn)在5周歲了，英語(yǔ)啟蒙比較晚，所以現(xiàn)在就是刷書個(gè)繪本間斷，然后就聽聽愛課的外教！
10歲
想法
沒聽說(shuō)過(guò)寶寶英語(yǔ)啟蒙要涉及語(yǔ)法，對(duì)于我自己這個(gè)英語(yǔ)渣，也都不知道語(yǔ)法是什么了，不過(guò)現(xiàn)階段最重要的是能保持英文學(xué)習(xí)興趣，有一定的閱讀量，閱讀范圍也可廣泛一些，陪孩子一起堅(jiān)持，堅(jiān)持，相信堅(jiān)持就會(huì)有收獲?。?！
??JOYCE
??JOYCE
2012