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Peanut媽咪
2019
發(fā)布于 2021-04-13 
寶貝的這個外教老師的能力水平也很重要
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10歲
想法
復(fù)述就從現(xiàn)在開始，RAZ-G讀完了，讓孩子復(fù)述一遍，能復(fù)述下來，你說的這種外教口語課不會有問題。

另外拓展，是需要孩子知識量和聽說詞匯量作為基礎(chǔ)的。老師拓展，孩子得能接得住話，老師自個說那不叫拓展，需要跟孩子有互動，孩子能給老師拓展的空間有多大就決定了老師拓展的廣度和深度。
9歲
想法
剛進入英語培訓(xùn)行業(yè)，這個問題對于啟蒙早但不充分的寶貝很普遍。我家寶兒也有這個問題，目前正在糾正中，有一定效果。

方法就是讓孩子回答問題時用整句回答，而不是單個的詞或片段回答。

家長有能力的話在平時互動中也要注意整句的輸出，不要指著汽車一直說car，而要說，look，it‘s a red/speedy/small car。形容詞的練習(xí)也很重要。所有名詞前都要加上形容詞。

家長沒有能力互動的話做題不止要選對答案，要用整句復(fù)述出來。對于目前階段的孩子讓他們完整復(fù)述故事是有難度...
15歲
想法
一般回答問題時，我都習(xí)慣看一下樓主家娃兒多大。對于一個4歲的孩子，表達能到底多強，希望強到與母語同步?

1.聽力樓主家已經(jīng)非常牛，可以進入章節(jié)狀態(tài)。

2.那么就開始練習(xí)復(fù)述，比如您家聽過的故事，每天復(fù)述，不超過一個月，你家就可以達到與母語同步了。
12歲
想法
復(fù)述牛八可以開始引入了，用簡單的問幾個問題，然后娃回答這種模式，這階段估計自己說不了長的一段話。

不用急，現(xiàn)階段輸入還不算多，剛剛過沉默期，說不了很多正常，只要堅持聽力輸入，很快娃就會嘰嘰喳喳了，所以耐下心再給半年大火猛攻看看。

有哪天發(fā)現(xiàn)小朋友自己玩也開始用英語自言自語，也聽不懂是說什么，就是快了啊。。。。剛開始語法還都是錯誤，也不用急，慢慢就會自我糾正。

總之就是聽力給足，耐心等待。
8歲
想法
背的太少。聽，讀和說完全脫節(jié)。

既然RAZ課后的練習(xí)可以全對，建議可以多背誦一點問答或者原版故事。背誦可以幫助孩子鞏固句型。讀10篇不如背1篇。因為讀可以不用思考，只需要知道發(fā)音規(guī)則就行，做練習(xí)，只需要知道中文對應(yīng)的是什么意思，就行。離脫口說出來，還是有相當距離。
10歲
想法
積累還不夠，牛8看了后，多大的閱讀量，聽力時間？看視頻時間？
10歲
想法
如果希望說得好，就報專門的口語課，告訴你說什么，你再說
Peanut媽咪
Peanut媽咪
2019