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豆崽媽咪
2020 2017
發(fā)布于 2021-06-23 · 圖片3 
有時(shí)候呀，別人的好心建議并不一定就適合自己的寶寶，作為爸爸媽媽，寶寶獨(dú)一無(wú)二的父母，我們必須要有自己的判斷，而且根據(jù)寶寶的實(shí)際情況，做出適合她的方案
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9歲
書(shū)評(píng)
阿文的小毯子
[美]凱文·亨克斯 (Kevin Henkes) 文圖; 方素珍 譯 / 河北教育出版社
《阿文的小桃子》是說(shuō)一個(gè)叫阿文的小老鼠很喜歡他的小毯子，從小到大從不離身，鄰居的阿嬸和阿文的爸爸媽媽想盡了辦法也不能讓阿文放棄，最后，媽媽把小毯子做成了一條一條的小手帕。后來(lái)，阿文每天都會(huì)帶著他的小手帕，再也沒(méi)有人說(shuō)什么了。這是一個(gè)講述父母和子女溝通的經(jīng)典故事。每個(gè)孩子都有一件或是布偶、小汽車(chē)之類(lèi)的小東西，不論去哪里都隨身帶著。那對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不僅是提供安全感的“東西”，更是親密的“朋友”。
8歲
書(shū)評(píng)
阿文的小毯子
[美]凱文·亨克斯 (Kevin Henkes) 文圖; 方素珍 譯 / 河北教育出版社
很棒的一本書(shū)，講的是小老鼠阿文很喜歡他的小毯子，從小到大從不離身，阿文漸漸長(zhǎng)大，小毯子也又臟又破，爸爸媽媽試了很多辦法想讓阿文戒掉小毯子?？吹絻?nèi)容簡(jiǎn)介就想著一定要入手，因?yàn)榧依锞陀袀€(gè)阿文這樣的小朋友，最喜歡的是他的小被子，一有機(jī)會(huì)就抱著小被子聞啊聞，睡覺(jué)也是頂著小被子往床上一趴就能睡著，這本書(shū)的內(nèi)容很容易引起小朋友的共鳴，阿文的爸爸媽媽也很有愛(ài)，很喜歡
5歲
想法
《阿文的毯子》精讀 繪本簡(jiǎn)介：
凱文·亨克斯是美國(guó)著名童書(shū)作家、插畫(huà)家，紐伯瑞獎(jiǎng)和凱迪克獎(jiǎng)雙料得主。他創(chuàng)作了一系列以老鼠為主角的作品，廣受讀者歡迎。

阿文有一條黃色的小毯子，不管他去哪兒、干什么都要帶著。爸爸媽媽想了很多辦法，想讓阿文放棄這條小毯子，隔壁阿姨也幫著出主意。無(wú)論是用禮物交換阿文的毯子，還是往小毯子上灑醋，都沒(méi)能讓阿文放棄。阿文要去學(xué)校了沒(méi)辦法一直帶著小毯子，在阿文難過(guò)時(shí)，媽媽把小毯子裁剪成了一塊塊手帕。后來(lái)，不管阿文走到哪兒，都會(huì)帶著一條這樣的手帕。

每個(gè)孩子心中都有一條小毯子...
10歲
書(shū)評(píng)
阿文的小毯子
[美]凱文·亨克斯 (Kevin Henkes) 文圖; 方素珍 譯 / 河北教育出版社
整個(gè)故事勾起了我童年的回憶，剛進(jìn)幼兒園的事大部分都被遺忘了，唯獨(dú)老師奪走我小紗布的這個(gè)事讓我記憶猶新...對(duì)于一個(gè)沒(méi)有分離焦慮，每天都開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的小朋友，在被奪走紗布后，哭鬧著、抱著奶奶大腿不再愿意靠近那個(gè)地方，慶幸的是，媽媽還了我一片“天”，充分地理解我，支持我！事實(shí)證明，在若干年后，我自然而然地戒了紗布，沒(méi)有一絲痛苦與不舍，但在那個(gè)年齡段，就是做不到?。ㄒ粭l小小的紗布大過(guò)天?。?br/>故事最后阿文媽媽的辦法讓我覺(jué)得很溫暖，沒(méi)有強(qiáng)硬地剝奪阿文的依戀物（也許這樣的依戀并不好）...
9歲
書(shū)評(píng)
阿文的小毯子
[美]凱文·亨克斯 (Kevin Henkes) 文圖; 方素珍 譯 / 河北教育出版社
阿文的小毯子給我的感覺(jué)是兩點(diǎn)：
1.別人的意見(jiàn)不要全盤(pán)接受，隔壁的那個(gè)別人，提的意見(jiàn)就是小毯子不好，你要把它摒棄掉，爸爸媽媽聽(tīng)了別人的意見(jiàn)，不管是威逼還是利誘，阿文都無(wú)動(dòng)于衷，他還是很愛(ài)小毯子。最后媽媽讓小毯子可以小一些，小到可以帶在身邊。
2.你熱愛(ài)的事物，如果當(dāng)下不符合大人的審美，那就帶一部分在身邊，埋一顆種子在心里。
愛(ài)是最好的武器。
哦，其實(shí)剪開(kāi)并不是最好的方法。
11歲
書(shū)評(píng)
阿文的小毯子
[美]凱文·亨克斯 (Kevin Henkes) 文圖; 方素珍 譯 / 河北教育出版社
從這本繪本，我們可以看到，爸爸媽媽養(yǎng)育孩子的時(shí)候，會(huì)面對(duì)各種聲音帶來(lái)的壓力。
還可以看到，媽媽對(duì)待阿文的智慧，源于對(duì)阿文的愛(ài)。當(dāng)阿文哭了，爸爸媽媽很心痛，他們想滿足阿文的，又想正向引導(dǎo)阿文，所以才有最后的神來(lái)之筆：把毯子變成小手絹。
而隔壁阿姨的干預(yù)行為可以說(shuō)是在我們生活中特別常見(jiàn)的。然而這種干預(yù)是為了滿足她自己，她并沒(méi)有把阿文看成鮮活的生命來(lái)平等對(duì)待，只看成沒(méi)有規(guī)則的、需要修理的機(jī)器小孩。
感謝繪本用這樣溫暖的結(jié)局來(lái)喚醒我們家長(zhǎng)愛(ài)的智慧。
10歲
書(shū)評(píng)
阿文的小毯子
[美]凱文·亨克斯 (Kevin Henkes) 文圖; 方素珍 譯 / 河北教育出版社
很感謝自己遇到了這本書(shū)，這本書(shū)提醒了我每個(gè)孩子有不同的特點(diǎn)，要根據(jù)孩子自身的情況去給他建議，千萬(wàn)不能像書(shū)里提到的隔壁阿姨家的態(tài)度那樣，總喜歡去給別人來(lái)指手畫(huà)腳，所以作為孩子的監(jiān)護(hù)人，一定要擺正好自己的位置。
3歲
書(shū)評(píng)
阿文的小毯子
[美]凱文·亨克斯 (Kevin Henkes) 文圖; 方素珍 譯 / 河北教育出版社
今天親子共讀之《阿文的小毯子》。
從圖書(shū)館借的，所以有點(diǎn)舊舊的，但是內(nèi)容蠻好的。
很多小孩子都有戀物的過(guò)程，怎么處理還是要有智慧的，阿文的媽媽最后的處理就非常的好，把毯子改造成手帕，這樣小朋友也容易接受，是個(gè)好辦法。
14歲
書(shū)評(píng)
阿文的小毯子
[美]凱文·亨克斯 (Kevin Henkes) 文圖; 方素珍 譯 / 河北教育出版社
阿文的小毯子讓我學(xué)會(huì)了，不能總是拿著一個(gè)東西。如果總是拿著一個(gè)東西，別人有可能會(huì)說(shuō)，不要再拿這種東西。如果你特別喜歡這種東西，就比如說(shuō)毛毯，可以讓媽媽給你做成小一點(diǎn)的。還有就是，阿倫是很可愛(ài)，但就是不能讓別人，往事說(shuō)，你不能拿這個(gè)東西了，你不能拿這個(gè)東西了。
11歲
書(shū)評(píng)
阿文的小毯子
[美]凱文·亨克斯 (Kevin Henkes) 文圖; 方素珍 譯 / 河北教育出版社
看到這本書(shū)，果斷入了，因?yàn)槲壹覍殞氂袀€(gè)小鴨被兒，睡覺(jué)的時(shí)候必抱著，以至于每次出門(mén)都得把她的鴨被兒塞到背包或者行李箱里，小鴨被占了不小的空間。寶寶對(duì)鴨被兒的依賴就跟阿文對(duì)小毯子的依賴一樣，但是不同的是我們從來(lái)沒(méi)有采取方法讓寶寶睡覺(jué)的時(shí)候不要抱鴨被兒，因?yàn)槲覀冎缹殞毸X(jué)的時(shí)候需要一個(gè)安慰，怎么能把她的這種安慰給抹殺掉呢？
阿文的小毯子
作者:[美]凱文·亨克斯 (Kevin Henkes) 文圖; 方素珍 譯
出版社:河北教育出版社
出版時(shí)間:2007-04
豆崽媽咪
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