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冬末
2016
發(fā)布于 2024-11-25 
二年級(jí)，這個(gè)月突然增加了語(yǔ)文摘抄，每天語(yǔ)文作業(yè)：四線本生字(15-20分鐘)，預(yù)習(xí)(20-30分鐘)，課文摘抄(20分鐘)，課外摘抄(20分鐘)，小卷(15-20分鐘)，偶爾的單元大卷(40-60分鐘)，課外摘抄周末也得寫(xiě)要求一天不落，還要求每天練字，平均每天1.5-2小時(shí)的語(yǔ)文作業(yè)。每天大約4點(diǎn)到家，進(jìn)屋就癱在沙發(fā)上，累的起不來(lái)，休息一會(huì)吃點(diǎn)水果，寫(xiě)作業(yè)吃完飯寫(xiě)作業(yè)，基本就8點(diǎn)左右了。上面的時(shí)間是完成時(shí)間，每項(xiàng)中間要休息眼睛，整理書(shū)本，偶爾數(shù)學(xué)英語(yǔ)留一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)。還要練琴，偶爾做做課外練習(xí)，孩子還想看課外書(shū)，基本天天10點(diǎn)睡覺(jué)。早上七點(diǎn)多起床，迷迷糊糊洗漱完吃飯就去上學(xué)了
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8歲
16歲
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高中生更是拼盡全力……上大專？ 小學(xué)生作息讓人心疼，高中生的辛苦則更扎心，尤其大山東，拼盡全力上大專，人生何處不牛馬
圖片是哥哥學(xué)校的作息和班規(guī)
6:30-22:30，住校生還是24小時(shí)社交
每周在家時(shí)間不到20小時(shí)，連洗衣服都是特種兵式的。
突然增加的宿舍紀(jì)律和更加嚴(yán)格的自習(xí)紀(jì)律也一起向孩子壓來(lái)。
即便孩子不說(shuō)，我都能想到他生活面臨的巨大變化和多方面的壓力，真是不容易。
承受這么多，成績(jī)卻差強(qiáng)人意，有時(shí)候我也不懂這么辛苦圖個(gè)啥。
本來(lái)升到高中就是為了學(xué)習(xí)，孩子幾乎所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)了，反而越來(lái)越差，作為父...
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十八線城市五年級(jí)～每天早晨6點(diǎn)50起床，下午16點(diǎn)50放學(xué)，基本在校托管完成作業(yè)?；丶倚?nèi)完全不管，玩半小時(shí)+閱讀+英語(yǔ)數(shù)學(xué)拓展。20點(diǎn)30洗漱上床睡覺(jué)。
班里50多個(gè)娃，感覺(jué)他就在10-15之間，成績(jī)一般，但學(xué)的非常輕松且自信，每天對(duì)上學(xué)也充滿期待。其實(shí)小朋友在學(xué)校期間，并不是大人以為的那么枯燥，有音體美科學(xué)這種副科，有課間活動(dòng)同學(xué)之間的玩耍交流，有托管興趣班的活動(dòng)。
其實(shí)有些小學(xué)生很多的壓力來(lái)源于家長(zhǎng)，有些孩子考95分，但排名靠后，家長(zhǎng)就不滿意，非得考...
17歲
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“家”在我們心里是什么？ 昨天中午聽(tīng)了一個(gè)報(bào)告，根據(jù)國(guó)民抑郁癥藍(lán)皮書(shū)（2022-2023年發(fā)布），我國(guó)成人抑郁障礙終生患病率為6.8%，其中抑郁癥為3.4%，目前我國(guó)患抑郁癥人數(shù)9500萬(wàn)，每年大約有28萬(wàn)人ZS，其中40%患有抑郁癥。

世界衛(wèi)生組織(WHO)統(tǒng)計(jì)，全球約10億人正在遭受精神障礙困擾，每40秒就有一人因ZS而失去生命。同時(shí)，國(guó)民對(duì)于抑郁癥的了解還知之甚少，抑郁癥患者依然面臨著病恥感強(qiáng)，疾病教育缺失，就醫(yī)困難等問(wèn)題。

在近一億的抑郁癥患者中，青少年（24歲以下）人數(shù)約占總?cè)藬?shù)的三分之...
3歲
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今天體測(cè)，娃小學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)說(shuō)：體育現(xiàn)在是最重要是課程，不是之一！ 成都的教育最近應(yīng)該是作了調(diào)整的，小學(xué)保證每天都有體育課和30分鐘大課間。我兒他們學(xué)校是嚴(yán)格執(zhí)行了這個(gè)改革的，扎扎實(shí)實(shí)的每天上著體育課和大課間。至于別的學(xué)校怎么執(zhí)行就不一定了，侄女兒的學(xué)校就把六年級(jí)大課間變相剝奪了——老師問(wèn)孩子們哪些不愿意出去運(yùn)動(dòng)？結(jié)果會(huì)有很多舉手??的孩子，侄女想上大課間可惜勢(shì)單力薄。這些傻孩子和傻老師就這么放棄了活動(dòng)調(diào)節(jié)身體和腦子的好機(jī)會(huì)，我聽(tīng)了也很是無(wú)語(yǔ)。

兒子現(xiàn)在的每天作息時(shí)間是：
7：10起床、早讀、吃早餐等
8:10到學(xué)校
10：00左右大課間
...
10歲
想法
其實(shí)，社會(huì)需要達(dá)成共識(shí)，讓小學(xué)生在校園更輕松快樂(lè)一些：

以下是一些可以讓小學(xué)生在學(xué)校更輕松的方法：

教學(xué)方法改進(jìn)

? 趣味教學(xué)：教師可以采用多樣化的教學(xué)方式，比如在語(yǔ)文教學(xué)中通過(guò)角色扮演來(lái)解讀課文，在數(shù)學(xué)教學(xué)里利用游戲競(jìng)賽來(lái)鞏固知識(shí)，像進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算接力賽，讓學(xué)習(xí)變得更有意思，減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。

? 分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)度，將學(xué)生分為不同層次開(kāi)展教學(xué)。這樣每個(gè)學(xué)生都能在自己的能力范圍內(nèi)更好地接受知識(shí)，避免因?qū)W習(xí)內(nèi)容過(guò)難或過(guò)易而產(chǎn)生焦慮情緒。

時(shí)間安排優(yōu)化...
9歲
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用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量所有的孩子，肯定每個(gè)孩子的情況都是不一樣的。家長(zhǎng)最應(yīng)該做的事就是盡早發(fā)現(xiàn)孩子所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，孩子的天賦，然后重點(diǎn)去培養(yǎng)。而不是把孩子送到流水線上，每個(gè)孩子都要一樣學(xué)習(xí)成績(jī)好，一樣千軍萬(wàn)馬去過(guò)那獨(dú)木橋。成功的方式千千萬(wàn)。不要用別人的和社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子。
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不上晚托，4點(diǎn)放學(xué)，回家運(yùn)動(dòng)+閱讀 從一年級(jí)開(kāi)始就沒(méi)上過(guò)晚托，老人和爸爸不理解，我是頂著他們的嘮叨和埋怨一直堅(jiān)持不上。雖然有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)不積極我會(huì)說(shuō)，不好好寫(xiě)就上晚托去?；丶宜己芄缘乜磿?shū)，每天的閱讀時(shí)間少說(shuō)也有半小時(shí)，吃完飯后天氣好會(huì)在小區(qū)運(yùn)動(dòng)，閑逛一小時(shí)左右，天不好就會(huì)看書(shū)。6點(diǎn)左右寫(xiě)作業(yè)，先寫(xiě)課內(nèi)，再寫(xiě)課外，9:30洗漱睡覺(jué)。她入睡慢睡著10:30左右。中午都會(huì)在學(xué)校睡40分鐘以上，沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)她瞌睡精神不好啥的，應(yīng)該睡眠時(shí)長(zhǎng)對(duì)她來(lái)說(shuō)足夠了。周五上為期一年的pet課程，結(jié)束了就只有一門數(shù)學(xué)課，興趣班全部停了，...
匿名花友
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的確是。
而且上學(xué)往往比上班還緊張，早讀+晚自習(xí)；
工作好的獎(jiǎng)勵(lì)是升職和漲工資，而學(xué)習(xí)學(xué)得好的獎(jiǎng)勵(lì)是——
去學(xué)更難的知識(shí)（培優(yōu)班），
去和更優(yōu)秀的人競(jìng)爭(zhēng)（重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)班），
去過(guò)更辛苦更卷的生活（更卷的老師和同學(xué)）……
以前說(shuō)考上大學(xué)就輕松了，找工作就穩(wěn)了，現(xiàn)在卻并不是。努力學(xué)習(xí)，真是堅(jiān)強(qiáng)的意志力，以及一口真氣吊著。
11歲
想法
其實(shí)我們家倒沒(méi)有這種感覺(jué)。就是呢，因?yàn)槲覀兗覍儆趯?xiě)作業(yè)特別快，然后成績(jī)又好，所以不怎么讓我操心?；丶业倪@段時(shí)間里，基本上都是在寫(xiě)課外作業(yè)，練習(xí)一些課外的東西，因?yàn)楝F(xiàn)在五年級(jí)了嘛，起碼要對(duì)初中做一些準(zhǔn)備，不然以后畢業(yè)考怎么考的好呢，然后如果你們家屬于那種跟我們家完全相反的寫(xiě)作業(yè)慢，成績(jī)又差，然后每天要寫(xiě)到很晚那種，你可以訓(xùn)練他，比如說(shuō)每天如果幾點(diǎn)前寫(xiě)完作業(yè)就可以干一些讓你開(kāi)心的事情，就這樣子的話，就能讓你的這個(gè)作業(yè)的速度提升上來(lái)，成績(jī)也會(huì)好起來(lái)的。
11歲
想法
魔都素質(zhì)教育公立小學(xué)，感覺(jué)總體作業(yè)量還可以，四、五年級(jí)，一小時(shí)以內(nèi)。三年級(jí)之前，半小時(shí)以內(nèi)。孩子的忙碌和壓力主要還是來(lái)自家長(zhǎng)，包括但不限于各種課外興趣班、各類學(xué)科補(bǔ)習(xí)、各種媽媽牌作業(yè)。

學(xué)無(wú)止境，學(xué)完小學(xué)奧數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)，學(xué)完數(shù)學(xué)學(xué)物理??????，連體育都能用應(yīng)試的方式訓(xùn)練到讓人心神厭惡，孩子們過(guò)早過(guò)上牛馬的生活，確實(shí)不容易。大環(huán)境的焦慮和迷茫也是一個(gè)無(wú)解題。想讓自家孩子過(guò)得快樂(lè)些，就要有靜待花開(kāi)的耐心和接受花開(kāi)出來(lái)啥樣都行的從容。
冬末
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2016