zhenzhu朱朱
2012 2012
發(fā)布于 2018-05-15 · 圖片6
這本帶有自傳性質(zhì)的繪本與小朋友讀完已有一周時(shí)間,但因感其話題"沉重”,今天才有"勇氣"來聊聊閱讀心得。如果一個(gè)男孩成長(zhǎng)為男子漢是以失去父親為代價(jià),可能每一個(gè)母親,都寧可他永遠(yuǎn)只是個(gè)男孩。而這本繪本描述的就是一個(gè)黑人男孩,在面對(duì)這樣的經(jīng)歷時(shí)的心路歷程及成長(zhǎng)。有一天早晨他醒來,再也聽不到爸爸的敲門聲了,他失落,彷徨,孤單,低沉……但一直堅(jiān)信爸爸會(huì)回來??蓪?shí)際上直到他長(zhǎng)大,爸爸也沒回來,而對(duì)爸爸的思念卻給予他勇氣,讓他勇敢的去敲開夢(mèng)想的大門……。閱讀過程中,不到6歲的小朋友一直追問主人公的爸爸去那里了?是去世了么?急切透射出內(nèi)心的緊張?;蛟S現(xiàn)實(shí)中,每一個(gè)小朋友都沒有真正思考過,生活可能會(huì)有各種意外。書中并沒有交待主人公的父親去了哪里?又與小朋友共讀了后序里作者的話及繪本導(dǎo)讀,主人公的父親是因?yàn)樨湺颈魂P(guān)進(jìn)了監(jiān)獄而不是去世。正是因?yàn)楦赣H的作為,才啟發(fā)主人公成長(zhǎng)為教育工作者,去關(guān)懷并教育那些和他有著類似經(jīng)歷的兒童。雖然小朋友還不解什么是"販毒",但依舊知道那是違背法律的事情,我們又一次共同討論了無論什么理由,人都不能做違返法律的事。意外不由人控,"要么消沉要么涅槃"。不到6歲的小朋友或許還不明白成長(zhǎng)有時(shí)更多是心靈的成長(zhǎng)。但是這樣一本繪本的意義,或許就在于時(shí)不時(shí)翻它時(shí),總是能從中找到一點(diǎn)力量,一點(diǎn)成長(zhǎng)的力量。
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等爸爸來敲門
[美]丹尼爾·比蒂 著;[美]布萊恩·科利爾 繪 / 北京聯(lián)合出版社
作者自己的故事,作者因?yàn)楦赣H販毒進(jìn)入監(jiān)獄,從而使作者從小失去父愛。每一個(gè)孩子都是降落人間的天使,每一位父親都是托舉孩子希望的翅膀,可是現(xiàn)實(shí)中,并不是每個(gè)孩子都擁有完整幸福的童年。但作者選擇化悲痛為力量,選擇勇往直前,你就會(huì)擁有一個(gè)美好的未來。夢(mèng)想在,希望就在。
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林良◎著 / 中國(guó)少年兒童出版社
之前與小朋友讀過不少“凱迪克大獎(jiǎng)"繪本和“紐伯瑞大獎(jiǎng)"小說,都是林良先生翻譯的。無論繪本還是小說,先生都能把它們譯成一首詩(shī)。雋永的詩(shī),優(yōu)美的詩(shī),有意境的詩(shī),深刻的詩(shī)……真的是藝術(shù)性和思想性兼?zhèn)鋮取R涣鞯姆g是賦予原作的第二次生命,優(yōu)秀的翻譯家首先是有造詣的文學(xué)家。此次當(dāng)當(dāng)活動(dòng)上發(fā)現(xiàn)了先生的這套“美書坊"后,如獲珍寶。雖然知道距離6歲小朋友的閱讀年齡還比較遠(yuǎn),依舊毫不猶豫入了進(jìn)來(哈哈,就是這么任性)。收到書后先迫不及待打開《小太陽(yáng)》:一位睿智的老人將他的人生體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)向你娓娓...
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時(shí)節(jié)之美: 朱愛朝給孩子講二十四節(jié)氣
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哈哈,看著封面就是一本"顏值"較高的書。去年通過"愛心樹"公眾號(hào)了解到這本書,一直長(zhǎng)草。"二十四節(jié)氣"是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要代表,反映了古人的智慧,信仰等很多精神要素,需要讓小朋友及早了解。而由一線教師寫成的這本書,猜測(cè)應(yīng)該是"理論與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合","藝術(shù)與情懷并存”。盡快與6歲小朋友讀起來,讀完再追評(píng)。
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中國(guó)人的歷史: 君子的春秋
申賦漁 著 / 新星出版社
去年申先生的《諸神的蹤跡》預(yù)售時(shí)就入進(jìn)來,連讀兩遍。他是一位情感飽滿并且很有情懷的作家。他筆下的三皇五帝及諸神,都傾注了他自己的感情在里面,所以栩栩如生且條理清晰。他將史前神話整理了一條主線出來,雖然有他自己的觀點(diǎn)在里面。從"諸神的蹤跡"開始關(guān)注他,知道關(guān)于“中國(guó)人的歷史他會(huì)寫10本出來?!毒拥拇呵铩肪褪堑诙究5拇_,春秋大多諸侯國(guó)奉行以禮為綱,霸主們也大多以周公禮儀約束自己。盡快讀起來,讀完再追評(píng)。
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海底兩萬里
[法] 儒勒·凡爾納 著;[希臘] 安東尼斯·帕帕塞奧多羅 編;[希臘] 艾麗斯·薩瑪爾次 繪;吳華 譯 / 中信出版集團(tuán)
《海底兩萬里》最能說明儒勒凡爾納是"作家里的科學(xué)家,科學(xué)家里的作家"。藝術(shù)性與科學(xué)性兼?zhèn)洌楣?jié)豐富,懸念迭出。而這本繪本也最大化的展現(xiàn)了原作非凡的想像力。“非凡"在于100多年前凡爾納憧憬的現(xiàn)在都實(shí)現(xiàn)了,而且與他的想像幾無差別。這或許就是小朋友要讀凡爾納作品的意義。只有沉浸于這樣的閱讀中,才能感受想像的偉大,并期望自己也能插上想像的翅膀。
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灶王爺
熊亮 著繪 / 天津人民出版社
與小朋友連讀兩遍《灶王爺》并討論,感觸頗深??。畫風(fēng)極具靈動(dòng)傳神:你仔細(xì)看咯,每一頁(yè)上灶王爺?shù)纳駪B(tài)都不一樣。同時(shí)畫面充盈著濃郁的生活氣息:那種成人熟悉的小時(shí)候的生活,那種能引起小朋友感知和共鳴的生活。文字亦相得益彰,幽默恢諧中透著嚴(yán)肅,嚴(yán)肅里又能看到親切。道理就是在這樣溫暖的氛圍中被作者娓娓講來,又被小朋友在歡笑中輕松的接受。“灶王爺"某種程度上是一個(gè)"大話題",他承載了民間的某些精神信仰,也連接著部分民俗文化的傳承。可就是這樣一個(gè)有著明顯時(shí)代烙印的“神",卻毫無違和的展現(xiàn)在...
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讀過蘇斯博士那么多繪本,當(dāng)然要了解了解他的生平咯。這本繪本較詳細(xì)全面的介紹了蘇斯博士的成長(zhǎng)及經(jīng)歷。他小時(shí)候方方面面與別人都是那么格格不入,因?yàn)楦窀癫蝗?,又顯得與眾不同。所以會(huì)時(shí)不時(shí)遭遇誤解打擊。但是夢(mèng)想給予他堅(jiān)持的底氣,而且在執(zhí)著夢(mèng)想的過程中,他也逐漸適應(yīng)了與世界相處的方式。這或許就是平凡走向偉大的路線圖,而這個(gè)路線圖的出發(fā)點(diǎn)就是強(qiáng)大的內(nèi)心。擁有強(qiáng)大內(nèi)心,天下無敵,自己也可以戰(zhàn)勝自己。
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湯米·溫格爾系列繪本: 泰迪熊多多人間奇遇記
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玩具泰迪熊多多,自從被縫上眼晴看到世界的那一刻,便開始在這個(gè)世界的經(jīng)歷。最初他看見的是美好:被兩個(gè)小男孩大衛(wèi)和奧斯卡真誠(chéng)的喜歡著。繼而世界迫不及待展露它真實(shí)的另一面,泰迪熊看到了種族歧視和壓迫。人性繼續(xù)往丑陋滑落一一戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。戰(zhàn)火紛飛中,泰迪熊被迫與家人分離。他救過人,也被人收養(yǎng),又遭受被遺棄的命運(yùn)。最終,丟失了一只眼睛的多多被擺在了古董店的廚窗里。他面容蒼桑,安靜的看著這個(gè)世界人來人往。日復(fù)一日,世界似乎已經(jīng)遺忘了泰迪熊多多。直到有一天,一位蒼桑老者的到來……。
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臺(tái)灣兒童文學(xué)館·林良美文書坊:小太陽(yáng)(繪本版)
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非常不錯(cuò)的一套字母科普書,尤以《令人稱奇的滅絕動(dòng)物》令人嘆為觀止。書中一句話印象深刻:“地球上曾經(jīng)的生物有99%都已滅絕"。作者試圖從最客觀角度平靜敘述,但是那些曾經(jīng)生活在地球上現(xiàn)已滅絕的“精靈”栩栩如生的圖片,會(huì)讓小讀者唏噓之外反省:它們?cè)堑厍虻闹魅?,為什么滅絕?因?yàn)榈厍蛐轮魅巳祟惖呢澙?,毫無同情心的捕殺。我也問將近6歲的小朋友:我們要為保護(hù)環(huán)境做些什么?還能不能亂扔垃圾?這樣的反省,危機(jī)感,使命感,大人小孩都需要,無論年齡。
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作者:[美]丹尼爾·比蒂 著;[美]布萊恩·科利爾 繪
出版社:北京聯(lián)合出版社
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