開學第一周,先談憂再談喜。
憂的是學習科目變多,課本、練習冊、教輔、筆記本一大堆,娃的書包越來越重;在校時間變長,作業(yè)量加大,難度增強,自雞時間驟減,對自己的輔導水平和保障娃的休息及興趣愛好也提出了更高的要求;娃暑假未做任何預習自學上補習班,對是否趕上老師進度稍感不安;老師同學基本都是新面孔,能不能盡快給老師留下好印象,交到新朋友。
喜的是娃的心理和能力已做好準備,對自己之前的生活作息自覺作出積極的重新規(guī)劃和調(diào)整;興趣班已預先做好了安排,由五個削減為三個,周末的機動時間增加;娃的學習習慣良好,態(tài)度端正,課堂效率高,緊跟老師進度不偷懶;娃的作業(yè)認真,準確率高,格式規(guī)范,被老師點名表揚,也和附近座位的同學進行了友好互動,人際交往走勢喜人。