發(fā)布于 2022-08-16 · 圖片1
不愿意讀名著這個(gè)事分兩方面分析。

第一,如果是有閱讀習(xí)慣的孩子,單單不喜歡名著,那也可以理解,畢竟名著都是有年頭的作品,無論是思想和語言都和現(xiàn)在生活有距離,剛開始挑選適合孩子口味的故事很重要。循序漸進(jìn)。

第二,沒有閱讀習(xí)慣的孩子,從培養(yǎng)閱讀習(xí)慣開始,多種選擇孩子喜歡的內(nèi)容,名著并不是必讀的?
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15歲
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閱讀中的偏食 網(wǎng)文也是文,但只是一個(gè)類型,回想小時(shí)候的閱讀來源很少,讀的大多也是故事會(huì)知音演義武俠情愛小說,大多重情節(jié),按照讀者心理預(yù)期埋設(shè)線索預(yù)設(shè)結(jié)果,讀完獲得心理上的滿足為主。小時(shí)候類型小說類型電影真沒少看,過了那陣,就沒有那個(gè)欲望了,看一眼就能辨別出雷同之處。而現(xiàn)在的社會(huì)信息獲取異常方便,網(wǎng)絡(luò)小說推陳出新,但是時(shí)間是有限的,如何分配時(shí)間,如何避免閱讀偏食確實(shí)是一個(gè)課題。我覺得可以模仿英語學(xué)習(xí)中的方法,把閱讀材料分為虛構(gòu)非虛構(gòu),網(wǎng)文屬于虛構(gòu)類,父母可以挑選非虛構(gòu)類書籍和課程補(bǔ)充給孩子,...
9歲
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別說名著了,經(jīng)典童書給孩子看過沒有?如果一直是情節(jié)刺激的口水暢銷書看到大,過渡到網(wǎng)文也不奇怪。孩子能接受大段細(xì)節(jié)描寫,人物不片面化的童書嗎?一步一步來,從小白文跳到名著,這坡太陡了吧。別說孩子不看,大人看么?沉浸式閱讀也有個(gè)過程,書籍審美得要家長(zhǎng)把關(guān)和培養(yǎng)的。
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12歲
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我覺得名著就不是寫給孩子看的,只不過是因?yàn)楝F(xiàn)在中國(guó)家長(zhǎng)這種搶跑的心態(tài),導(dǎo)致了很多事兒別人家有的我們也要有,別人家八歲干,我們五歲干。然后就提高了孩子們的門檻兒,加大了孩子們的壓力。
像西游記、三國(guó)演義、水滸傳、紅樓夢(mèng)這一類的,完全可以給孩子聽評(píng)書之類的。相信大多數(shù)孩子都會(huì)容易接受一點(diǎn)。等長(zhǎng)得稍微大一些之后,如果有這個(gè)讀的需要。他們大概率是會(huì)自己找來要讀的,只不過是以后可能隨著學(xué)業(yè)的加重,恐怕沒有時(shí)間來讀了。
11歲
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分級(jí)閱讀是王道,先把小古文攻下來再文言白話,先把唐宋歷史(包括文學(xué)史)聽一聽再唐詩宋詞,先把兒童文學(xué)讀好了再成人文學(xué),先把課內(nèi)字詞句搞懂會(huì)用了再寫作文,一樣的道理,你得搭梯子讓孩子逐步理解,得符合兒童心智發(fā)展的規(guī)律。
不愛讀名著可以讀《快樂讀書吧》,讀老舍的兒童文學(xué),那么多兒童文學(xué)精選集,建國(guó)前的白話文也可以讀,人類歷史,DK百科,神話,寓言,成語故事,再不行訂兩份兒童文學(xué)雜志,閱讀量上去了,對(duì)生命和社會(huì)發(fā)展的理解增加了,對(duì)人類發(fā)展的基本規(guī)律和影響因素有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)知了您再名著,...
10歲
14歲
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男娃,馬上12,名著里最愛的就是《三國(guó)》,看的白話文版的,二刷,很愛。
書是他10歲時(shí)候買的,一直斷斷續(xù)續(xù)讀不下去,我也試過陪讀,但時(shí)間和精力有限,只堅(jiān)持了十幾頁放棄。后來給他聽了音頻版的《三國(guó)》,像聽故事一樣一下就入迷了,后來就自己翻出來看,模仿里面的對(duì)白,時(shí)不時(shí)自己叨叨兩句,也和爸爸討論一下,感覺是當(dāng)武俠小說來看的,沒有剛開始覺得是看大部頭名著時(shí)的畏懼感。
后來別的書我也基本是這個(gè)套數(shù),先給他“劇透”一點(diǎn),引起興趣,再去讀,慢慢就習(xí)慣了。
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3歲
11歲
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13歲不愛看名著,經(jīng)??磿x江。

娃小的時(shí)候,家長(zhǎng)可能對(duì)孩子看的書沒有進(jìn)行選擇,所以導(dǎo)致孩子讀書的喜愛傾向有點(diǎn)偏離,或者說娃對(duì)優(yōu)質(zhì)書的鑒賞能力需要提高。
先從一些娃喜歡的優(yōu)質(zhì)書慢慢引導(dǎo),鑒賞能力提高后,娃自然覺得那些網(wǎng)文比較乏味。
名著也可以先挑感興趣的看,可以結(jié)合有聲書、電影電視,沒必要所有的都要喜歡,現(xiàn)在不喜歡的,隨著年齡的增長(zhǎng),以后也可能喜歡。
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想法
很早就有聽說,只知道是和網(wǎng)文有關(guān)的,沒去具體了解。不過一直很好奇為啥叫“晉江文學(xué)”。畢竟我也在晉江生活過幾年,不好意思不知道啊,于是剛剛特地去搜了,讓自己恍然大悟一下??
我想娃這個(gè)年紀(jì)喜歡看晉江比不喜歡看好,至少比啥都不肯看的好。至于名著類,我覺得只要是喜歡看文學(xué)作品的娃,只要一直保持住閱讀習(xí)慣,年齡到了自然會(huì)喜歡看的。
初中有必讀書目,學(xué)校也會(huì)逼著看一些,不過這也容易把原本還比較愛閱讀的娃逼得厭惡閱讀??
匿名花友
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吃習(xí)慣薯?xiàng)l漢堡烤肉,覺得食物本味沒味,喝習(xí)慣各種飲料可樂,覺得喝白開水喝不下去。如果家長(zhǎng)能勸吃漢堡的時(shí)候不加醬,自己再努力一下,把白面包換成全麥,肉餅換成牛排,多吃蔬菜,可能還能回來?;蛘吣奶焱抟庾R(shí)到垃圾食品吃太多不好,也還行。
但是我也確實(shí)見過,只吃垃圾食品毀了健康卻完全沒有動(dòng)力調(diào)整的。
看家里的優(yōu)先級(jí)吧,其實(shí)不是沒有辦法,是有些辦法太難了,根本不想操作。
14歲
想法
娃也經(jīng)常不想看指定的名著。尤其是學(xué)校指定必讀的書名時(shí),這或多或少讓人很上火。有時(shí)我會(huì)選擇先放一段時(shí)間,經(jīng)驗(yàn)告訴我,娃的閱歷經(jīng)驗(yàn)不足以讓她理解名著時(shí),她自然不愿去看。以四大名著為類,西游記很容易也很自然看了又看,但紅樓夢(mèng)真心推得心累。那我們就從視覺入手,先看電視劇,初步了解下。再聽聽書,找找自己感興趣的地方,再看一些介紹紅樓夢(mèng)的書,讓娃先了解一下,在心中初步有個(gè)看點(diǎn)形成。再通過親子共讀形式試試,聊聊每個(gè)人心中對(duì)這本書的印象。一般隨著時(shí)間,會(huì)慢慢改觀。當(dāng)然我的經(jīng)驗(yàn)只針對(duì)小學(xué)生,初...
12歲
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我家小男孩,小時(shí)候就愛聽故事,在喜馬拉雅上就不斷聽故事。一開始是成語故事、上下五千年等,后來就過渡到聽錢兒爸講世界歷史、聽凱叔講《三國(guó)演義》、《水滸傳》。聽完了以后,自己翻書把《青少年版三國(guó)演義》看完了。當(dāng)然,聽書和看書還是需要環(huán)境的,孩子的好朋友們也在聽凱叔講三國(guó)演義和水滸傳,碰面的時(shí)候經(jīng)常在討論和交流,所以這也算是一種促進(jìn)吧!
以上是我家孩子情況,建議可以嘗試一下,看看適用否。
伊娃的伊
伊娃的伊
2016
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