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小欣欣欣
2010
發(fā)布于 2021-01-25 
裸聽就裸聽唄，為啥做題啊。我家裸聽從來沒做過提，大量廣泛聽。聽懂的就下一部，聽不懂就一個階段多聽幾套書。

而且聽和讀要求的專注力本身也不一樣，聽就是解放了眼睛和手腳，可以邊做事邊玩邊聽呀。

裸聽聽的還有一部分語感和發(fā)音吧。所以說先輸入的孩子不僅長大聽力好，發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)。

不用糾結(jié)聽懂沒聽懂，孩子有意愿聽，遇見喜歡的橋段有反應(yīng)會和你分享的。

我家娃一開始聽I survived，我覺得她沒聽懂，但我就那么放著，她聽著聽著就過來說，媽媽，這男孩真逗，剛才怎么怎么了。這不就說明在聽么。。。
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9歲
想法
既然買了star，一定要踏實的用起來。 根據(jù)star值來選擇對應(yīng)AR值 的書，確保孩子能看懂理解。

如果怕影響視力，一套書，至少要測試1/3套，看看孩子的理解水平。詞匯我覺得一定要測，將不會的單詞提煉出來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，否則會的永遠(yuǎn)會，不會的還是不會。
10 6 2
9歲
9歲
想法
如果不想精讀就過，把孩子說看不懂的拿出來精講一下，我覺得做題還是有水分的，看得懂看不懂的，也一樣有水分，看一下錯題，因為什么錯的，是看不懂題還是看不懂文章，如果你這套書想快速過掉，就泛讀一遍孩子說懂了就可以過，錯題復(fù)查一下，不懂的講一遍就OK。如果你想精讀不做題也可以的，看你自己的需求，我看你3歲啟蒙到8歲，孩子水平估計很高了，最起碼不是初章程度了，比如可以看高章書這樣過掉也沒問題，如果是為了刷聽力做題，我覺得你可以去找點專項訓(xùn)練，專門做一下聽力，可能效果會更好。

關(guān)于詞匯...
10歲
想法
個人覺得不用糾結(jié)一套書的正確率，70%也還好啦！樹屋應(yīng)該不是那種裸聽一遍以后就不再看的口水書，即使第一次沒聽全懂，還可以留點內(nèi)容以后自主閱讀的時候再了解?；蛘哂X得孩子一次裸聽準(zhǔn)確率不高，就裸聽兩次后再做quiz。泛聽階段還是應(yīng)該以量為主，說不定下一套書孩子就會給你驚喜...
15歲
想法
推薦樓主關(guān)注一下你家30%都是錯在哪里？

一般quiz都會按不同考點再提問，比如:

vocabulary

analyze character

cause and effect

make inferences

你需要看你家都是在哪兒做不對，再做后面改善動作，理解力不夠?單詞不懂?還是不會分析

這樣與孩子有目的改進(jìn)
?
9歲
14歲
想法
為什么聽完一定要做題呢？

是孩子喜歡做題嗎？

還是家長怕孩子聽不懂？

純粹地聽不好嗎？

讓孩子做主，喜歡聽什么就聽什么，家長只做推薦，別讓孩子在低水平打轉(zhuǎn)，你起步早，但是進(jìn)階慢，趕緊把聽力拉起來
8歲
11歲
想法
個人認(rèn)為70%的正確率已經(jīng)達(dá)標(biāo)啦

沒必要一定全做對

因為AR的測試本身也是偏細(xì)節(jié)的

一個不留神再加生詞不懂的話答不對題其實很正常了

裸聽的目的是為了增加聽力詞匯量，同時提升理解能力，不是為了精聽做考題的

裸聽測試的目的是為了了解裸聽的能力，以及聽力材料是否合適

70%其實算是在蹦一蹦夠得到的范圍，挺好的

后續(xù)如果不要求測試也非常有興趣主動要聽的時候

就不用再測試了，節(jié)省時間??
10歲
想法
孩子都說能聽懂了，還不繼續(xù)，哈哈哈，這個問題不用糾結(jié)，換成母語看懂一本書也不一定能做閱讀理解全對。做題是標(biāo)化考試范疇，兩條腿走路，因為是大娃，我個人反倒覺得題可以做一做，看看一些做的點在哪，幫助提升閱讀策略，是detail沒注意，還是一些題目本身概念不懂？但不用太在意啊，繼續(xù)走
樂樂8歲，目前裸聽raz-n，早上起床聽一篇，兩遍，做題。有時候正確率10個，有時候7個。目前還沒摸到臺具體化的規(guī)律，打算繼續(xù)聽下去。聽完這個字母應(yīng)該會好一些。
2歲
10歲
想法
先大量泛聽一段時間，把聽力先拉上來，過后再測試，會不會好點？我們目前也是在加大聽力，還沒測試過
16歲
想法
我認(rèn)為已經(jīng)8歲了，可以開始搞單詞了。單詞搞定，正確率一定會高起來的。
小欣欣欣
小欣欣欣
2010
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